新时代中国共产党人的学习观

《依靠学习走向未来》是2013年3月1日习近平总书记在中央党校建校80周年庆祝大会暨2013年春季学期开学典礼上重要讲话的主要部分，收录在《习近平谈治国理政》第一卷，部分内容也节录进习近平总书记重要文章《推动全民阅读，建设书香社会》。这篇重要文献科学回答了中国共产党人“为什么学习、学习什么、怎样学习”的重大问题，构建了新时代中国共产党人的学习观，指出党员干部要如饥似渴地学习，坚持读书，为新时代新征程中国共产党人依靠学习增强本领、依靠学习走向未来提供了理论指导和重要遵循。

聚焦发展问题，深刻阐释中国共产党人为什么学习

习近平总书记强调，“好学才能上进。中国共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来”。这篇重要文献深刻回答了中国共产党人“为什么学习”的问题。

从一般意义上讲，学习是增强本领、解决问题的需要。无论对个人发展，还是对党和国家事业而言，我们会遇到各种各样的老问题、新问题，只有有效解决了问题，才能推动个人发展、党和国家事业进步。解决问题的本领不是天生的，而是通过学习和实践来获得的。增强本领就要加强学习，既把学到的知识运用于实践，又在实践中增长解决问题的新本领。

从新形势新任务角度看，领导干部只有加强学习，才能克服本领恐慌，提升解决新问题的能力，实现新的奋斗目标。当前，全党面临的一个重要课题，就是如何正确认识和妥善处理我国发展起来后不断出现的新情况新问题。过去，我们长期处理了一些问题，积累了经验，增强了本领。现在，我们要处理的是大量在发展中新出现的问题，缺乏经验，过去一些本领有些还有效，有些已经不太适用了。面对新形势新任务，领导干部出现“本领恐慌”是在所难免的，习近平总书记形象概括为：“新办法不会用，老办法不管用，硬办法不敢用，软办法不顶用。”正是在这样的背景下，全党同志特别是各级领导干部，都要有本领不够的危机感，都要努力增强本领，都要一刻不停地增强本领。增强本领的途径，就是加强学习、不断学习。

从知识更新角度看，领导干部在知识经济时代更需要持续学习、不断学习。今天的人们比历史上任何时期的人们都更需要学习。习近平总书记指出，当今时代，知识更新周期大大缩短，各种新知识、新情况、新事物层出不穷。有人研究过，18世纪以前，知识更新速度为90年左右翻一番；20世纪90年代以来，知识更新加速到3至5年翻一番。近50年来，人类社会创造的知识比过去3000年的总和还要多。随着知识更新速度越来越快、周期越来越短，领导干部越要有学习的紧迫感。只有努力提高各方面的知识素养，主动加快知识更新、优化知识结构、拓宽眼界和视野，才能跟上时代前进的脚步，才能赢得主动、赢得优势、赢得未来。

从领导干部的职责角度看，学习不仅仅是个人的事情，更是关乎党和国家事业发展的大事情。领导干部担负着党和人民交付的职责，需要通过学习，不断提高自己、丰富自己，兢兢业业做好工作，不断提高工作水平和质量。学习是领导干部的职责所在、使命所在，只有加强学习，才能增强工作的科学性、预见性、主动性，才能使领导和决策体现时代性、把握规律性、富于创造性。领导干部不善于学习或学习不到位，就会陷入少知而迷、不知而盲、无知而乱的困境，阻碍党和国家事业发展。

丰富学习观的内涵，明确领导干部学习的内容

领导干部学习什么？这篇重要文献对领导干部的学习内容进行了系统阐述，把对学习的认识提升到新高度，深化了新时代中国共产党人的学习观。习近平总书记强调，我们的学习应该是全面的、系统的、富有探索精神的。

首先，认真学习马克思主义理论。学习马克思主义基本理论是共产党人的必修课，也是领导干部必须普遍掌握的工作制胜的看家本领。领导干部要系统地而不是零碎地、实际地而不是空洞地学习马克思主义理论，特别是新时代党的创新理论，要领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法。坚持不懈用马克思主义中国化最新成果武装头脑、凝心聚魂，不断提高全党特别是领导干部的理论思维能力和思想政治水平。

其次，学习党的路线方针政策和国家法律法规。这是领导干部开展工作要做的基本准备，也是很重要的政治素养。领导干部需要根据党的路线方针政策和国家法律法规，制定决策、解决问题、推动工作，否则，工作中难免会出现这样或那样的问题。历史是最好的教科书。党史、国史是党的路线方针政策和国家法律法规的历史呈现，领导干部还需要通过学习党史、国史，更好、更全面地把握党的路线方针政策和国家法律法规。领导干部只有了解了我们党和国家事业的来龙去脉，汲取了我们党和国家的历史经验，正确了解了党和国家历史上的重大事件和重要人物，才能更好地把握现在、开创未来。

最后，结合工作需要，学习经济、政治、历史、文化、社会、科技、军事、外交等方面的知识。领导干部要坚持干什么学什么、缺什么补什么，有针对性地学习掌握做好领导工作、履行岗位职责所必备的各种知识，不断提高自己的知识化、专业化水平，努力使自己真正成为行家里手、内行领导。中华优秀传统文化是中华民族的突出优势，是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的根基。传统文化蕴含着丰富的治国理政大智慧。习近平总书记指出：“中国传统文化博大精深，学习和掌握其中的各种思想精华，对树立正确的世界观、人生观、价值观很有益处。”同时，领导干部学习视野要开阔，不仅要了解中国的历史文化，还要睁眼看世界，了解世界上不同民族的历史文化，去其糟粕，取其精华，从中获得启发，为我所用。

强调读书实践，提出领导干部学习的原则方法

关于怎样学习，习近平总书记指出，“既要向书本学习，也要向实践学习；既要向人民群众学习，向专家学者学习，也要向国外有益经验学习”。这就揭示了领导干部加强学习的重要路径。同时，这篇重要文献还深刻论述了领导干部加强学习的原则和方法。

正确把握学习的方向。领导干部学习要始终坚持马克思主义所指引的方向，立足于辩证唯物主义和历史唯物主义学习各种有益知识，立足于共产主义理想信念和人民情怀，立足于党的创新理论观察和分析解决各种社会发展难题，使自己的思维方式和精神世界更好适应事业发展需要，使各项工作朝着正确方向、按照客观规律推进。

发扬理论联系实际的学风。领导干部在学习和工作中要时刻警惕“空对空”，牢记“空谈误国，实干兴邦”。要认识到“实事求是就是最大的党性”，发扬理论联系实际的马克思主义学风，带着问题学，拜人民为师，做到干中学、学中干，学以致用、用以促学、学用相长。夸夸其谈不可取，纸上谈兵不可为。

带着兴趣去学习。“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”兴趣是激励学习的最好老师。领导干部应该把学习作为一种追求、一种爱好、一种健康的生活方式，做到好学乐学。一旦有了学习的浓厚兴趣，从“要我学”到“我要学”，从“学一阵”到“学一生”，就是一个自然而然的变化过程。

把学习和思考、学习和实践结合起来。《礼记·中庸》讲，“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”。这是儒家关于治学方法的经典论述。学而不思则罔，思而不学则殆，学与思有效结合起来，才是学习的上乘之策。领导干部要遵循“知行合一”的治学理念，着眼于实践需求去学习，再通过学习去解决实践中的问题。

善于“挤时间”学习、读书。针对一些人说的“工作太忙，没有时间学习”，习近平总书记强调领导干部要善于“挤时间”学习。各级领导干部都要转变工作作风，少一点无谓的应酬、少一点形式主义的东西，多一点学习、多一点思考。习近平总书记还强调要坚持读书，“领导干部一定要把学习放在很重要的位置上，如饥似渴地学习，哪怕一天挤出半小时，即使读几页书，只要坚持下去，必定会积少成多、积沙成塔，积跬步以至千里”。

责任编辑：王梓辰

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