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在全面深化改革开放中高扬解放思想的风帆

2018年12月07日 13:13

 

解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实是党的十八大以来的思想路线,也是中国40年改革开放中精髓性的根本经验,还是贯穿于党的十九大报告的一条红线,报告通篇充溢着解放思想精神的光辉,是新时代解放思想的宣言书,为我们的思想解放再次提供了契机。推动全面深化改革开放,必须高扬起解放思想的风帆再出发。

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众所周知,中国改革开放起始于一场关于真理标准问题的大讨论,40年的改革开放历程验证了解放思想的力量,也证明了解放思想的价值。那么,新时代新征程还要不要解放思想?今天再提解放思想的价值何在?不可回避,当前我们对于解放思想地位和作用的认识并不一致,比较典型的看法有四种:一是“过程论”,认为40年改革和建设的每一项成果、每一步发展,都是坚持解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实思想路线的结果,只要继续推进全面改革开放的实践,就必须同时致力于思想解放,解放思想必须永不停步,将伴随中国现代化建设全过程;二是“过时论”,认为时过境迁、今非昔比了。人们的思想观念早已获得了解放,“紧箍咒”少了,再讲解放思想缺乏现实针对性,甚至是赶时髦,说说而已;三是“过头论”,认为现如今的问题不是思想不解放,而在于思想太解放了,尤其是在改革开放中生长起来的“80后”、“90后”日益成为社会实践的主体力量,他们思想观念的超前性难以想象,当前的紧迫任务是如何防止思想解放过头,以确保社会的安全稳定;四是“过失论”,每当改革遇到挫折或失败,每当看到改革的问题和代价,一些人就总会在“举什么旗、走什么路”等问题上打转转,对走中国特色社会主义道路产生困惑和怀疑,因而怀念过去,想往回走,政治信念摇摆不定。种种迹象表明,在什么是社会主义、怎样建设社会主义、以什么样的形象展现在世人面前的问题上,“左”的思想观念仍然在困扰着我们,争论并没有尘埃落定,解放思想任重道远!

实践在发展,时代在进步,思想观念必须与时俱进、求真务实。人类认识发展从简单到复杂,从低级到高级,从有限趋于无限的过程是永无止境的;客观事物发展的新陈代谢过程是循环往复、不断向前以至无穷的;矛盾运动是事物发展的动力,它无处不在、无时不有,是伴随人类社会始终的。一部人类进步史,实质上是一部思想解放史;一部中国共产党党史,也是一部解放思想史;40年改革开放的历程,留下了一条思想不断解放的轨迹。解放思想是人类自我扬弃、探索发展的实践过程,是人类不断深化对客观世界认识的过程,因而人的解放思想,只有毕生,没有毕业。

什么叫解放思想?就是说:我们讲解放思想,是指在马克思主义指导下打破习惯势力和主观偏见的束缚,研究新情况,解决新问题。这说明,解放思想,就是使思想和实际相符合,使主观和客观相符合,就是实事求是。思想观念的实质性更新就在于实事求是,把握规律,一切从实际出发。说到底,解放思想的本质在于解放人,确保人们能够及时吐故纳新,推陈出新,大胆革新,勇于创新,更好地履行使命担当。新时代解放思想就是要学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想,用好思想武器,进行“思想体检”,破除与新时代、新要求、新形势、新使命不相适应的思维定势和工作方法,用创新的思维和办法解决高质量发展中的新情况新问题。解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实,是马克思主义活的灵魂,是我们适应新形势、认识新事物、完成新任务的根本思想武器。显而易见,新时代解放思想的本质要义在于,不唯上、不唯书、不唯风,只唯实,开拓马克思主义中国化的新境界,开创中国特色社会主义的新道路。其根本目的是继续打破习惯势力和主观偏见的束缚,实现思想观念的更新、思维方式的变革、精神状况的改造,不断推动解放和发展社会生产力,确保人民群众的获得感、幸福感、安全感更加稳固长久。从这个意义上来说,解放思想将是一个永恒的话题、永不停止。当前尤其要克服和防止这样五种倾向:

一、要克服只重“标”不重“本”的倾向,切实从确立科学思维方法入手现代管理学有句名言:做正确的事比正确地做事更重要。思维产生思想,思想指引行为。科学的思维方法是决策的灵魂,是领导能力的基础,是领导作风的先决条件,是执政环境的基本保证。如果说没有革命的理论便没有革命的运动的话,那么,没有科学思维方式方法便没有正确的工作指导。思想观念僵化,首先是由于思维方式方法上的陈旧,这才是问题的根本症结所在。科学思维方式方法具有时代性、超前性、稳定性、能动性、革命性等鲜明特征,其本质特征是能够指导人们超越时空限制,对客观事物及其发展趋向进行准确的判断和预见,进而正确地认识和能动地改造世界。解放思想必须建立在科学思维方式方法之上,只有掌握科学的思维方式方法,才能引出较强的思维能力,进而推动各项工作落地。解放思想首先要突破陈旧落后的思维方式方法,要变封闭型为开放型思维方法,关键是要善于借鉴、善于鉴别、善于发展,打破封闭的、虚骄的思维定势,加大思维过程的开放程度;要变单向型为系统型思维方法,关键是要着力提升调查研究的功力,学会善于运用“全面、比较、反复”的认识方法,观察事物、判断问题,要努力做到知全、知细、知变、知质、知规律,从而增强驾驭复杂问题的能力;要变习惯型为创造型思维方法,关键是要打破神秘感,富于想象力,敢闯敢干、不畏风险,正确处理创新与继承的关系,做到创新不出“辙”、不离“本”;要变经验型为理性型思维方法,最根本的是要用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑,并转化为自己的理性化认识,与实际工作有机结合,进入思想,进入工作,指导实践;要变中庸型为原则型思维方法,关键是要不做“两面人”,摈弃好人主义。有正气,“四个意识”强,立场坚定,旗帜鲜明,是非分明。有骨气,不怕鬼,不信邪,自尊自重,自立自强。有勇气,坚持原则,敢于较真,大胆碰硬,处理问题果断;要变理想型为求实型思维方法,重点是要做到求是与解放思想相统一,求是与理论指导相统一,求是与务实相统一,扑下身子,真抓实干,追求高质量发展,决不允许“轮子空转、光说不练,对于形式主义和官僚主义露头就打”;变盲目型为预见型思维方法,重点是要养成登高望远的世界眼光,深谋远虑,洞察规律,善于运用战略思维、辩证思维、系统思维、历史思维、法治思维、底线思维、精准思维等科学思维方法。比如,针对我国经济由高速增长阶段转向高质量发展阶段的新特点,坚持内外联动思维的方法,以新一轮扩大开放为契机,深化创新体系、要素市场、监管体制和治理能力改革,将有利于促进国家经济持续健康发展;运用系统思维的方法,坚持加强“一带一路”建设同京津冀协同发展、长江经济带发展等国家战略的对接,同西部开发、东北振兴、中部崛起、东部率先发展、沿边开发开放的结合,打造内陆和沿边地区开放高地,将有利于形成陆海内外联动、东西双向互济的开放新格局;树立底线思维意识,倡导共同安全理念,强化开放安全新观念,加强先行先试、科学求证,做好风险评估,共同应对全球化新挑战,将有利于增强对外开放的防范风险能力。

二、要克服只重“官”不重“民”的倾向,重视做好普遍“消磁”的工作如今,在解放思想更新观念问题上,形成了这样一种思维定势:似乎只是领导干部的事,与普通群众关系不大,因而导致工作落实中经常出现“上头干着急,下头推不动”的被动局面。毋庸置疑,领导干部的自身特点,决定了其要始终走在思想解放的前列,成为重点,但是广大群众同样面临着更新观念的艰巨任务。解放思想在人员上具有普遍性,是全党、全社会的共同任务,普通群众同领导干部相比,只是更新观念的侧重点有所不同,而绝没有份内份外之分;普通百姓的思想观念更具不确定性,受学历、阅历、资历和社会环境等诸多因素的影响,他们对新理念新思想新战略和新实践的认知与接受,有较强的反复性,不会一劳永逸,离不开艰苦细致的引导工作;陈旧落后的思想观念具有延续性,领导干部需要思想新,普通老百姓也不该观念旧,解放思想不能简单地以职务高低年龄大小来界定;各种腐朽思想文化具有渗透性,一些精神糟粕往往打着“思想解放”的幌子腐蚀人们的灵魂,意识形态领域的争夺战隐藏在群众之中,“重要的是教育好我们的人民”;走中国特色社会主义道路具有艰巨性,唯有上下目标一致,思想统一,同心同德,埋头苦干,才能不断创造新成就。因此,解放思想不仅要抓领导干部,普通群众同样面临着更新观念换脑筋的问题。要使大家都真正懂得,一些妨碍改革发展的思想定势,一些束缚人们头脑的不合时宜的思想观念,虽然改变了话语表达形式,实际上还是原有的思想观念在作祟,有些人并没有从应然的、应该如此的思想观念中解脱出来,需要认真做好“消磁”的工作。我们坚持继续解放思想,决不是无病呻吟,小题大做,解放思想的任务仍然十分紧迫。我们强调要继续解放思想,就是冲破“左”的或者右的积习,而不是让那些精神垃圾沉渣泛起。我们大力推动解放思想,就是让我们始终打开窗子,拥抱世界,呼吸新鲜空气,而不是要全盘西化,追腥逐臭。解放思想不能丢掉社会主义核心价值观,也不能用右的东西去清除“左”的影响。从这样的认识出发,认真做好人民群众解放思想的工作,就是要切实清除封建主义、资本主义的精神糟粕,始终坚持习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位;要切实摆脱“举什么旗,走什么路”的困惑,牢固树立中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信;要切实摒弃“左”右之争,牢固树立以人民为中心的新时代坚持和发展中国特色社会主义的根本立场;要切实破除“官本位”、“铁饭碗”的陈旧观念,牢固树立适应市场经济需要的竞争意识。始终坚持把解放思想换脑筋的过程作为洗涤思想、净化灵魂的过程,真正切实把群众中蕴藏着的建设中国特色社会主义的巨大热情唤发出来,并引导到实践中去,使之成为一种推进全面深化改革开放的磅礴力量。

 

三、要克服只重“灌”不重“换”倾向,在更新观念换脑筋上下气力当前我们应当警惕和克服这种现象:只在数量上做文章,不在质量上下功夫。一提用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党、教育人民,一些人往往首先想到的就是如何“灌”,只是注重在时间上安排了多少天,在内容上设置了多少个专题,组织了多少次辅导讲座,写了多少篇心得体会,把时间的长短、内容的轻重、笔记的多少作为衡量学习效果的标准,至于通过学习,是否真正进入了思想,进入了工作,思想观念更新得如何,却关注得不够。在工作中空喊口号,表态多调门高、行动少落实差,热衷于作秀造势。学习的目的在于应用。应当承认,灌输是武装的前提,但“灌”与“换”相比,“灌”只是手段,“换”才是目的,“灌”要为“换”服务。有人在调研落后地区的根源时发现:落后地区与开放地区相比,学习教育的时间普遍要多得多,甚至每周都安排固定时间组织学习,但思想解放的程度却远远落后于发达地区。党的十九大闭幕不久,网上传出这样一件事:某发达省和某落后省之间进行干部交流代职锻炼,在学习贯彻党的十九大精神时,某落后省的干部一到某发达省,就四平八稳地按照机关制订的计划把当地干部集中起来关门学习七天。而某发达省的干部到达某落后省,基本精神传达后,便立即深入下去带领群众干起来。这两种截然不同的做法很值得深思。为什么发达地区的干部群众一谈中国特色社会主义理论就倍感亲切,欢欣鼓舞,脑子里是一串“!”,而落后地区尽管学了那么多,却总有一串“?”拉不直。根子在于没有处理好“灌”与“换”的关系,差距就在解放思想更新观念上。脑筋不换,事倍功半。那么,为什么有些人只重“灌”,不重“换”呢?深挖思想根源恐怕还是“左”的东西在作怪,认为“左”保险,“换”危险。“灌”错了毛病在上头,“换”错了责任在自己。实际上就是只唯上、不唯实。因而在解放思想更新观念中采取“叶公好龙”的态度,嘴上也说解放思想更新观念,但内心生怕脑筋换了,社会乱了。解决问题的关键是发扬我们党理论联系实际的学风,主动把自己摆进去、把思想摆进去,把学习的过程作为对旧思想、旧观念的“消磁”过程。尤其是以纪念改革开放40周年为契机,通过回顾改革开放以来中国社会发生的巨大变化和自己的思想转变过程,认真总结经验教训,从中找出一条带有规律性的东西,深扎党的思想路线的根子,增强解放思想的自觉性,使思想不断适应新时代改革开放的新形势。

四、要克服只重“防”不重“导”的倾向,扎实推进思想观念的与时俱进重琢磨对策,轻研究政策,是解放思想的一大障碍。每当一个新理论问世,每当一项新政策出台,一些人总是不把主要精力放在研究能够给党和国家带来哪些生机和活力、给人民群众带来多大的福祉,而侧重研究的是给人们的思想、建设发展带来了哪些消极影响;不是研究改革举措对解放生产力、促进经济发展的重大作用,却只研究给个人和小团体自身利益带来了哪些冲击和影响;不是积极引导干部群众在学习、理解、消化上下功夫,而是着重研究采取哪些具体防范措施,总是拧着劲儿干。出现这种现象的一个重要原因,还是一些同志观察事物的出发点和着眼点不对头,没有处理好积极影响与消极影响的关系,总是习惯于用“左视眼”看党的方针政策,用“闭着眼睛看世界”的封闭型思维方式观察新生事物,结果是越看越不顺眼,越看想法越多。应当说,确保社会的安全稳定,关注一些消极影响,采取一些具体对策是必要的。但是保持安全稳定的根本之举,是努力使广大干部群众的思想观念跟上时代的步伐,与时俱进,与改革开放同呼吸、共命运、有作为。党的十九大报告指出“中国特色社会主义进入新时代”,与这样的分析研判相联系,报告还对新时代的基本内涵作出“三个意味着”“五个时代”的明确概括。这一概括是对中国历史、现在、未来大势、趋势把握的有机统一,是中国共产党实现国家富强、民族振兴、人民幸福目标使命的有机统一,是中国人民推动中国历史进步、世界共同发展、人类文明前行进程的有机统一,必然赋予各方面事业发展以新的时代内涵,赋予党的历史使命以新的更高要求,其中最为关键的是我们在思想观念上要不断有新解放、与时俱进。只有思想上不断有新解放、与时俱进,才能推动马克思主义思维方式的与时俱进,才能推动马克思主义理论中国化的与时俱进,才能推动社会主义观念更新。实践中,做到思想上不断有新解放、与时俱进,一是结合实际运用马克思主义理论。解放思想只有以解决实际问题为中心,才能与时俱进,发挥解放思想的威力,达到解放思想的目的。解放思想必须坚持以马克思主义理论为指导,这是解放思想的基本途径,否则就不是真正的解放思想。二是把破和立统一起来。破,就是冲破思想观念的障碍,突破利益固化的藩篱;立,就是研究新情况,解决新问题。解放思想就是要突破不合时宜思想观念的束缚,打破传统势力的禁锢,研究新情况,解决新问题,与时代同频共振。光破不立或者光立不破都不是解放思想,要做到破与立相结合的辩证统一。三是要坚持两点论与重点论的统一。对改革开放以来出现的新情况新问题要做具体分析,对改革开放带来的一系列复杂现象,要分清哪些是主流,哪些是支流,只要利大于弊,就应积极支持和拥护。再就是要反“左”防右。实践证明,“左”和右都是解决思想的大敌,是发展的克星,不断破除“左”和右的干扰,才会信念坚定,理想永驻,观念常新。

五、要克服只重“单”不重“全”的倾向,完整准确地理解习近平新时代中国特色社会主义思想。习近平总书记强调指出,要完整准确地理解和把握马克思主义。这一要求,对于我们今天学习理解习近平新时代中国特色社会主义思想,进行思想解放,具有同样的指导意义。习近平新时代中国特色社会主义思想是一个承前启后的完整理论体系,是中国化的马克思主义。只有完整地学习,才能准确地理解。用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党、教育人民,离不开学习教育和引导。实践证明,教之不当,会使反劲;导出偏差,诱入歧途。回顾“两学一做”学习教育过程,与习近平总书记提出的这一要求还有一定差距,主要问题就是学习的内容比较窄,使的劲比较偏,存在着重“单”轻“全”的倾向。换脑筋不是换本色,解放思想不是瞎想、狂想、乱想,更不是没有原则、没有立场、没有方向的思想解放。任何思想解放,任何观念创新,都具有度的严明规定性,根本就不存在绝对自由的思想解放。我们决不允许背离社会主义道路搞改革开放,这是解放思想必须坚持的底线。因此,我们在积极肯定发挥“能人”作用的同时,还要理直气壮地讲清组织的地位和价值,教育干部群众懂得观念再变,坚持党的领导的政治信仰不能变。党政军民学,东西南北中,党是领导一切的。习近平总书记指出:中国特色社会主义最本质的特征就是坚持中国共产党的领导,中国的事情要办好首先中国共产党的事情要办好。实现“两个一百年”奋斗目标,应对和战胜前进道路上的各种风险和挑战,关键在党。我们在积极肯定“积极吸收世界一切文明成果”是个好政策的同时,还要理直气壮地讲清独立自主、自力更生的道理,教育干部群众懂得观念再变,自主创新、勇攀高峰的艰苦创业精神不能变。中国要强盛、要复兴,就一定要大力发展科学技术,以关键共性技术、前沿引领技术、现代工程技术、颠覆性技术创新为突破口,敢于走前人没走过的路,努力实现关键核心技术自主可控,把创新主动权、发展主动权牢牢掌握在自己手中。我们在积极肯定勇于担当、奋力超越做法的同时,还要理直气壮地讲清脱离国情的异想天开、闭门造车的主观想象和毫无章法的莽撞蛮干的危害,教育干部群众懂得观念再变,坚持尊重人民群众的首创精神与尊重客观规律相统一的好传统不能变。人民群众具有历史主动性和创造性,是我们建设的依靠力量和支柱,人民群众的实践是党的决策的基础,我们必须坚持把尊重人民首创精神牢牢地建立在尊重客观规律的基础之上,不断推进中国特色社会主义事业健康前行。我们在积极肯定敢为人先、大胆创新精神的同时,还要理直气壮地讲清政策法规上不能乱开口子的道理,教育干部群众懂得观念再变,时刻同党中央保持高度集中统一的政治原则不能变,坚决克服和反对自由主义、本位主义和地方保护主义,从而确保始终坚持改革开放正确的政治方向。

时代在发展,矛盾在变化。解放思想是统一思想,更是践行思想;解放思想不会一蹴而就,而是历久弥新的;解放思想永不停止,始终在路上,我们必须将解放思想进行到底!

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