优化教学设计 提升教学实效

《干部教育培训工作条例》提出，干部教育培训机构应当以教学为中心，深化教学改革，优化学科结构，完善培训内容，科学设置培训班次和学制，改进课程设计，创新教学方法，规范现场教学点管理，提高教学水平。近年来，海南省委党校贯彻落实《条例》要求，加强教学设计，从完善教学内容、优化师资配置、创新教学方法、丰富教学活动、强化整体推进等方面进行了探索实践，取得明显成效。

完善教学内容。一是按照中央党校（国家行政学院）发布的基本课程设置要求，规范基本培训班次课程设置。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为教学主题主线，完善基本课程体系，具体课程包括“习近平新时代中国特色社会主义思想开辟马克思主义中国化时代化新境界”“习近平党建思想”“总体国家安全观”等。通过加强理论武装，淬炼学员坚强党性。二是围绕习近平总书记关于海南工作的系列重要讲话和重要指示批示精神，紧扣中国式现代化海南实践开设课程，具体包括“深入贯彻落实党中央关于建设海南自由贸易港决策部署推进海南自由贸易港高水平对外开放”“探索构建与封关运作相适应的一流海关智慧监管体系”等，帮助学员自觉将自贸港相关制度和政策与本领域、本岗位工作实际结合起来。三是基于课程安排设置教学单元，设置党的理论、党性教育、履职能力提升等常规单元，打造海南自贸港建设特色单元。

优化师资配置。坚持请进来，邀请中央党校（国家行政学院）教师前来授课，拓宽学员视野，启发学员思维。推出“为党育才”讲坛，邀请中央部委领导、省委和省政府领导、市县党委和政府主要负责同志、省直机关主要负责同志等讲授党的创新理论生动实践，提升学员运用理论指导实践的能力。邀请自贸港建设相关部门领导干部解读自贸港建设最新进展和相关政策，提升学员履职能力。坚持教学与实践相贯通，畅通教学对接经济社会发展实践的渠道，发挥领导干部和专职教师各自优势，让熟悉政策的人解读政策，让掌握理论的人阐释理论，提升党校干部教育培训实效。

创新教学方法。综合运用讲授式和研讨式、案例式、体验式等互动式教学方法。围绕海南省委提出的“45432”发展架构等主题开发22门互动式教学课程，进一步完善课程结构、优化课程资源。开发现场教学点，打造现场教学精品线路，把海南自贸港重点园区、党性教育基地等纳入现场教学体系。现场教学采取一课双讲方式，安排教学点工作人员进行展陈介绍、党校教师进行理论概括。鼓励“一课多讲”，同一专题采用不同授课方式，推进现场教学案例化和案例教学现场化。开设学员课堂，由学员主讲课程，指导教师承担课前辅导、课中听讲、课后点评任务。推出教学相长论坛，组织师生同台交流，深入交流思想观点。与海口市中级人民法院联合开展“庭审进党校”实践教学活动，有效提升学员运用法治思维和法治方式解决问题的能力。

丰富教学活动。增强党的理论教育的吸引力感染力，举办读书分享会，引导学员研读马克思主义经典著作，提升理论素养。将习近平党建思想专题课程纳入2026年秋季学期各主体班次必修课。在中青班开设学员课堂、学员论坛、警示教育，并组织学员赴三沙开展学习调研活动。为巩固拓展树立和践行正确政绩观学习教育成果，在主体班次安排专题教学、先进模范人物报告会、知识测试等系列教学活动。针对专题研讨班专业性和实务性强的特点，实行闭环式教学活动设计，将集中听课、现场调研和经验分享相结合，全方位提升学员履职能力。安排三周学制以上主体班次开展异地教学，赴发达地区学习借鉴，交流研讨推动本省高质量发展的具体举措。

强化整体推进。省委党校坚持“全省党校一盘棋、市县党校同发展”理念，整体提升全省党校教学设计能力和水平。以“六个统筹”为抓手，整合全省基本培训任务和办学资源，统筹功能布局、硬件建设、培训任务、科研咨政、师资建设、办学保障，构建一体化办学体系。省级统筹班次在培训安排和教学设计上由省委党校统一把关，确保教学设计规范化和教学效果最优化。省委党校指导市县党校立足本地特色设置专题课程，加强师资库课程库建设，通过优化教学设计，确保教学环节紧密衔接、教学链条完整通畅、教学安排规范有序。省委党校统筹全省党校现场教学点提升工作，经省委党校验收通过的市县党校现场教学点纳入省委党校主体班次和省级统筹班次，从而形成统一调度、高效使用的现场教学点体系。（作者系海南省委党校教务处处长）

责任编辑：韩秋源（实习）

文章来源：http://www.71.cn/2026/1030/1306478.shtml