文风建设综合论述之三

【编者按】：随着我国经济社会的繁荣发展，很多方面都取得了举世瞩目、彪炳史册的辉煌成就，然而我们的文风建设和文字修养方面却因为“短”、“实”、“新”的文章太少而让读者心烦、心忧、心痛！公文，广泛而长期应用于党政机关、企业团体，对于全社会的文风建设和文字修养起着鲜明而持久的引领示范作用。为提高公文写作的质量和可读性，近期宣讲家网站综合推出一组关于文风建设与文字修养的相关论述与报道，供各位朋友学习参考。

文风难改更须改

中宣部就改进文风作如此具体的要求，并不多见；内容之细致、实在，让人们眼前一亮，精神一振。

中央改文风的倡导，由来已久。70年前，毛泽东就借延安整风提出整顿学风、改进文风。2010年，习近平同志在中央党校的讲话批评了假、长、空的文风，提倡短、实、新，让人印象深刻。问题是，我们从小就学习《反对党八股》的名篇，在实际工作中却常常不自觉地做了“八股文”的奴隶。一些僵硬刻板的报道，连媒体人自己都不爱看，甚至有“谁写谁看、写谁谁看”的自嘲。由此可见，改进文风殊为不易···【详细】

文风、党风、政风本为一体

改进学风和文风，党的十七大就进行强调，特别是十七届四中全会提出：“从领导机关做起，大力整治文风会风”。“整治”二字显然已经具有“剑指”意味。最近，习近平同志在中央党校提出文风问题，要求克服“长、空、假”，倡导“短、实、新”，受到广泛关注，反响强烈。

“文如其人”，中外古今似有普遍共识。我们党的辞典中，不但不把文风、话风、会风截然分开，甚至认为文风、党风、政风本为一体，且与国家道德精神互相关联。作为执政党的中国共产党，理所当然地把保持自身优良思想、工作、学习、生活等作风，视为对国家、民族、社会的一种高度严肃的政治使命···【详细】

改进文风必须摒弃长、空、假

习近平同志在中央党校开学典礼上的讲话，我深受感动，也深受触动。30分钟的报告，谈观点直截了当，指问题切中时弊，讲措施精炼具体。这个报告本身就为领导干部树立了改进文风的榜样，也为我们今后在改进文风中提高素质指明了方向。

一、文风不正使党失去感召力和凝聚力。文风不是小事，事关党的执政形象，事关党的事业兴衰，文风不正会影响党的理论路线方针政策在群众中的认同感，会破坏党与群众的血肉联系。我们必须把解决文风问题放在党带领广大人民群众建设小康社会和构建和谐社会的高度来认识，增强紧迫感···【详细】 

好文风哪里来

文风问题由来已久，改进文风事关重大。人民群众欢迎好文风，事业发展需要好文风。那么，好文风从哪里来呢？

来自加强学习。巧妇难为无米之炊，腹中空空的人写不出好文章、讲不出精彩话。培养好文风，需要切实加强学习，通过学习增加知识储备、提高综合素质。应向书本学习，努力掌握党的理论以及经济、政治、文化、社会、历史、科技、文学等各种知识。腹有诗书气自华。知识根底打牢了，作文讲话就有了支撑，好文风就有了基础。应向群众学习，学习他们的实践经验，学习他们的品质精神，学习他们的鲜活语言。群众中蕴藏着无穷的智慧和力量。汲取群众智慧，了解群众需要，作文讲话才能切合实际、贴近群众，好文风才能有依托···【详细】

转变文风应“言之十有”

文风转没转，转得好不好，关键看是否“言之有物”。这个广义的“物”，具体而言就是要体现“十有”。

一是言之有己，即有“自己”。领导干部应自己动手写文章，写己所思。自己列提纲讲话，讲己所想。文章、讲话当有自己的个性与风格，不能人云亦云，套话连篇，更不能文章靠“复印机”，讲话当播音员，甚至播音还播错。

二是言之有信，即让人相信。领导讲话写文章，不是随便说说写写，是指导工作的，是影响大众的，这就要求讲话要让人相信。先自己相信，才能让受众相信；自己都不相信，如何让受众相信？让人相信，就要讲真话，说到做到。自己都做不到，如何让读者和听众做到···【详细】

延伸阅读：

     >> 改文风的要义

     >> “改文风”不仅是“改文字”

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责任编辑：葛立新

文章来源：http://www.71.cn/2013/0529/716277.shtml