勇担民族高等教育的初心使命 开展一场有深度有温度有力度的主题教育

按照中央的统一部署和国家民委的具体安排，在国家民委党组“不忘初心 牢记使命”主题教育第一指导组和北京市委教育工委的悉心指导下，中央民族大学按照“守初心、担使命，找差距、抓落实”的总要求，紧密结合学校实际和师生特点，践行爱党报国初心使命，全力推进“不忘初心、牢记使命”主题教育出实招、做实功、见实效。

注重学思践悟，坚持细照笃行，突出靶向施策

立足高起点、早着手，将谋划组织贯穿始终

提前谋划，找准主题教育目标任务。自6月国家民委党组第一批主题教育开展，学校党委第一时间跟进，将主题教育的要求对标对表学校的各项工作，先学先研、先查先改。6月6日，学校党委理论学习中心组召开扩大会议，学习中央“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议精神；8月29日，召开党委常委会，就全校如何开展好主题教育专题研究部署；8月30日，在暑期干部培训会上强调，将开展好主题教育作为新学期重点工作落实抓好。

尽早着手，确保主题教育开局良好。中央和国家民委作出部署安排后，在第一指导组指导下，学校党委第一时间成立主题教育领导小组，党委书记张京泽担任组长，党委副书记、校长黄泰岩担任副组长；结合实际研究制定具体实施方案和工作任务总表，明确目标要求和细化安排部署；9月17日，召开主题教育动员部署会，全面启动主题教育；9月25日之前，各二级单位均召开主题教育动员会，成立相应领导小组和工作机构，对本单位主题教育各项工作任务进行部署。

有序推进，确保主题教育有力有效。学校主题教育领导小组办公室每周召开工作推进会，每周安排计划、每周对照小结、每周汇总上报，强化分工协作、齐抓共管，统筹推进学校主题教育工作。坚持校进院跟、支部覆盖、党员发动，确保主题教育在全校30个二级党组织、248个党支部、4000余名党员中全覆盖。从职能部门和教学单位抽调30名工作人员组成指导组，设10个指导小组，每个指导小组设1名组长、1名副组长以及1名联络员，负责联系指导5-6个二级单位。按照“院系联系职能部门、职能部门联系院系”的原则，分别对职能部门、教学科研单位、校属单位等不同类别属性的二级单位，采取随机抽查、调研访谈、参加会议等方式，深入基层一线开展有针对性地指导，把好质量关、过程关，实现了指导工作全覆盖，确保主题教育不变形、不走样。

力求学得深、悟得透，将学思践悟贯穿始终

学校将认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为主题教育根本任务和鲜明主线，突出原原本本学、理论联系实际、学懂弄通做实，把学习成果转化为增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”的实际行动。

学校领导班子带头示范，做好表率。

9月23日，学校主题教育领导小组第一次工作会议上，张京泽要求各级领导干部抓好个人自学和领导班子集中学习研讨，带头学、主动学、深入学，深入领会掌握习近平新时代中国特色社会主义思想精髓要义，确保达到阶段性目标。

9月26日至10月11日，全校校处级干部进行集中学习研讨，以全体党员校领导进行专场辅导的方式为主，辅以交流研讨、集中学习、现场教学等，深化理论学习和思想武装，对标对表，为主题教育开展做好充分思想准备和“理论热身”。主题教育期间，组织学校党委理论学习中心组3次集中自学、8次专题学习、16次专题党课和专题辅导、4场宣讲报告会、5次专题研讨交流。深入学习领会习近平总书记关于民族、关于教育的重要论述，通过集体学习、主题参观、学习调研等形式，将学习研讨与解决实际问题结合起来，切实做到学懂弄通、真信真用。

党的十九届四中全会召开后，学校领导班子立即开展理论学习中心组专题学习、宣讲会等，深入领会、积极开展理论阐释，在《中国民族报》《光明日报》等发表阐释文章、接受中国教育电视台、北京电视台专访；为全校处级以上领导干部配发《党的十九届四中全会〈决定〉学习辅导百问》《<中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定>辅导读本》。

面向校处级干部、党支部书记、党员发展对象、新党员，分别举办新学期全校干部培训班、“不忘初心、牢记使命，做‘四有好老师’”专题培训班、党员发展对象、新党员培训班，组织新任处级干部赴城川接受实践培训；开展了诗颂会、合唱比赛、知识竞赛、观看主题教育片等系列党性教育活动和警示教育活动，使广大党员干部党性得到锻炼，思想受到洗礼。

二级单位迅速推进，掀起热潮。

各单位领导班子认真开展集中学习研讨。组织师生党员集中学习和自学《习近平关于“不忘初心，牢记使命”重要论述选编》《中国共产党党章》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》，特别是习近平总书记关于民族、关于教育的重要论述等。每个党支部都组织了多次集中学习，党支部书记讲1次专题党课。处级领导干部讲授党课213次。

同时，注重发挥学科优势，把理论学习与理论产出结合起来，加强内容供给。如马克思主义学院组织“不忘初心使命，深化思政课改革”主题学习研讨活动，中央第十一巡回督导组莅会指导并对研讨效果予以充分肯定。学校广大党员干部不断加深对习近平新时代中国特色社会主义思想，特别是习近平总书记关于民族工作、教育工作的重要论述的学习理解、研究阐释，获批省部级以上项目30项，形成了一批认识成果。管理学院李俊清教授应邀作为“百名专家谈中国制度”专家，接受中央电视台专访，并在《人民日报》发表《坚定不移走中国特色解决民族问题的正确道路》理论文章，受到几十家媒体的关注和转载。其他专家学者也纷纷在《人民日报》《光明日报》《中国民族报》等报刊发表理论文章，分享学习体会。

坚持找得准、分析透，将细照笃行贯穿始终

突出问题导向，专题调研有重点。

学校领导班子重点围绕强化思想政治工作、一流学科和一流人才培养、师德师风建设、加强全面从严治党等重点难点问题，分别组成12个调研组，深入各自分管领域、联系部门开展30次专题调研。同时，学校党委利用各种机会向兄弟院校学习调研，深入了解创新发展理念和生动实践，着力对标一流找差距、促改革，并形成12份高质量的调研报告，在真找问题、找真问题，着力把问题找准查实、把根源剖深析透的过程中，进一步摸清了学校发展建设的“家底”。

突出回应关切，征求意见全覆盖。

通过座谈会、参加党支部活动和主题班会、实地走访、听课、深入谈话等多种形式，面对面听取各族师生的意见和建议。通过设立书记校长信箱，实时接收来自校内外各界的意见建议；通过制定并实施干部谈心谈话制度，了解干部工作、学习、生活等各方面的情况，及时充分肯定成绩,提出努力方向，为干部加油鼓劲、排忧解难，及时帮助解决实际困难；畅通信访渠道，广泛征求师生意见。书记校长直接与学生面对面，倾听学生对学校主题教育工作、学生管理工作、老师的工作态度和方法、学生的学习生活等方面的意见。组织二级单位领导班子围绕中心工作确定1-2个主题，积极开展调研，聚焦热点难点和师生关切问题，了解基层所思所想所需，深入剖析原因，研究思路举措，切实提升改进一线工作。

突出刀刃向内，对标对表找差距。

学校党委根据中央的9个专项整治任务以及需要着力整改解决的突出问题，通过自己找、群众提、集体议、上级点等方式，聚焦思想政治问题、改革发展难题，广泛听取意见，把检视出来的问题、巡视反馈的意见、自查自纠发现的问题，系统梳理总结，列出问题清单。汇总梳理出主题教育期间能够解决的9项问题和需要长远解决的11项问题，既包括个人问题、也有班子问题，既有思想问题、也有工作问题。在校领导班子对照党章党规找差距专题会议用时4小时、在民主生活会上用时5小时，逐一检查对照、深挖症结根源。通过一边调查研究、一边发现问题，一边查找原因，一边思考对策，把细照笃行贯穿主题教育全过程。

着眼解难题、管长远，将靶向施策贯穿始终

学校党委注重将对照检视整改与落实中央决策部署紧密结合起来，与贯彻落实习近平总书记关于民族、关于教育的重要论述紧密结合起来，与立德树人的根本任务紧密结合起来，与铸牢中华民族共同体意识紧密结合起来，与推进学校“双一流”建设紧密结合起来，坚持立查立改、即知即改，一抓到底，抓出成效。

针对9项重点工作专项整治问题，制定“重点工作专项整治方案”37项具体措施，实施任务精准化、整治项目化、责任具体化管理，既回应老问题，更聚焦新问题。如针对党的政治建设方面存在的突出问题，推进制度建设，研究制定出台加强党的政治建设实施方案，确定了6类18项工作任务，截至目前已完成16项并长期坚持。针对培养选拔适应新时代要求的优秀干部的问题，制定关于选拔优秀年轻干部实施办法，实施科级干部轮岗聘用，加大选派干部外出挂职锻炼等方式，全面修订学校中层领导人员选、育、管、用的制度依据，不断健全完善新时代优秀干部的培养和选拔模式。

针对10项需长期解决的问题制定31项任务措施。如采取优化学科布局、推进研究生培养模式改革、推进管理中心下移等，解决学校办学实力和整体竞争力仍有差距的问题；针对群众迫切期待的民生问题工作力度不够，采取加快公租房建设进度，目前已取得公租房不动产权证书，切实解决教职工住房困难；采取组织实施“铸牢中华民族共同体意识”教学改革专项，建立通识教育、专业教育、创新教育“三位一体”教育体系，解决思政课改革创新工作存在的问题。

围绕铸牢中华民族共同体意识和学科建设需要，调整了中国语言文学学科相关院系，原6个以单一民族独立设置的实体系转变为中国少数民族语言文学学院下设的教学系，实行学生混合编班、混合住宿，创造各民族师生共学、共事、共居的条件与环境，促进了各民族学生交往交流交融，全面铸牢中华民族共同体意识。

通过建立工作台账，紧盯工作节点，实行对账销号，挂图作战、倒排工期，精准发力、重拳出击，全面压实责任。在整治整改过程中，适时进行“回头看”，随时“对账”，随时查漏补缺、修整完善，确保整改整治任务抓到底、落到位、改彻底。

紧密联系实际，创新开展活动，务求取得实效

传承红色基因，将思想洗礼与回溯初心相结合

以入选庆祝中华人民共和国成立70周年大型成就展为契机，在参观学习中回望初心。为庆祝中华人民共和国成立 70 周年，“伟大历程、辉煌成就——庆祝中华人民共和国成立70 周年大型成就展”在京开展，全方位展现了中国共产党领导全国各族人民奋发图强、艰苦奋斗取得的辉煌成就。其中，“中央民族学院设立”，作为全国唯一一所单独展示的高等院校作为重要成就入选展览。这是党和国家对中央民族大学的肯定与激励，更是学校不懈奋斗、又好又快发展的强劲动力和坚强保证。学校组织各级领导干部、师生员工通过观看展览，引领重温共和国走过的辉煌历程以及学校在推动各民族交流交往交融、共同建设美好家园过程中做出应有的积极贡献，唤起和激发广大师生“中华民族一家亲、同心共筑中国梦”的意识、智慧和力量。

把校史校情教育作为主题教育的切入点，在寻根溯源中重温初心。主题教育启动之初，“你好！我是中央民族大学”校史展作为主题教育基地建成开展。校史展通过珍贵的历史资料，展示了学校近80年的奋斗进取历程，以及在培养少数民族优秀人才、民族理论研究和民族问题决策咨询、传承和弘扬各民族优秀文化方面做出的卓著贡献，成为二级单位党组织开展主题教育的“网红打卡地”。广大师生走进民族博物馆，通过观看校史展以及“‘先生还在身边’民大名师纪念展”等展览，通过一幅幅珍贵的图片和一件件实物，通过老一辈民大人的感人故事，在体悟着学校独特精神和使命的同时，也更明确了自身肩负的历史重任和应有的担当。

把创建全国民族团结进步先进单位作为主题教育的重要内容，在创建和学习过程中感悟初心。9月27日，全国民族团结进步表彰大会在京召开。中央民族大学舞蹈学院获得全国民族团结进步先进集体、管理学院研究生李莉瑶获先进个人。10月18日，学校召开学习贯彻习近平总书记全国民族团结进步表彰大会重要讲话精神主题报告会。舞蹈学院党总支书记马娟和李莉瑶，分别交流分享了开展和参与全国民族团结进步创建活动的情况、经验与体会；“双带头人”、民族学与社会学学院中国民族理论与民族政策研究院教工党支部书记严庆，以“铭记初心、勇担使命”为题，作专题辅导报告，号召广大师生深入学习贯彻习近平总书记在全国民族团结进步表彰大会上的重要讲话精神，结合主题教育，向身边的先进典型学习，向全国民族团结进步的模范榜样学习，进一步激了发党员干部、激发各族师生为实现中华民族伟大复兴的中国梦、实现建设特色鲜明的世界一流大学的民大梦而不懈奋斗。

以创新主题教育形式为重要抓手，在深挖红色资源中体会初心。学校精心谋划组织举办了 “我从延安来”主题诗颂会、《为国而歌》北京首映会、“唱响新时代、助推双一流”合唱汇演、“唱响新时代民族华章”音乐会、“汇聚青春力量，歌唱伟大祖国”音乐会、民族美术高等教育60年成果回顾展、“民族记忆 珍贵典藏”古籍特藏展、中央访问团受赠锦旗展等一系列革命文化和社会主义先进文化重点活动，深入挖掘校内红色资源，激发师生爱国热情，持续掀起主题教育热潮。

参与重大活动，将真信笃行与践行使命相结合

作为身处北京民族高等教育最高学府，恰逢新中国成立七十周年，参与新中国成立70周年系列群众性庆祝活动，是党中央交给中央民族大学的一项重要政治任务。学校根据自身独特优势，学校把积极稳妥推进、成功精彩难忘地参与系列庆祝活动作为对中央民族大学的政治考验，作为开展主题教育的重要形式，紧扣爱国主义主题和国庆重大契机，以“我和我的祖国”主题宣传教育活动为载体，开展“唱起来”“跳起来”“画起来”“学起来”“讲起来”“做起来”为主要内容的系列活动，把训练过程设计成为全体参训师生经历的一次深刻的爱国主义教育，将国庆70周年系列庆祝活动服务保障工作打造成主题教育的“历史课”“思政课”“实践课”。

学校共有3207名各族师生参与了《奋斗吧中华儿女》演出、群众游行、中心区表演、广场合唱、志愿服务等五项任务，全天候、多领域做好服务保障，为国之大典提供了重要的智力支持和人才保障。训练期间，学校组织了几十场主题党团日活动，更邀请蒙曼、杨宗丽等知名学者开展专题报告，将训练营造成“思想碰撞火花、同辈互相勉励”的场景。一百多天的训练，师生们坚持训练与学业工作“双肩挑”，涵养报国情怀、传承奋斗精神，以最好状态圆满完成了国庆任务。

由参与庆祝活动师生代表组成的“小我融入大我，青春献给祖国”宣讲团成员在国家民委机关、北京市教育系统、北京市国庆第三和第五指挥部、广东、新疆、兵团、西藏、宁夏、成都、普洱等地开展主题巡回宣讲活动，通过身边人讲身边事、身边事教身边人。让这一趟“思政课”，不仅“潮”起来，而且“活”起来，切实把“壮丽70”的珍贵记忆转化成广大师生建设双一流、奋进新时代的强大动力。在服务保障新中国70年各项活动中，民大人用自己的实际行动为祖国礼赞，用奋斗诠释了使命担当。

坚持办学宗旨，将立德树人与榜样引领相结合

积极打造“思政课+课程思政”思政育人体系。

在主题教育中，学校党委进一步提高政治站位，紧密围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题，深化新时代思政课改革创新，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想把舵定向、铸魂育人。党委书记张京泽围绕“加强党的建设和思想政治工作”开展调研，组织思政课教师与专业课教师座谈交流，召开课程思政工作推进会，认真梳理在思政课建设中存在的问题和短板。通过主题教育，学校逐步总结凝练思政教育工作的“民大经验”和“民大模式”。截至目前，学校和各学院通过党建引领课程思政、开展课程思政联合立项、组织课程思政教学改革骨干教师培训、组织专项研讨，以及开设“部长进课堂”“大师面对面”“书香民大”通识课等，积极推动学校课程思政建设取得新成效、开创新局面。

聚焦师德师风，开展专项整治。

开展师德师风专项整治，聚焦制度建设、宣传教育、过程监管、考核制度等4个方面出台11项措施，修订完善了师德师风“1+3”制度，着力整治师德师风行为规范制度文件不完善不健全问题、宣传教育不系统不深入问题、教师思想动态掌握不及时不全面问题、考核制度不健全、评价体系不全面问题，把开展师德师风专项整治与贯彻落实中央重大决策部署结合起来，逐项明确任务，逐一细化措施，逐件落实责任，解决一批事关群众切身利益的重点热点难点问题，按照“社会主义核心价值观”“‘四有’好老师”“四个引路人”“四个相统一”标准，引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教、以德育德，在思想上再深化、在认识上再提高、在成效上再巩固，争做党和人民满意的好老师。

发挥榜样作用，开展向“杰出校友”张小娟同志学习活动。

今年10月，中央民族大学2007届毕业生张小娟同志在完成脱贫验收工作返回途中，因车辆坠江，不幸罹难。“张小娟同志来自民族地区，学成后回到民族地区，响应党和国家号召，扎根脱贫攻坚一线，将青春和生命奉献给了民族地区，奉献给了党的扶贫失业，以高度负责的政治责任感，诠释了一名共产党扶贫干部勇挑重担、心系人民的初心使命，用实际行动践行了中央民族大学服务民族团结进步事业的办学使命和责任担当，是全校师生学习的楷模。”10月13日，张京泽同志表示，“要把张小娟同志不忘初心的坚定信念、勇于担当的可贵精神和无私奉献的高尚品德在全校干部师生中树起来，在一批又一批民大学子中传下去”。学校以举办追思会、设立基金等方式悼念小娟同志，并组织力量通过撰写内参、报道、追忆文章等，广泛学习宣传张小娟同志的精神。11月7日，学校召开党委常委会，决定追授张小娟同志“杰出校友”荣誉称号，号召广大师生以张小娟同志为榜样，脚踏实地、担当作为，以忘我的奋斗精神，努力践行好中国共产党人的使命与担当。学校还将于近期举办“向小娟同志学习”专题宣讲会，将张小娟同志先进事迹讲给更多人听，把信念与力量凝聚，学习她对党忠诚的信仰初心、心系基层的大爱胸怀、埋头苦干的奉献精神，到最祖国需要的地方建功立业，以实际行动展现新时代民大人的责任担当，在新时代的长征路上做出民大人的独特贡献。

坚定了理想信念，激发了内生动力，以主题教育成果推进学校发展再上台阶

开展主题教育，就是开展政治“大体检”、思想“大扫除”、问题“大检修”，以刮骨疗伤的勇气、坚忍不拔的韧劲，从根子上解决党内存在的思想不纯、政治不纯、组织不纯、作风不纯等问题，确保党员干部受到触及灵魂的教育。广大师生普遍反映，通过主题教育，“全校动起来了，思想紧起来了，作风实起来了，责任扛起来了”。

思想理论得提升。通过主题教育，广大党员干部强化了理论武装头脑，在原有学习的基础上取得新进步，加深了对习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央大政方针的理解，增强了贯彻落实的自觉性和坚定性，提高了运用党的创新理论指导实践、推动工作的能力；同时，让广大师生员工对中央民族大学的办学历史和传统、现实短板和差距、奋斗目标和方向等问题，有了更完整的了解、更清醒的认识和更明确的思路。

为民服务见实效。只有把“小事”解决了，才能增进师生福祉，才能得到师生的真心点赞，才能最大限度的凝聚民心，从而积聚推动全面建成“双一流”高校和持续践行“两个服务”办学宗旨的强大动力。整合集办公、审批、督办三大功能为一体的新版办公系统，实现网上直接审核办理服务事项81项，让办公效率快起来；改建大学生活动中心，让学生活动空间大起来；此外，为学生浴室安装电吹风、成立社区服务站、建立图书馆党建书屋……带着问题、找准症结，一批师生最急最忧最盼的紧迫问题得到解决。一个个难题诉求的解决，让师生们的幸福感不断增强,对学校的认同感、归属感不断加深,也真正让师生感受到了主题教育带来的新变化。

推进改革破难题。学校对接“双一流”建设需求开展主题教育，以共产党人的初心使命保持广大党员干部和人才队伍干事创业的战略定力，切实增强了加快学校事业发展的紧迫感、责任感和使命感，也进一步激发了党员干部和各族师生更好地肩负“为党育人、为国育才”的神圣使命，回答好“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题，以更高的政治站位、更强的责任担当、更大的创业气魄，办好人民满意的大学。学校党委顶住压力、锐意进取，民大社区综合治理、丰台校区建设、人事制度改革等均取得了突破性进展。

推动发展有力量。在“不忘初心、牢记使命”精神的指引下，广大党员干部牢固树立了“全局一盘棋”的大局观，始终坚持把主题教育与中心工作相结合，将调查研究与学习教育、检视问题、整改落实有机结合，在倾听师生意见中查找问题和症结，在倾听基层建议中寻找解决问题的办法，加快推进一流大学建设。

加强主题教育任重道远，需要克服“一阵子”“阶段性”的思想，绝不能有停一停、歇一歇的懈怠。应将“不忘初心、牢记使命”作为加强党的建设的永恒课题，作为全体党员、干部的终身课题，坚持“系统化”推进和“常态化”督查，将主题教育工作取得的经验、凝聚的成果、形成的问题，巩固运用到日常工作的方方面面，以刀刃向内的自我革命精神和持之以恒的斗争精神，传承红色基因，牢记办学使命，努力抓出特色、抓出成效，向世界一流大学的目标迈进！

责任编辑：李娇

文章来源：http://www.71.cn/2020/0102/1072330.shtml