强制学生认捐毕业树是种教育腐败

网曝洛阳一高强制毕业班认捐银杏树，一棵树加纪念碑要3600元，每班最少认捐一棵。洛阳市教育局回复称，这系学校发起的认领“毕业纪念树”活动，是自愿的，学校老师在传达时产生了误解，该局已责令学校暂停活动。（5月10日 《河南商报》）

学校又不是园林绿化部门，缘何非得栽种价值不菲的银杏树留念？难道只有天价树才能负载起纪念的使命？诡谲的是，在认捐的天价树旁立碑书，如此荒诞怪异的“树碑”景观，若出现在纯洁美丽的校园，学校岂不显得不伦不类？

不管学校假以何种美丽的说辞，在真相前，谎言往往会原形毕露。据记者调查发现，原本成本只有2000元左右的“树碑”，却飙升至3600元。让人疑窦的是，近一半的利润会流向谁的腰包？充斥着铜臭味的 “树碑”纪念，无疑是对学生的变相剥夺。纵有感恩教育，也只是异化了的、赤裸裸的金钱利欲教育。

可是，觊觎学生这个巨大市场的不是大有人在吗？从泛滥的劣质教辅资料、令人胆颤心惊的毒校服，到寡廉鲜耻、误人子弟的山寨版新华字典，学生俨然成了牟利捞财者的摇钱树。教育“市场”之所以在校园里横行无忌，既有学生的甄别能力低，相应话语权被剥离有关；也与家长或学生出于自身的利益考量，不得不忍气吞声、逆来顺受相关。以纪念为名行贪腐之实，却无后顾之忧，或付出的代价微乎其微，必然无形中助长了教育腐败风气。

教育，本应是医治社会腐败的精神药剂；学校，理应是远离贪欲的圣洁象牙塔。教育一旦沦落，学生浸染在腐败的环境里学习成长，他们的价值观和人生观极易被扭曲，这不但是教育的悲哀，更是社会的蠹痛。

可见，建立在金钱利益基础上的所谓“纪念”，已经跑偏变质。学校要留给学生一生挥之不去的纪念，与其强制学生认捐天价“树碑”，不如多买些便宜树，让学生亲手栽下更有价值。一者，劳动植树可以暂时纾解学生过于沉重、惨烈的竞争压力，劳逸结合；二者，留在校园里刻苦的攻读与播撒的汗水，是任何金钱式的“树碑”都无法比拟的财富，意义非凡。

天价的“树碑”务必马上叫停，相关主管部门有必要查查“碑后”的意图，唯有不断借助法律的和道德的力量，才能彻底杜绝此类“奇葩”在校园里重复上演。

责任编辑：葛立新

文章来源：http://www.71.cn/2013/0512/713339.shtml