抓实“五学”推动教育实践活动

深入开展教育实践活动，要紧密结合群众路线教育实践活动的主要特点和工作实际，制定“五学”学习机制，做到活动、工作两手抓、两不误、两融合、两促进的效果。 一是有序组织系统学。各部门结合本部门工作实际，制定学习计划，每位党员轮流领学，使广大干部进一步加深了对群众路线的理解，强化了解为民务实清廉的实践自觉和习惯养成。 二是带着问题主动学。坚持开门搞活动，把“面对面”与“背靠背”结合起来，深入基层征集群众意见建议，将问题分解到部门、分解到具体责任人，要求广大党员干部带着问题认真学习好党的方针政策，为解决问题找足政策法律依据。 三是服务工作超前学。乡村干部每天在开展工作之前，抽出30分钟，通过电话咨询、上网搜索、请教上级、咨询专家等多种方式认真学习好将要开展工作的相关法律、政策，确保各项工作顺利开展。 四是工作之余轻松学。将党的群众路线教育实践活动关键词印制成小册子，各参学对象人手一份，随身携带，随时随地轻松学习。 五是督导检查整改学。活动领导组成立专项督查组，采取检查学习笔记、对参学对象进行知识问答、访问群众了解学习成果转化等多种方式，定期不定期开展专项督查，对督查到的问题提出整改意见并限期整改，有效促进学习教育的开展。

责任编辑：郑瑜

文章来源：http://www.71.cn/2014/0325/763767.shtml