吉林：领导干部要做学习的表率

习近平同志在中央党校建校80周年大会暨2013年春季学期开学典礼上发表讲话时强调，好学才能上进。中国共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来。我们的干部要上进，我们的党要上进，我们的国家要上进，我们的民族要上进，就必须大兴学习之风，坚持学习、学习、再学习，坚持实践、实践、再实践。

我们各级领导干部要从党和国家事业的发展和长治久安的高度，充分认识学习的重要性，以孜孜不倦的精神，自觉做学习的表率。

提高领导干部理论素质。我们党历来高度重视理论学习，始终把学习作为一项关系党的事业兴旺发达的战略任务来抓，并要求全党同志特别是领导干部要加强对马克思主义理论的学习，打下坚实的理论功底。一是要系统地而不是零碎地、全面地而不是片面地、深入地而不是肤浅地、融会贯通地而不是相互割裂地学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，坚持与时俱进，核心在坚持党的先进性，本质在坚持执政为民的根本要求。二是要全面掌握马克思主义的基本原理，领会马克思主义的精髓和实质，学会运用马克思主义的杨立场、观点、方法来分析和解决现代化建设中的实际问题。　　　　　　　　　　　

提高领导干部政治素质。对于领导干部来讲，提高思想理论素质固然重要，但提高政治素质更为重要，领导干部的政治素质是政治立场、政治观点、政治责任的综合反映，体现了领导干部对马列主义的基本态度和对党的路线、方针、政策的认识和落实程度。这样，才能站得高、看得远，具有较强的政治敏锐性和政治鉴别力，在大是大非面前，始终保持坚定的政治立场，始终团结在党中央的周围。

增强领导干部观念创新能力。观念决定行为，行为决定效果。观念创新是一切创新的前提，领导干部必须悉心领会和把握。必须看到，当今世界在发生重大变化，我国现代化建设在不断前进，人民群众的实践在深化和发展。但建设中国特色社会主义是一项崭新的事业，没有现成的经验和固定的模式，只有在不断的创新中推进全面建设的步伐。创新的世界、创新的时代迫切需要创新型领导。创新贵在学，学以增智，思进求变，激发观念创新的活力。因此，领导干部只有在实践中学习，在实践中探索，把大胆探索的勇气与科学求是的精神有机结合起来，锐意进取、勇于开拓，才能不断提高观念创新能力；只有在学习借鉴人类一切文明成果的同时，传承历史，从深厚的民族文化土壤中吸收养分，才能在继承中创新，在创新中发展；只有尊重人民群众的伟大实践，尊重人民群众的创新精神，善于从人民群众的伟大实践中汲取营养，才能紧跟世界潮流、把握时代的脉搏，进一步增强观念创新能力。

领导干部要适应学习型社会的需要。学习型社会是科技高新化、信息网络化、经济全球化的产物，适应学习型社会的发展需要，必须坚持与时俱进，解放思想，创新观念。电子政务、办公自动化的发展极大地改变着领导方式和领导方法。因此，领导干部要站在信息化发展的战略高度，充分认识信息知识的重要性，树立新的学习观。在加强理论学习、专业知识学习的基础上，更要学习和掌握信息知识和现代化手段，才不至于落伍，才能跟上时代发展的步伐，才能不断提高自身的素质，适应学习型社会发展的需要，才能在全面建设中作出应有的贡献。这就要求领导干部要勤奋学习，善于学习，全过程学习。

加强领导干部党性修养。学习可以使人变得高尚起来，学习了知识，人的品格受到一种无形的熏陶，对身外之物、对私欲就会有一个正确的态度。这对于领导干部来说，加强学习有其特殊重要的意义。因此，领导更要加强学习，在学习中塑造正确的人生观、价值观。加强党性锻炼，提高党性修养，逐步树立先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的思想。在学习中培育艰苦奋斗、艰苦创业的思想作风，把立党为公、执政为民深深扎根在思想中，落实在行动上。

责任编辑：董洁

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