大力实施人才强校战略推动党校事业高质量发展

近年来，上海市委党校（行政学院）践行“为党育才、为党献策”的党校初心，坚持把习近平党建思想同习近平总书记关于党校工作的重要论述贯通起来学、结合起来用，大力实施人才强校战略，以政治建设铸魂定向、以制度建设固本强基、以改革创新激发活力、以系统观念统筹全局，着力锻造一支政治强、信念坚、业务精、作风正的高素质专业化人才队伍。

坚持以政治建设为统领，把“党校姓党”贯穿人才工作全过程。党校教师站的是党的讲台、讲的是党的理论，其政治素养直接关系党的创新理论阐释传播的准确性和权威性。一是立好政治标尺。把队伍建设深度融入校（院）事业发展整体布局，先明确政治标准、再谋划发展路径，从源头校准干部人才工作的政治定位和前进方向。二是严把政治关口。在人才引进、干部提拔、岗位调配、职称评审、评优评先等各环节严格政治把关；建立联络员制度，近距离、常态化掌握干部人才日常表现，多角度、具象化考准考实政治素质。三是扣好新入职教师“第一粒扣子”。通过入职谈话明导向、岗前培训固根本、研读经典铸忠诚，引导新入职教师在职业生涯之初就树立起对党忠诚的思想自觉。

坚持以制度建设为抓手，把人才工作全面纳入规范化轨道。人才工作政策性强、涉及面广、关注度高，必须全方位织密制度笼子，构建系统完备、衔接贯通、务实管用的制度体系，以制度的刚性执行保障工作的规范高效。一是构建分层分类的培养制度。建立“1+4”教职工培养制度体系，以《教职工培养工作办法》为统领，配套青年英才、教研骨干、名师名家以及管理服务人员4类专项培养计划，实现全员培养有依据、成长有路径、梯队有保障。二是构建统一衔接的考核指标。将人才引进、职称评审、岗位设置等考核指标与创新工程考核指标统筹梳理、一体设计，有效破解多头考核、标准不一等问题，让考核“指挥棒”更加精准有力。三是构建闭环规范的管理流程。修订导师带教、出国（境）访学、请假考勤等制度，规范外出授课行为，推动日常管理精细化、规范化，形成管理工作闭环。

坚持以改革创新为驱动，激发队伍建设内生动能。人才强校不可能毕其功于一役，必须坚持问题导向，聚焦堵点难点精准发力，以改革思维重塑体制机制，以创新举措激活队伍效能。一是推进内设机构改革，让职责各归其位。推动事业部门聚焦教学科研咨政主责主业，行政部门做实服务保障，形成各司其职、协同联动的运行格局。二是深化人才发展体制机制改革，让队伍活力迸发。创新引才机制，出台《人才引进实施办法》；健全用才机制，以3年为考核周期、择优竞争上岗，使“能上能下”渐成常态；改进评价机制，与市人社局联合发布系统教师职称评审办法，坚决破“四唯”、着力立新标；优化激励机制，深化绩效工资改革，完善优绩优酬分配办法，赋予教研部更多考核激励权。三是推动人才培养机制改革，让成长梯队成型。遵循人才成长规律，坚持“抓两头、带中间”，实施名师工程，明确名师评选标准和保障措施，选聘首批5位党校名师；实施青年教师培育工程，明晰培养路径和成长目标，首轮培育36名青年教师。

坚持以系统观念为方法，推动队伍建设效能整体跃升。习近平党建思想蕴含着鲜明的系统思维和科学的方法论。队伍建设是一项复杂的系统工程，牵一发而动全身，必须加强全局性谋划、战略性思考、整体性推进，下好“一盘棋”、算好“长远账”。一是注重全局性谋划。制定干部、人才队伍建设两个“五年规划”，建立校委会专题研究工作机制，形成上下联动、齐抓共管、协同推进的工作格局。二是深化战略性思考。立足校（院）课程图谱、学科图谱，探索构建师资图谱，推动课程、学科、师资三张图谱深度融合、协同赋能，实现“三谱合一”。三是坚持整体性推进。紧扣“引、育、管、用”关键环节全链条发力。“引”突出精准，科学测算人员招录与配置规模，常态化赴重点高校招聘宣讲，主动与相关院系建立优秀人才推荐机制。“育”突出分层分类，推行个性化培养、落实“一人一策”。“管”突出从严从实，做实政治监督与日常监督，压实师德师风、科研诚信建设责任。“用”突出实干实绩，大力选拔敢于担当、实绩突出的干部，“一报告两评议”结果连续两年位居全市第一档次；高端人才队伍持续壮大，18名在职人员累计获得20项高层次人才项目支持；第二轮马克思主义理论创新工程扎实推进，两年来完成A类指标7项、B类指标560项。

〔上海市委党校（行政学院）干部人事处〕

责任编辑：韩秋源（实习）

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