打造学思践悟党的创新理论的生动课堂

浙江是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要萌发地。近年来，浙江省委党校（行政学院）充分发挥独特资源优势，高标准建设、高效能管理、高质量用好浙江省学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想现场教学示范点，着力打造学思践悟党的创新理论的生动课堂、赋能干部履职能力的实训基地、展示浙江“重要窗口”形象的重要平台，推动党的创新理论武装走深走实。

高位统筹布局，构建省域现场教学矩阵。省委将示范点建设纳入全省干部教育培训重点工作，强化顶层设计与全域统筹。省委组织部、省委党校联合制定示范点推荐评选方案，确立政治首位、质量优先、布局均衡工作原则，明确特色鲜明、效果良好、管理规范、保障有力四大建设标准，细化落实“五个一”建设要求，即一个方案、一份资料、一条线路、一支队伍、一套制度，为示范点标准化建设划定清晰标尺。建立“省委组织部牵头、省委党校主抓、市县联动落实、点位主体负责”工作机制，省委党校组建工作专班，市县党校分级协同推进，形成上下贯通、齐抓共管的工作格局。坚持优中选优，通过地方推荐、初审评估、实地核查、综合评审四步遴选流程，从全省200余个候选点位筛选确定106个省级现场教学示范点，涵盖红色教育、乡村振兴、共同富裕等12大类主题，形成布局合理、特色鲜明的省域现场教学矩阵。同步出台示范点建设规范，持续推进硬件标准化、课程体系化、师资专业化、管理精细化各项建设，夯实现场教学运行基础。

深耕循迹溯源，打造本地特色教学模式。实施“追寻足迹，感悟思想伟力”教学提升工程，深挖“千万工程”“绿水青山就是金山银山”等实践“富矿”，把点位资源转化为教学资源。围绕红色根脉溯源、“八八战略”实践、共同富裕探索、基层治理创新、生态文明建设五大主题，设计系列精品教学线路，串联嘉兴南湖、安吉余村、淳安下姜村、诸暨枫桥、义乌国际商贸城等标志性点位，组织学员开展沉浸式、体验式研学。创新推行“现场解说+理论阐释”双课双讲教学模式，现场解说课由点位讲解员、基层亲历者还原历史场景，讲述发展历程与鲜活案例，传递实践原味；理论阐释课由党校教师紧扣党的创新理论核心要义，讲清楚蕴含其中的道理学理哲理，做到现场有温度、理论有深度，有效提升教学感染力。落实“一教学点一方案”，常态化组织集体备课、课程攻关，每年开展骨干师资业务培训，持续打磨优化示范点教学课程。

从严规范管理，健全优胜劣汰考评机制。建立示范点教学内容政治把关制度，对全部课程、讲解词、课件开展全维度审核。出台省级现场教学示范点教学管理办法，迭代优化教学组织流程、点位衔接、线路串联等各环节工作，严格落实中央八项规定精神，做到现场教学规范务实高效。严明建设管理禁令，明确硬性要求。建立常态化动态评估机制，省委组织部、省委党校定期组织开展教学质量考评，将教学质量不高、功能作用发挥不充分的点位，及时调出示范点目录，形成“能进能出、优胜劣汰”动态管理闭环，以严的标准、实的举措持续提升示范点建设质量。

聚焦铸魂赋能，释放干部培训综合效能。推动示范点全景呈现党的创新理论在浙江的最新实践成果，通过循迹溯源悟思想，推动学员不断增进对党的创新理论的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同。依托示范点建设，建起“总论+分论+特色+案例”党的创新理论课程体系，“中国式现代化县域典范——义乌发展经验与启示”等多门课程获评全国党校（行政学院）系统优秀教学成果奖。目前，106个省级现场教学示范点已经成为浙江干部教育培训的重要阵地，累计开发特色课300余门，培养专兼职师资2000余人，在强化理论武装、服务中心大局、带动各级党校办学能力整体提升方面发挥了重要作用。

〔作者单位：浙江省委党校（行政学院）教务处〕

责任编辑：韩秋源（实习）

文章来源：http://www.71.cn/2026/1113/1308050.shtml