吉林：一把手须树起标杆

原标题：一把手要作表率打出样

风成于上，俗形于下。我省第一批党的群众路线教育实践活动正在扎实展开，目前进入了查摆问题、开展批评这一承上启下的关键环节，能否真正向广大干部群众交上一份满意的答卷，一把手的推动和示范带动是最有力的保障。

一把手带头、自上而下，是本次教育实践活动的突出特点。一把手既是活动的组织者、监督者，更是活动参与者，其一言一行、一举一动影响着单位全体同志。如果一把手高度重视，带头以普通党员的身份把自己摆进去，动真格、来实的，广大党员干部就会积极响应，“四风一顽症”就容易清除、清除彻底。反之，一把手不重视，学习教育敷衍了事，查找问题轻描淡写，整改落实隔靴搔痒，单位的党员干部就会群起效之，活动就会流于形式。可以说，一把手是“领头雁”，必须把方向、谋全局、抓关键、带队伍；一把手是“风向标”，必须凭借良好的作风、过硬的素质，让更多人“向我看齐”。

要不要做示范，敢不敢立标杆，能不能打出样，不仅考验领导干部的认识水平，更考验一把手的政治担当。反“四风”祛“顽症”是硬任务，一把手要履行好第一责任人的职责，舍得花时间、投精力，做到亲自过问、亲力亲为，体现即知即改、立说立改，真正把责任扛在肩，把任务落实处。

开展教育实践活动，一把手责重山岳，必须认识高一层、学习深一步、实践先一着、剖析解决突出问题好一筹，时时处处带好头、做榜样。要本着对党负责、对人民负责、对自己负责的态度，正视、剖析自身存在的“四风一顽症”问题，做到实打实、硬碰硬、一针见血。要俯下身子、放低身段，带头听真意见、触碰真问题，跟干部群众“掏心窝子”、表明态度，让大家看到虚心倾听意见、解决问题的决心。要从自身做起、从反映最突出的问题抓起，以“抓铁有痕”的劲头带头整改落实，让广大干部群众看到实实在在的效果。

“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。一把手树起标杆、行之以躬，一级做给一级看、一级带动一级干，就会形成上下齐动的大气场，产生巨大的“场效应”，进而激发破除积弊、解决难题的巨大力量。

责任编辑：董洁

文章来源：http://www.71.cn/2013/0905/731887.shtml