推动红色文化融入思政工作全过程

福建三明地处原中央苏区核心区，宁化是中央红军长征的最远出发地，红色资源丰富、革命底蕴深厚。近年来，三明学院充分运用中央苏区独特红色资源，以建设“红星何以照耀中国——三明与长征”主题陈列馆、中国高校抗战迁徙陈列馆，成立革命老区振兴发展研究联盟等有力举措，推动三明红色文化全面融入学校思想政治工作全过程，探索新时代红色文化赋能高校思政工作的实践路径。

创新赋能渠道，让青年信仰立起来。推动红色文化入脑入心，在于完善理论供给体系，将红色资源转化为规范化课程资源，构建常态化、体系化红色育人课堂，引导青年学生筑牢理想信念。

优化红色文化供给，分层编撰红色校本教材。三明学院立足中央苏区革命史实，系统梳理宁化红军长征出发、东南抗战办学迁徙等地方红色史料，组织编撰大中小一体化的《三明红色文化读本》特色教材，开设校级选修课，按不同专业、不同学段搭建分层内容供给体系，推动本土红色资源从“史料素材”向“教学内容”转变。

推动课程教学改革，系统构建红色教学体系。推动馆课深度融合，将校内特色场馆集群资源全面嵌入思政教学体系，出版本土化课程思政教材，将中国共产党人精神谱系嵌入专业课程。依托沪明合作机制，联动上海高校开展红色教学共建，汇聚红色育人合力。校领导带头讲思政课，校友思政讲堂以直播形式覆盖全校。

强化红色教研联动，锻造思政铁军。组建红色文化研究、教学研究攻关、教学改革创新三支团队和5个课程团队，建立“课程组备课—暑期封闭式全员备课—每月集中备课—兄弟高校、三明市大中小学手拉手备课”机制。携手全市大中小学思政课专家学者成立一体化教学指导委员会，每年举办中小学思政课教师培训班。与三明市博物馆、各县红色纪念馆共建教学基地，常态化组织教师走进红色旧址实地研学，提升挖掘红色资源、讲授红色历史、讲活红色故事的育人能力。与中国人民大学共同牵头，联动16所革命老区高校发起成立革命老区振兴发展研究联盟，发布《高校服务革命老区振兴发展倡议（三明倡议）》，锻造一支高素质思政工作队伍。

善用实践大课，让育人成效实起来。三明学院用好实践资源，推动理论学习走向历史场景，打造行走的思政课堂，实现知、信、行有机统一。

沉浸式体验，打造馆群矩阵实景课堂。学校持续做强校内红色实体阵地，2026年10月全新落成“红星何以照耀中国——三明与长征”主题陈列馆，与此前建成的中国高校抗战迁徙陈列馆、校史馆、“烽火中的闽师”展馆等串联成链，构建主题互联、功能集成的校内红色馆群矩阵，将静态展陈转变为可感可学的“大思政课”实景课堂，使学生在身临其境中体认革命先辈的理想与坚守。

探究式研学，让学生体认伟大变革。依托革命老区振兴发展研究联盟，组织师生开展老区发展实地调研，观察老区乡村振兴、生态文明建设生动实践。重点打造“从长征出发地到胜利会师地”主题实践链条，组织青年学子走进长征遗址旧址、革命纪念场馆、老区乡村振兴示范点，体悟长征精神时代内涵、赓续红色血脉。

项目化实践，让学生感悟红色精神。常态化开展重走红军路、红色史料寻访、红色口述史采集等实践项目，引导学生将实践感悟转化为调研报告、宣讲文稿，鼓励担任红色志愿讲解员，推动红色精神内化于心、外化于行。实施“头雁领航”青年马克思主义者培养计划，建立“基础—骨干—精英”三阶培养体系。组建“青年先锋宣讲团”走进班级、走进社区，9支队伍获评国家级志愿宣讲团，青春萤火志愿服务队成为福建省唯一获评“成绩突出集体”的高校学生志愿服务团队。

擦亮红色底蕴，让文化阵地强起来。近年来，学校充分激活地方红色文化生命力，建阵地、拓传播，持续营造浓厚红色文化氛围，不断增强青年一代志气、骨气、底气。

建强红色文化阵地，全域滋润学生心田。统筹“馆、网、媒、刊、报”阵地平台建设，完善校园红色文化景观、红色文化长廊，建成“风展红旗如画”主题雕塑等红色景观，构筑可感可及的“行走的思政教材”。搭建校园红色专题网站、宣传专栏和新媒体矩阵，构建线上线下贯通的红色育人阵地。线下定期举办红色史料展览、红色主题沙龙，线上常态推送革命故事、教研成果，将多元阵地转化为体悟苏区精神的重要载体，夯实文化自信的认知根基。

创新红色文化传播，全媒体推动以文化人。顺应青年传播习惯，推动红色文化与新媒体、文艺创作融合，组织师生围绕三明红色史实创作短视频、情景剧和红色文创，打造系列数字化红色文化产品。红色歌剧《沂蒙山》、“烽火回响·青春颂歌”合唱比赛等品牌活动接连上演，师生在艺术洗礼中感悟家国情怀、增强文化认同。与上海高校共办长征经典共读、共演、共唱等系列活动，以艺术赋能革命老区文化教育。

讲好革命老区故事，全程增强底气和志气。立足独特历史定位，持续深挖三明红色历史独特价值，聚焦革命老区高质量发展的鲜活实践，梳理产业升级、生态富民、文旅融合等一线案例，激活红色革命历史与新时代三明实践的内在联结。构建大中小学红色文化传承协作机制，引导青年既读懂战火年代的苏区革命故事，也读懂新时代老区现代化建设的奋进篇章，在历史与现实对照中坚定文化自信。

3年来，三明学生获国家级思政类奖项近50人次、省级及以上科技竞赛奖项近2000项，毕业生毕业去向落实率多年保持95%以上。三明学院依托苏区独特红色资源开展育人实践的探索充分证明，做好新时代高校思政工作，必须立足地域特色，打通理论课堂、实践育人、文化浸润三大渠道，推动红色资源持续转化为育人优势。面向未来，高校应当持续深挖红色文化时代内涵，不断创新育人载体、完善育人机制，引导广大青年学子传承红色基因、赓续红色血脉，成长为担当民族复兴大任的时代新人。

（作者系三明学院党委书记）

责任编辑：韩秋源（实习）

文章来源：http://www.71.cn/2026/1028/1306168.shtml