【编者按】横看成岭侧成峰，远近高低各不同。各级党组织和广大党员干部群众，对贯彻落实党的群众路线，从不同层面、不同角度产生了各种各样的感受和认识，形成了深浅不一、长短有别的心得体会文章。为推动教育实践活动深入扎实开展，“实践心得”栏目将陆续推出精选心得文章，供网友们学习参考。欲知更多精彩内容，请您点击党的群众路线教育实践活动专题”实践心得“栏目。如果您对该栏目还有什么要求、意见和建议，请给我们留言。

广州军区某分部党委“三铁”正风气

前不久，由广州军区驻穗某分部机关组成综合服务队兼工作组深入基层，开展“送法下基层”和心理服务活动，并对所属单位官兵关系、安全和政法工作情况进行全方位调研。这一“多功能”工作组受到基层好评。“不派‘单打一’的工作组，扑下身子发现问题，这是我们硬起手腕治‘五多’的具体措施！”分部政委罗平说。在抓制度落实过程中，分部党委发现基层官兵反映的“五多”容易反复。为此，他们出台了《机关干部应知应会100条》···【详细】

整改落实的成效要由群众评判

通过深入学习教育、广泛征求意见、准确查找问题、动真格地批评与自我批评，目前，我省的教育实践活动取得了阶段性成果，也得到了社会各界的积极评价。但勿须讳言，与中央要求和群众期盼相比，我们的工作还存在着差距和不足，一些确定的整改任务尚未完全落实到位，一些群众特别关注、反映强烈的突出问题还没彻底解决，个别单位还没有把群众满意作为整改落实的出发点和落脚点···【详细】

常态长效是关键

科学建章立制是保持长效的决定性基础。“不以规矩，无以成方圆”。规章制度带有根本性、全局性、稳定性和长期性。有了规章制度才有约束保证，才会有谱，才能持久。邓小平同志说：“制度好可以使坏人无法任意横行，制度不好可以使好人无法充分做好事，甚至走向反面。”所以，制度建设对改进作风至关重要，是教育实践活动的有力抓手。从中国共产党的发展历程看，制度建设一直是我们践行群众路线的重要保障。在教育实践活动中···【详细】

批评的落脚点是纠正问题改进作风

教育实践活动聚焦的“四风”问题，在各部门各单位不是有没有的问题，而是多和少、重和轻、深和浅的问题，因而，在批评和自我批评中深挖根源、触及灵魂至关重要。这须有直面问题的勇气，实打实地摆问题、亮短处，有问题不可怕，可怕的是不敢正视问题，让问题积累做大；这须有积极自觉的心态，要看到批评和自我批评是党内生活的习惯，是当前和今后改进作风的必要环节，能够切实提高领导班子发现和解决自身问题的能力···【详细】

制度建设 完善务实管用新举措

中央出台“八项规定”后，省委很快就出台了“九项规定”，从密切联系群众、改进调查研究、精简会议活动、精简文件简报、规范出国（境）管理、简化接待工作、改进新闻报道、厉行勤俭节约、加强读书学习等九个方面对作风建设工作进行规范。省委“九项规定”为常委带头改进作风制定了清晰“路线图”：带头反对本本主义，端正良好学习风气；带头反对官僚主义，坚持密切联系群众；带头反对形式主义···【详细】

责任编辑：姜波

文章来源：http://www.71.cn/2013/1112/745345.shtml