黑板的见证

黑板虽其貌不扬，但她哺育了一代又一代知识与文化的追寻者，是我们园丁最挚爱的一方沃土。随着时代发展，科技进步，金属黑板、电子白板、液晶触摸式一体机等智能式“黑板”融入了教师教学的整个过程，见证着教师教育理念的一代代变迁。

1977年7月，我从师范院校毕业分配在一所乡镇中学教语文。那时，学校只有一层砖木结构的房屋，其中教室十间和办公室两间。每间只有40平米，地面是泥土的，课桌也很破旧。三尺讲台后面是几块木板拼凑后再刷上漆的黑板，它有两米多宽，一米多高。这种黑板粗糙费粉笔而且易裂缝，不好板书。学校因经费紧张而买不起黑板擦，便用一块破布当黑板擦。上课了，我先拿起破布轻轻地抺去黑板上的字，然后，到教室外用力一甩，粉尘立刻四处飞扬。如此这般上完一节课后，我的衣服上还是布满了一层白色粉末。除了教师深受粉末之苦，坐在前排的学生也受到困扰，书上常常落了一层粉笔屑。因此，擦黑板时怎样让灰尘降到最低，就是教师们课余经常交流和讨论的问题。为了不让粉笔末到处飞，我们也采取了各种各样的方式，比如将擦布稍微沾湿再抹板，粉笔末便少了许多。但是等干了之后，黑板上有很多粉尘凝固，不好再用。总之，木制黑板给师生带来了许多的不便至今仍记忆犹新。

到了1992年，国家加大了对学校的投入，学校砌起了围墙，铺了水泥地，支起了篮球架，树起了旗杆。教室里换上了水泥黑板，这种黑板是用细砂和水泥均匀搅拌后刷在白墙上，再涂上黑漆而成，相对木质黑板来说不容易损坏，平面抹得也光滑了，老师写字的时候相对容易，但是学生面临的最大问题，是两侧出现反光现象，坐在教室两侧的学生，特别是前两排的同学，黑板上的盲点大，要移动身子才能看清字。等到黑板用久了，表面的黑漆开始剥落的时候，坐在后排的学生又看不清楚剥落处的字。很多学生为了看清楚老师的板书，只好移位看了再回到自己的座位，很不方便。

2007年，随着城镇化的进程加快，学校撤并合校。扩建后的学校新建了四层楼的教学大楼，环形跑道、篮球场、乒乓球台、各类健身器材等硬件设施也配备齐全。走进教室，我欣慰地发现黑板变成了钢化玻璃黑板，这种黑板由三块钢化玻璃组成，装在墙上，显得十分气派。它可以使粉笔在上面留下细小细小的粉尘，不容易反光，使人容易在各个不同的角度看清楚上面的字迹。但是擦黑板的时候，粉笔灰尘仍会弥漫，直往人鼻孔里钻，让人有点喘不过气来。

2009年，我们学校的办学条件又有了较大的改变，兴建了标准塑胶田径场，添置了许多新的教学设备，学校二十多间教室分别配备了幻灯片、投影仪等设备，老师上课不再是靠一支粉笔打天下了，幻灯片让课堂活跃了起来。这时候的黑板也换成了当时最好的黑板——金属黑板，而且黑板的颜色不再是传统的黑色，而是采用了墨绿色，视觉效果好，有利于保护学生的视力。墨绿色的黑板，庄重大方，结实耐用。我至今还记得第一次使用金属黑板写字所感到的快意，那就是手感流畅、写字不滑、字迹清晰、柔和漂亮，使用这样的黑板写字觉得教书就是一种快乐，一种享受。

2014年，我们学校凭借国家义务教育均衡发展的东风，以打造一流乡镇学校为目标，大力改善了教育教学条件。走进校园，一幅幅美丽的风景尽收眼底，郁郁葱葱的树木、绿茵茵的草坪，让人们不由徜徉在花的世界、绿的海洋，整个校园别致秀气，活力迸发，一草一木都显现出育人功能。此外，县政府还为我校更新了课桌凳，添置了大量的图书仪器，学校拥有了图书室、阅览室、科学仪器室、实验室、音乐室、练功房和多媒体教室等各种功能室。教室里的黑板全部更换成了电子白板，与传统黑板和PPT课件相比，电子白板没有粉笔灰、不用擦黑板、可以实时修改，甚至可以用笔和手指代替鼠标，直接在白板上写字、画画、打分、作批注。

2016年，我校的黑板又换成了液晶触摸式一体机，我们可以用手指直接在液晶屏上写板书，代替了传统的粉笔。在液晶触摸屏上的每一页板书都能保存下来，复习时可以往前翻页，找之前写下的板书。学生课上没来得及记录的解题步骤等内容，课下可以翻看记录再进行抄写。人性化的新型“黑板”，给我们老师和学生都带来了便利。液晶触摸式一体机最大的优点是，把它和电脑连接，可以把一些课件用放映的形式展示出来，以往的板书是无法达到这样的效果的。

一滴水能折射出太阳的光辉，一块黑板能反映出教育的发展。小小的黑板，从木制板到金属板再到电子白板，从幻灯片到多媒体再到液晶触摸式一体机，记录了时代发展的轨迹，见证了40年改革开放带来的巨大变化。它的每一次变迁，都澎湃着改革创新的激情；它的每一次变迁，都在向着更高更强更伟大的中国梦前进！

责任编辑：王妗

文章来源：http://www.71.cn/2018/0822/1014196.shtml