既重政绩又重政德

所谓政德，就是为政之德，是党员干部理想信念、党性修养、政治品格、价值追求、思想作风、道德品行等的综合体现。习近平总书记指出，对干部考核评价和选任“既重能力又重品行，既重政绩又重政德”。这一重要论断，深刻揭示了政德建设对于引导党员干部树立和践行正确政绩观的重要意义。党员干部要深刻把握二者的内在联系，努力创造经得起历史检验、无愧于人民期待的政绩。

政绩是检验政德的试金石。政德是党员干部的立身之本、从政之基，深刻影响着党员干部有怎样的政绩观。习近平总书记指出，“党性就是最大的德”。党员干部坚守党性这个最大的德，必须创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。现实中，有的干部急功近利，热衷“形象工程”“政绩工程”；有的重显绩轻潜绩，只愿做“看得见”的事；还有的牺牲长远利益换取眼前利益。凡此种种，根源都在于政德不正、党性不强。党员干部只有党性坚强、政德过硬，始终把人民放在心中最高位置，才能实现政德与政绩的有机统一，自觉树立和践行正确政绩观，确保政绩真正用来为人民群众服务。

从中华优秀传统文化中汲取政德滋养。中华文明源远流长，在中国的政治智慧中，“为政以德”的思想不断传承发展，比如“道德当身，故不以物惑”“道之以德，齐之以礼，有耻且格”“为政以德，譬如北辰，居其所而众星拱之”，强调为政者的道德品质是施政的前提。新时代加强政德建设必须继承传统、创新发展，推动党员干部真正做到明大德、守公德、严私德，为正确政绩观提供价值根基。明大德，要求党员干部铸牢理想信念，确保在风云变幻中始终保持政治定力；守公德，要求党员干部践行以人民为中心的发展思想，多为群众办实事办好事，解决群众急难愁盼问题；严私德，要求党员干部自觉做到慎独慎微、清正廉洁。

以政德教育鼓励实干担当。我们党历来重视“德才兼备、以德为先”的选人用人原则，党内法规已经将政德纳入干部教育培训以及党内考核体系，从制度层面要求党员干部涵养政德、树立和践行正确政绩观。领导干部作为“关键少数”，其政德状况直接影响整个干部队伍的政绩取向。必须充分发挥“头雁效应”，推动广大党员干部自觉培养“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的历史担当，在全党形成崇尚实干、注重实效的良好氛围。树立和践行正确政绩观要求党员干部必须主动深入基层、深入群众，在应对重大挑战、抵御重大风险的大风大浪中经受考验。将每一次攻坚克难，作为对政德修养的践行；将每一件惠民实事，作为对党性的锤炼。通过加强政德修养、树立过硬政绩，弘扬求真务实、真抓实干的优良作风，做到为人民出政绩、以实干出政绩。

（作者单位：湖南第一师范学院马克思主义学院）

责任编辑：韩秋源（实习）

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