百年大计,教育为本。优先发展教育事业,应该成为新时代的最强音之一。只有这样的意识深入人心,教育才会成为地方政府优先发展的“政绩工程”,也才会成为老百姓心目中的“幸福工程”。...[详细]
时间:2017-11-17 10:30
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中国特色社会主义进入新时代,赋予了中国教育新的发展特征、新的发展使命和新的发展要求。十九大报告提出“建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程,必须把教育事业放在优先位置,深化教育改...[详细]
时间:2017-11-13 15:41
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十九大报告强调,要“优先发展教育事业”,并对如何“办好人民满意的教育”提出了具体要求。那么,如何深刻领会?十九大报告明确了中国特色社会主义教育事业发展的总体方向,对各级各类教育提出...[详细]
时间:2017-11-13 15:37
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10月9日,中共中央政治局委员、国务院副总理刘延东在北京出席贯彻落实《关于深化教育体制机制改革的意见》电视电话会议。...[详细]
时间:2017-10-10 14:01
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海纳百川,有容乃大。五年间,四川大学不断推进各类教育教学改革创新,取得了丰硕的教育教学成果,一大批高素质拔尖人才在学校茁壮成长……...[详细]
时间:2017-09-08 13:23
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高校思想政治工作,既是我国高校的特色,又是办好我国高校的优势。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央就加强和改进高校思想政治工作作出一系列部署,就是为了更好推动高校思想政治工作健康发展。...[详细]
时间:2016-12-09 09:05
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“双一流”建设是党中央、国务院在新的历史时期为建设高等教育强国作出的重大战略决策。“创新、协调、绿色、开放、共享”发展理念是马克思主义发展观在当代中国的新发展。...[详细]
时间:2016-11-30 15:18
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“为学莫重于尊师。”人们常说:教师是太阳底下最崇高的职业。“一个人遇到好老师是人生的幸运,一个学校拥有好老师是学校的光荣,一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”...[详细]
时间:2016-09-10 20:45
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加快推进教育现代化的战略意义根植于日益激烈的国际竞争。国际竞争主要表现在科技、经济、军事、人才和综合国力竞争方面,而这些竞争集中到一点就是教育竞争。...[详细]
时间:2016-07-29 10:20
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学生是基本公共教育服务的最终体验者和消费者,政府是基本教育公共服务的主导者,影响着资源供给和服务质量的高低,决定着教育政策和治理方式的供给。解决当前教育领域面临的痼疾顽症,必须要坚持问题导向和原因导向,推进教育的供给侧改革,不断提升教育质量,促进教育公平。...[详细]
时间:2016-05-16 13:09
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站在“十三五”开局的历史节点,应当看到,国际国内形势正在发生深刻变化,对教育改革发展提出了新的更高要求。落实“四个全面”战略布局和十八届五中全会的五大发展理念,教育任务艰巨;满足人民群众对美好生活的向往与期盼,教育使命在肩。...[详细]
时间:2015-12-11 13:46
查看:534次标签:教育强国教育改革教育事业核心价值观
推进一流大学和一流学科建设,重点在于遵循教育规律。坚持以一流为目标、以学科为基础、以绩效为杠杆、以改革为动力,引导和支持高等学校优化学科结构、办出特色;构建完善中国特色的世界一流大学和一流学科评价体系,激发高校内生动力和发展活力。...[详细]
时间:2015-11-06 13:30
查看:432次标签:世界一流大学高等教育教育强国大学教育学科建设
以人为本、立德树人,促进青年学生自由全面发展,使之成为中国特色社会主义事业的建设者和接班人,是我国高等教育的目标追求,也是中国特色社会主义大学的根本使命。...[详细]
时间:2015-09-10 09:39
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在“十三五”期间,不宜简单的采取“一省一校”的资源分配方式,而应充分考虑不同省区的人口数量、经济总量、历史地位等综合因素,确定不同省区有几所大学能够进入中西部高等学校综合实力提升工程建设行列。...[详细]
时间:2015-07-14 14:47
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培养高素质教师队伍,既是一项紧迫任务,又是一项长期工作,要找准当前教师队伍建设中存在的主要问题,进一步健全师德建设长效机制,形成以德育师的制度环境。...[详细]
时间:2014-11-19 10:23
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标签:教育强国教育学科教育公平董奇
本段视频中,报告人为我们梳理了国家近年来对教育工作的几个指导性文件,一是《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》,二是十八大报告里面关于教育的论述, 三是《中共...[详细]
时间:2014-04-15 16:09
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标签:杨银付教育综合改革教育强国教育公平
加强师资队伍建设 办好人民满意教育 第29个教师节系列报道 ...[详细]
时间:2013-09-09 13:53
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有学者指出,当前,有的大学正在培养一些精致的利己主义者,他们高智商、世俗化,善于利用体制达到自己的目的。这样的话语,道出了一些高校在人才培养方面存在的问题。
...[详细]
时间:2013-06-26 14:41
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