河南：深化理论研究完善提升发展战略思路举措

全省市厅级主要领导干部研讨班辅导报告，是省委贯彻落实习近平总书记系列重要讲话精神的河南思考，体现了省委对新形势新任务的清醒认识，体现了省委肩负起服务全国大局、推动河南发展双重责任的使命担当，是让中原更加出彩的总体设计。学习讨论全省市厅级主要领导干部研讨班辅导报告精神，特别是郭庚茂书记提出的坚定总坐标、坚持总思路、完善总方略的战略谋划，对于全省党员干部统一思想、凝聚力量具有重要意义。全省社科理论界要深入开展理论研究阐释，为坚定总坐标、坚持总思路、完善总方略提供学理支撑。

一、提高认识，把思想和行动统一到省委重大战略谋划上来

深入学习讨论，有利于深刻理解习近平总书记系列重要讲话精神，坚定打造“四个河南”、推进“两项建设”的信心。坚定总坐标、坚持总思路、完善总方略的战略谋划，站在贯彻落实总书记重要指示的高度，从政治方向、政治立场、思想方法上引正纠偏，从奋斗目标、总体布局、努力方向上谋篇布局，从载体、体系、基础、保障上完善提升发展举措，明确了打造“四个河南”、推进“两项建设”的方向和重点。要通过学习讨论，准确把握省委战略谋划的实践要领，聚焦聚神聚力，找准工作的突破口和切入点。

深入学习讨论，有利于全省党员干部群众统一思想、凝聚共识，汇聚起让中原更加出彩的强大合力。坚定总坐标、坚持总思路、完善总方略的战略谋划，是近年来全省党员干部群众锲而不舍、持续探索的智慧结晶，站稳了“发展依靠谁、发展为了谁”的根本政治立场，坚持了以往行之有效的发展思路举措，提出了全面建成小康社会的“时间表”，制定了让中原更加出彩的“路线图”。要通过学习讨论，进一步树立起攻坚克难的坚定信心,不断汇聚发展正能量。

深入学习讨论，有利于发扬民主、集思广益，完善提升我省发展战略的思路举措。坚定总坐标、坚持总思路、完善总方略的战略谋划，是开放的、发展的体系，需要在不断学习讨论和贯彻落实中，不断总结完善提升。省委在听取各方意见、研究论证的基础上，把“三个体系”扩充到“四个体系”；把“五网一系统”规范为“五大基础”；把开放纳入保障性措施，构成“六个保障”，使省委的战略谋划更科学、内容更丰富。要通过学习讨论，深入研究探讨科学发展的途径措施，把我省发展思路谋划得更加周全、更加深入、更加科学。

二、深入思考，完善提升我省发展战略、发展思路、发展举措

深入思考“为什么”，认真研究提出坚定总坐标、坚持总思路、完善总方略面临的形势任务和时代条件。坚定总坐标、坚持总思路、完善总方略的战略谋划具有很强的针对性和时代性，是在认真分析形势的基础上作出的科学决策。从政治层面看，当前国内一些错误思潮和观点时有出现，对党员干部的政治方向、政治立场、理想信念产生一定影响。从经济发展层面看，进入新常态，增长速度换挡期、结构调整阵痛期、前期刺激政策消化期“三期”叠加。从党的建设层面看，我们正在开展中央巡视组反馈意见整改落实，抓好思想建设、组织建设、作风建设和制度建设责任重大、任务艰巨。要深入思考“为什么”，不断提出应对矛盾和问题的思路举措。

深入思考“是什么”，认真研究坚定总坐标、坚持总思路、完善总方略的丰富内涵、精神实质和实践要求。坚定总坐标、坚持总思路、完善总方略的战略谋划，内涵丰富、意蕴深远。坚定总坐标，就是要坚定正确的政治方向、端正政治立场、把握科学的思想方法，这是政治上的基准；坚持总思路，就是要把已被实践证明正确的总体思路坚持下去，确立总目标、把握总布局、聚焦三战略，这是总体目标和战略布局；完善总方略就是要完善一个载体、构建四个体系、夯实五大基础、强化六个保障，这是科学发展的基本途径和重大举措。要认真思考“是什么”的问题，准确把握省委战略谋划的内涵、实质、要求，为贯彻落实好省委战略谋划，提出相关政策建议打牢基础。

深入思考“怎么办”，认真研究贯彻落实坚定总坐标、坚持总思路、完善总方略的正确路径、基本遵循和根本举措。贯彻落实坚定总坐标、坚持总思路、完善总方略的战略谋划需要研究好回答好一系列重大课题。比如，面对各种错误思潮，如何坚定道路自信、理论自信、制度自信；如何应对粮食增产难度大、产业结构不合理、城镇化发展滞后的问题等。要深入思考“怎么办”，在深入研究解决突出问题、加强薄弱环节上下功夫，不断丰富完善省委战略谋划的内容。

三、加强领导，精心组织好学习讨论活动

开展全省市厅级主要领导干部研讨班辅导报告精神学习讨论活动，是当前各级各部门的一项重要任务。

要精心组织，把开展学习讨论活动作为各级党委的重要责任和重要任务。要着力抓好党委中心组学习，引导领导干部带头学习、带头讨论。要组织好广大党员干部的学习，深刻领会省委战略谋划的核心要义和实践要领。要持续深入学，找准难题症结，完善办法举措。要联系实际学，把学习讨论的过程转化为统一思想、知行合一的过程，转化为深入思考、建言献策的过程。

要加强研究，把开展学习讨论活动作为社科理论界推出成果的重要载体和重要抓手。全省社科理论界要把坚定总坐标、坚持总思路、完善总方略的战略谋划作为主攻方向和研究重点，提出相关的政策建议。要充分发挥省社科规划项目的示范导向作用，列出选题、组建队伍，尽快推出一批研究成果。

要营造氛围，把开展学习讨论活动作为当前理论宣传的重要方面和重要内容。各地宣传部门和新闻媒体要制定方案，策划选题，及时报道各地各部门学习讨论情况及成果。要开辟专题专栏，刊发一批系列评论、言论、理论文章。要在分领域、分专题解读上深化，进行专题宣传阐释，拓展宣传阐释的深度。

（作者系河南省委常委、宣传部部长）

责任编辑：刘婧

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