吉林：让高校图书馆成为思想道德教育阵地

大学生思想道德教育是高等教育发展的基本要求，是学生健康成长的重要保证。大学生正处于人生观、世界观和价值观逐渐形成的时期，对于这个年龄段的学生进行思想道德教育，仅仅凭单一的课堂教学是远远不够的，必须利用各种教育途径进行教育。高校图书馆作为人类先进思想文化的传承中心，是高校整个思想道德教育体系中的有机组成部分，是精神文明和思想道德教育工作的重要基地。大学生在校期间，有相当一部分时间是在高校图书馆度过的，图书馆给大学生的学习生涯留下了许多美好回忆，同时也对大学生的文化修养、道德品质和个人行为习惯养成起着潜移默化的作用。高校图书馆要充分利用自身独特的优势，切实推进大学生思想道德教育工作，在大学生思想道德教育中发挥更大的作用。

转变教育工作理念。高校图书馆是大学生思想道德教育工作的重要阵地，加强和改进大学生思想道德教育工作是高校图书馆的重要职责。为此，我们要彻底转变观念，对大学生思想道德教育的工作要专心和热心，把大学生思想道德教育工作作为每个馆员应负的责任，要把加强和改进大学生思想道德教育工作作为馆内的一项重要的日常工作，充分发挥自身优势，采取有效措施，强化育人理念。从源头的文献采购上要调整馆藏文献结构，有计划、有针对性地适当增加有关德育方面的书刊，并且严格控制文献采购的质量，保证采集到质量高、内容新的好书，把大学生思想道德教育工作落到实处。

创新教育工作方法。高校图书馆可以通过开展各种形式的思想道德教育活动，创新大学生思想道德教育工作的方式方法，有针对性地开展思想道德教育工作。高校图书馆可以围绕大学生社团活动，通过编制专题索引、简报，组织图片展览和开展知识竞赛等活动，来提高大学生思想道德素质。同时，还可以利用黑板报、宣传栏、专题讲座和书评等导读工作的开展，根据大学生思想发展的不同阶段，有针对性地引导他们阅读健康向上的书籍，强化导读的德育功能。还可以在一些重大历史事件纪念日利用图书馆的大量优秀读物，紧密结合这些重大历史事件的纪念活动，组织学生观看有教育意义的专题片，开展丰富多彩的读书活动，在寓教于乐中让学生的思想境界得到提升。最后，高校图书馆可以运用信息网络技术，结合自身文献资源和信息资源丰富的优势，创办具有特色的思想道德教育网站，为学生开展网上思想道德教育导航，搭建大学生思想道德教育平台，提高大学生思想道德教育工作的科技含量，使大学生接受思想道德教育的时效性增加、覆盖面扩大、影响力增强。

优化教育工作环境。优化高校图书馆思想道德教育工作环境，主要从两方面入手：一方面是优化高校图书馆思想道德教育工作的物质环境。所谓物质环境，就是指馆容馆貌、建筑设施、环境布置等物化形态，它直接反映图书馆的精神风貌，对大学生有着潜在的陶冶作用。干净整洁的书架、排列有序的书籍、一尘不染的桌椅，能使人心情舒畅、奋发进取。图书馆具有象征性、启迪性，体现自然、美观的装饰设计，能够使读者置身于自然与人文精神融合于一体的图书馆环境中，实现自然和人类精神文明的最佳交流。另一方面是优化高校图书馆思想道德教育工作的人文环境。所谓人文环境，就是体现于高校图书馆馆员身上的精神面貌，它包括馆员的人格、形象、作风、言语、行为等，这些对于大学生有一种无形而有力的影响。因此，高校图书馆馆员应该加强思想道德修养、文化科学素养，以及心理素养等基本文化素养，提高自身专业素质和职业道德修为，优化、更新自己的知识结构，为读者提供最优质的服务。同时在日常工作中要本着全心全意为读者服务的奉献精神，展现自身的精神风貌、人格魅力，以一种默默奉献的服务育人精神来影响和感染学生，对学生进行品德、意志、情感与性格的教育和塑造。

责任编辑：董洁

文章来源：http://www.71.cn/2013/0813/727652.shtml