传承弘扬西迁精神 为强国建设贡献力量

2026年4月，在上海交通大学、西安交通大学、西南交通大学、北京交通大学共同迎来建校130周年之际，习近平总书记给四校全体师生亲切回信。回信充分肯定四所高校根脉相连、薪火相传的办学历程，殷切希望各校秉持“求实学、务实业”办学宗旨，传承弘扬西迁精神，聚焦国家重大战略需求，加强科技自主创新和人才自主培养，在促进产学研深度融合上实现更多突破，为建设教育强国、科技强国、人才强国作出新贡献。习近平总书记的重要回信立意高远、思想深邃，为新时代交通大学在强国建设新征程上奋勇前行指明了方向、提供了根本遵循。深入学习领会、全面贯彻落实重要回信精神，首要之务在于深刻把握西迁精神的科学内涵、历史意义、当代价值，并积极探索新时代传承弘扬的实践路径。

爱国奋斗的旗帜——

深刻把握西迁精神的核心与精髓

西迁精神是交通大学在响应党和国家号召、从上海迁至西安的伟大历程中铸就的精神丰碑，入选第一批中国共产党人精神谱系。西迁精神的核心是爱国主义，精髓是听党指挥跟党走，与党和国家、与民族和人民同呼吸、共命运。它凝练了一代代交大人最深沉的家国情怀和最坚定的政治品格。

爱国主义是西迁精神最鲜明的底色。1955年，党中央、国务院从国内外形势和高等教育、工业建设布局和国防需要的战略高度出发，决定将交通大学从上海内迁至陕西西安。面对从繁华浦江之滨到黄土地上创业的巨大反差，数千名交大师生没有丝毫犹豫，“打起背包就出发”。我国电机工业的奠基人钟兆琳，将瘫痪在床的妻子安顿在上海，只身西行，扎根教学科研一线；热能动力工程学家陈学俊举家西迁，白手起家创建国内高校第一个工程热物理研究所。他们这一批著名老教授和西迁的全体师生用行动诠释了“哪里有事业，哪里有爱，哪里就是家”的赤子之心。这种爱国情怀不是抽象的口号，而是义无反顾地将个人前途与国家命运紧密相连的坚定选择。

听党指挥跟党走是西迁精神的精髓所在。西迁之所以能够顺利完成，关键在于全体师生对党的绝对信任和坚决服从。正如西迁老教授所言：“党让我们去哪里，我们背上行囊就去哪里。”这种政治自觉，源于对党和国家事业的高度认同，源于“与党和国家、与民族和人民同呼吸、共命运”的价值共识。从南洋公学“兴学强国”的初心，到西迁“向科学进军，建设大西北”的誓言，交通大学始终将自身发展融入民族复兴的历史进程。这种听从指挥、服从召唤的政治品格，使后来形成的西迁精神超越了具体的历史阶段，成为中国共产党人精神谱系的重要组成部分，具有穿越时空的感召力。

胸怀大局、无私奉献、弘扬传统、艰苦创业，是西迁精神的生动写照。从黄浦江畔到渭水之滨，变的是地理坐标，不变的是服务国家重大战略的价值坐标。老一辈西迁人用青春和汗水，在大西北浇灌出一所一流大学，他们的精神品格，为后来者树立了不朽的标杆。

跨越时空的壮歌——

西迁精神的历史贡献与精神坐标

西迁不仅是一次大学地理位置的迁移，更是一次改写中国高等教育布局、推动西部经济社会发展的战略性转移。回望七十多年前的西迁历程，西迁精神的历史意义厚重而深远。

西迁从根本上改变了中国西部高等教育的布局。交通大学西迁之前，在“胡焕庸线”以西没有一所多科性重点工业大学。1956年交大主体迁至西安后，迅速在黄土地上扎根成长，逐步发展成为涵盖理、工、医、经、管、文、法、哲等多学科的综合性研究型大学。西迁以来，西安交大为国家培养了近40万名各类人才，其中一半以上选择在中西部建功立业；创造了3万余项科研成果，252项获得国家“三大奖”。这些数字背后，是一所大学对区域发展和国家建设的持续赋能。在这一时期，一批高校、科研机构、大型工厂纷纷前往西部，初步改变了我国教育、科技和工业的地理布局。可以说，没有交大西迁，就没有今天西北高等教育的坚实基础，也就没有西部大开发中源源不断的人才与科技支撑。

西迁精神铸就了一座不朽的精神丰碑。在社会主义革命和建设时期，西迁师生听从党的号召，到祖国最需要的地方去，展现了那一代知识分子“舍小家、为国家”的崇高境界。这种境界，与“两弹一星”精神、大庆精神等共同构成了新中国建设者的精神群像。习近平总书记指出，“西迁精神”具有深刻现实意义和历史意义。其历史意义，不仅在于它见证了新中国高等教育布局调整的重大决策，更在于它树立了知识分子将个人理想融入国家发展的光辉典范。西迁老教授钱慰宗的话发人深省：“值不值，要看用什么尺子量。交大西迁，为西北填补了重点工业大学的空白，为国家培养了几十万人才，你说值不值？”这把“尺子”，衡量的正是历史功绩的高度与精神的厚度。

西迁精神也为交通大学注入了独特的精神基因。从南洋公学时期的“兴学强国”，到西迁时期的“爱国奋斗”，再到新时代的“服务国家”，交通大学始终与民族复兴同向同行。这种精神传承，使交通大学在跨越三个世纪的办学历程中，始终保持着与国家战略同频共振的自觉。

强国有我的担当——

西迁精神在新时代发出熠熠光芒

进入新时代，西迁精神焕发出新的光彩。在全面建成社会主义现代化强国新征程上，弘扬西迁精神与弘扬教育家精神、科学家精神相互激荡、同频共振。教育家精神强调“心有大我、至诚报国”，科学家精神彰显“胸怀祖国、服务人民”，而西迁精神的核心正是爱国主义、精髓正是听党指挥跟党走。三者一脉相承，共同熔铸于强国建设实践。当前，我国正处在从教育大国向教育强国、从科技大国向科技强国跃升的关键时期。传承弘扬西迁精神，就是要激励知识分子像西迁先辈那样，把论文写在祖国大地上，把才华奉献民族复兴伟业，为教育强国、科技强国、人才强国建设贡献智慧力量。

在服务教育强国中，以西迁精神引领立德树人的根本方向。西安交大坚持以科技发展、国家战略需求为牵引优化人才培养模式。未来技术学院、人工智能学院等平台建设，“科学家+工程师”双导师制推行，项目制课程与创新创业竞赛融合，都是对西迁精神“求实学、务实业”办学宗旨的当代回应。“到祖国最需要的地方建功立业”成为一代代交大“西迁新传人”的自觉选择。

在服务科技强国中，以西迁精神激励攻克“卡脖子”难题。荣命哲团队二十余年磨一剑，将环保型发电机关键技术掌握在国人手中；王飞团队历时15年为航天器机械臂装上“眼睛”；陈玉团队研制出国内首台紫外光电子谱分析仪。西安交大坚持“四个面向”，强化有组织科研，在能源动力、人工智能、医工交叉等领域形成一批有影响力的创新成果，成为高水平科技自立自强的重要力量。

在服务人才强国和深化产教融合中，以西迁精神推动教育科技人才一体发展。西安交大第二次“西迁”建立的中国西部科技创新港，位于陕西省西咸新区，由西安交大与西咸新区联合建设，是以西迁精神为引领，探索教育科技人才一体化发展的新路子。中国西部科技创新港的崛起，是新时代传承西迁精神的标志性实践。255家龙头企业与学校共建联合研究院，100个创新联合体落地，累计破解企业技术难题3124项，孵化科创企业281家。这种“校区、园区、社区”三位一体的创新生态，正是西迁精神“胸怀大局、服务国家”的生动体现，证明扎根西部可以打造服务新时代西部大开发的创新引擎。

薪火相传的征程——

走好新时代西迁精神的践行之路

传承弘扬西迁精神，重在实践、贵在行动。习近平总书记的重要回信为新时代交通大学的发展指明前进方向，我们要将回信精神转化为扎根西部、服务国家的具体举措。

坚持党的全面领导，以高质量党建引领高质量发展。党的领导是西迁精神得以形成和传承的根本保证。新时代传承西迁精神，必须把党的领导贯穿办学治校全过程。西安交大党委表示，学校将深入学习领会、不折不扣抓好贯彻落实，牢记习近平总书记殷殷嘱托，传承弘扬西迁精神，坚持国家战略看交大、国际视野看交大、跳出交大看交大，坚持融入国家战略、融入地方发展、融入产业创新。必须将学习贯彻回信精神与落实党的二十大和二十届历次全会精神相贯通，确保办学方向始终与国家战略需求同向同行。

深化教育教学改革，创新人才自主培养模式。传承西迁精神，必须将爱国奋斗、听党指挥的价值追求融入人才培养全过程。要打破学科专业壁垒，推动人工智能、储能科学与工程等新兴交叉学科发展；要深化产教融合育人，完善“采集式学习”模式，让学生在项目制课程和实战中成长。西安交大未来技术学院的探索表明，当学生面向国家重大需求时，创新潜能可以更加有效得到激发。

建好用好创新港，打造产学研深度融合示范区。习近平总书记在回信中强调，“在促进产学研深度融合上实现更多突破”。创新港作为新时代西迁精神的实践载体，从地理跨越到范式革命，聚焦教育强国、科技强国、人才强国建设，全面落实教育科技人才一体化战略。要进一步深化校企地一体联动，完善技术经理人学院和成果转化专员制度，打通从实验室到生产线的最后一公里。航天六院与西安交大共建的“空天往返先进推进创新中心”，实现了校企深度融合。这些举措让“胸怀大局”落地于服务科技自立自强，让“无私奉献”体现于成果走向生产线，让“艰苦创业”聚焦于攻克“卡脖子”难题。

站在“十五五”开局、建校130周年暨西迁70周年的历史节点上，西安交大将把回信精神融入发展规划，找准战略定位，推动学习成果转化为扎根西部、投身强国建设的实干实绩。正如塔里木油田工作的交大毕业生所说：“只有荒凉的沙漠，没有荒凉的人生。”新一代交大人必将接过西迁的火炬，在强国建设、民族复兴的新征程上书写新的华章。

习近平总书记的重要回信，既是对交通大学全体师生的巨大鼓舞，也饱含着对新时代高等教育服务强国建设的殷切期望。四所交通大学根脉相连、使命相同，必须牢记嘱托，传承弘扬西迁精神，秉持“求实学、务实业”办学宗旨，聚焦国家重大战略需求，在科技自主创新、人才自主培养、产学研深度融合上不断实现新突破，“创造属于我们这代人的历史功绩”，为建设教育强国、科技强国、人才强国作出新的更大贡献！

（作者单位：西安交通大学）

责任编辑：王梓辰

文章来源：http://www.71.cn/2026/0416/1289671.shtml