“市长热线”能让“禁补令”热起来吗

随着暑假的到来，补课又成了学生和家长关心的事。昨天，一名自称武汉中学的同学向新闻热线82333333反映：前两天我们学校搞补课，我们向市长热线投诉停止了，没想到今天家长都跑到学校门口要求补课。还有大批家长到教育局投诉学校“不补课”作法。（7月7日《武汉晚报》）

一方是学生打市长热线阻止补课，一方是家长的投诉要求补课。从目前来看，学校迫于上边干预停止了补课，暂时处于“中立”态势，实际上还是站在家长一方阵营的。两方“大战”，谁是赢家？

从现实来看，补课大战恐怕对学生不利，因为他们的“诉求”相对于学校家长来说犹如“胳膊”与“大腿”关系。从时间的纵看与全国而言的横看，补课的作法历来已久是大势所趋且几乎是愈演愈烈。因此，学生打市长热线的“自救”无疑是一种试图“力挽狂澜”的呐喊，需要细听。

首先，我们要为学生们的“维权”行为感到高兴，他们学会了通过市长热线表达“诉求”，也知道了有关补课的禁令，证明他们不是书呆子，而是“家事国事天下事事事关心”的新人，有独立自主的思想人格，照此下去会是个很合格的公民。

学校之所以要设立寒暑假，是为了让学生亲密社会自然，学到更多的课外知识，得到更多的锻炼，告别过度用脑的状况，调整身心迎接新学期的学习。而现实是孩子们的暑假被各种补课风和兴趣补习班霸占了，这种“被学习”孩子们毫无快乐可言。这种作法既违背了教育规律，也违背了孩子健康成长的规律，应该得到及时纠正。

记者发现有不少武汉中学的学生在网上欢呼。网友“热血糙汉”说：“感谢有可爱的人拨打12345！市长叔叔真好，给武汉中学校长打了个电话，于是我们不用补课了！哈哈哈，实验啊、十四啊、东中啊，赶快吧！12345！你值得拨打！”可见其呼声是多么的强烈，其喜悦之情是多么的浓烈，孩子们的欢愉我们应该理，认真关注。

在国外，学生的寒暑假是真正的丰富多彩的。有参与社区服务、图书馆里长知识、自发组织俱乐部、培养吃苦精神、政府推行夏令营或尽情地玩等等。而在我国，寒暑假和平时的节假日都是在难熬的补课中度过，而补课的理由无非就是“不输在起跑线上”，为了竞争上好学校实现将来好就业，孩子们的快乐被一种功利教育给绑架了。

其实这是一种误导，是一种完全错误的教育理念。以牺牲孩子休息娱乐为代价的补课并不代表就能取得好成绩，相反还会透支孩子的潜力，损害孩子的身心，造成一种揠苗助长式教育。今年高考“最牛高考班”华师一附中高三（28）班尽管与其他高中相比，每天的上课时间少了近3小时，也没有补课但成绩并不差。

面对孩子的呼声，不能单靠市长热线来禁止。学校要意识到自己的教育误区，家长更要配以真正的教育，不能图自己假期管教省心和教育功利补课。教育行政主管部门更是要严格执行日前教育部发出的“禁补令”，所有的学校一律执行。各方统一认识，厘清观念，合力禁止补课，把暑假的快乐真正还给孩子。

责任编辑：叶其英

文章来源：http://www.71.cn/2013/0708/721858.shtml