“两学一做”落实处 教育发展上水平

编者按

自开展“两学一做”学习教育以来，在中共南开区委正确领导和具体指导下，区教育局党委紧紧抓住“两学一做”学习教育契机，提振党员干部的精神，激发干事创业的激情，发挥以上率下的先锋模范作用，进一步提升教育质量，促进教育发展。

严格标准 借势造势

确保学习教育落到实处

南开区教育局党委着力营造“两学一做”学习教育浓厚氛围，确保高起点开好局。

一是组织一场报告。邀请市委党校教授以《尊崇贯彻党章党规，切实做合格党员》为主题，为全区教育系统基层党员领导干部260余人作专题报告，为开展“两学一做”学习教育预热升温。

二是讲好一次党课。局党委书记马淑苓以《扎实开展“两学一做”，推动南开优质教育发展》为题为全系统基层单位党政主要负责同志讲党课，随后各基层党组织书记以高质量讲好党课的形式启动学习教育，使全系统党员明确如何做“四讲四有”合格党员。

三是成立1个领导小组、4个工作小组和4个指导推动小组，并专门召开培训会，面向基层党组织书记和党务干部把学习教育的意义、内容及方法步骤讲明、讲深、讲透。

四是召开4场座谈会，组织基层党组织书记面对面进行座谈，深挖全系统党员队伍中存在的突出问题，研究解决办法，同时围绕如何加强党员日常教育管理及“五好党支部”创建工作研究对策，为学习教育能够取得实效奠定了基础。

五是搭建两个网络平台。一是充分发挥南开教育党建云平台的宣传阵地作用，组织各基层党组织晒出特色党建活动的影像视频资料。增加“两学一做”专栏、“书记思想交流”、“优秀党员事迹”、“支部党建活动”等板块，实现利用网络自主学习、互动交流，扩大学习教育覆盖面。开设交流互动的网络空间，广泛宣传基层党组织开展“两学一做”学习教育的做法和成效，营造“学习、分享、共赢”的浓厚氛围。二是开通了“南教宣传”微信公众账号等，开展宣传“百名优秀共产党员事迹”活动，通过宣传优秀党员的先进事迹，为开展“两学一做”学习教育、弘扬党风正气打下了坚实的思想基础。

开展学习教育以来，全系统80个基层党组织组织全体党员认真学习党章党规及系列重要讲话，同时开展专题辅导讲座，书记讲党课，党员做微党课，观看警示教育片，参观“双学”主题展览馆和周恩来邓颖超纪念馆并重温入党誓词，党的基础知识竞赛，优秀党员风采展示，党员演讲比赛，童心向党歌曲传唱大会等特色活动。特别是深入学习了习近平总书记“七一”重要讲话精神和中央及市委决策部署，进一步引导党员在思想认识上实现了自我完善和自我提高。坚持问题导向，局党政领导率先带头，每人承包一所学校，帮助基层发现问题、解决问题、促进发展；机关各科室负责人、全体机关干部每人拟定一个调研课题，利用全年时间深入基层开展调研，在调研中提升自身服务水平和能力；全系统百名基层领导干部承担课题，深入基层处组调研解决问题。据统计，自开展学习教育以来，基层党组织党员领导干部讲党课百余次，全系统党员完成3个主题学习交流435次。

同时，区领导对全区教育系统也给予了格外关注和鼓励。9月20日，中共南开区委书记薛辉深入区教育局基层五马路小学党总支，调研指导“两学一做”学习教育情况，听取了学校开展党建工作的思路、方法、途径及效果的专题汇报，对学校党建工作取得的成效给予了高度评价。区人大常委会主任王宝安，区委副书记、区委政法委书记冯卫华分别到区教育局指导“两学一做”学习教育的开展工作、深入学校参加党员的学习交流，进一步提振了党员的精神，鼓舞了党员的士气，极大地推动了教育系统“两学一做”学习教育的扎实开展。

坚持问题导向 开展专项整治

确保整改工作取得实效

南开区教育局党委按市、区委要求对党员组织关系排查不深入、管理不到位、基层党组织设置不合理、调整不及时及基层党组织到期应换未换、换届选举不规范等问题进行了专项整治，同时，局党委组织修订了《南开区教育局党政班子“三重一大”事项决策办法》，并对84名主体责任人进行了一对一谈话，签订《承诺书》；组织召开了区教育系统纪检监察工作会议，对办公用房、公车使用情况及教育收费等问题进行督查。截至目前，各项工作均已圆满完成。

坚持围绕中心 全面加强两支队伍建设

全面提高教育质量

一是干部队伍的领导力和专业水平进一步提升。以提升校长教学领导力为重点，以落实校长专业标准为抓手，实施阶梯式的“伯苓教育专家工程”，并在中心城区率先启动校长职级制，促进校长队伍专业发展，引领干部成为专家型校长。进一步完善领导干部评价方式，构建双向干部评价体系，以公平公正的考核机制促进干部工作作风的切实转变。今年共有40名中小学正副校长、书记跨校轮岗交流，营造了“能干事的有岗位、肯干事的有舞台、干成事的有地位”的良好氛围。

二是教师队伍的综合素质和专业水平进一步提升。以师德建设为主线，以“三青三名教育专家工程”为基础，以“三级培养模式”为重点，以“特级教师导师团”为引领，全方位提升教师队伍综合素质和专业水平，搭建教师展示和发展的平台，打造名优教师品牌。333位中小学教师跨校轮岗交流，其中校级骨干教师占实际交流总数的60.6%，真正实现了校际间师资水平均衡发展。

三是德育工作进一步深化。全面落实《南开区教育系统培育和践行社会主义核心价值观的指导意见》，推进“以周恩来为人生楷模”的主题教育活动，初步完成《南开区教育系统以周恩来为人生楷模，践行社会主义核心价值观教育活动方案》并申报市级课题，使其成为全区社会主义核心价值观教育的区域特色和有效抓手。制定《南开区德育工作发展框架（修订版）》，整体规划学校德育工作。深入开展中华优秀传统文化教育。开展南开区中小学第二届心育节，推进心理健康教育特色校建设，并开展中小学生涯规划辅导工作。

四是教育信息化进一步提升。深入推进“三通两平台”建设，全面建成南开区教育数据中心（IDC），完成IP地址的报备和域名解释，构建起完整的网络信息发布环境。完成国家数字化学习资源中心南开分中心平台建设，分批引进1200余门与教师专业发展相关的优质课程，将优质教育资源通过区级“视频资源平台”共享给全区师生。完善区、校两级课程资源体系，促进信息技术与学科教学的深度融合。

五是办学体制进一步优化。充分发挥优质校办学优势，实行一体化托管办学，借力发展，激发办学活力。在天拖地区组建“翔宇教育学团”，该学团由南开翔宇学校、天津市第六十三中学、翔宇小学和华夏小学组成，充分借助南开翔宇学校的优质民办学校资源，以翔宇文化归属为纽带，以课程建设为重点，实现办学思想、办学理念的深度融合，加快翔宇文化落地生根。

南开区教育局供稿

责任编辑：王梓辰

文章来源：http://www.71.cn/2016/1117/921237.shtml