关于教育实践的相关内容查看全部标签

• 教育实践活动要“行不改姓，做不改名”

  开 展教育实践活动要坚持“做不改名，行不改姓”。这是我们党历来革命传统的真实演绎，也是重申、重叙、重塑党群干群之间舟水之喻、鱼水之谊、血肉之情的真实 体现。只有我们紧紧围着群众“转”，看着群众脸色“走”，依着群众想法“改”，我们的教育实践活动才是群众路线的，我...[详细]
  时间：2014-05-29 15:44 查看：411次标签：崔林教育实践群众路线
• 人民日报：解决问题才是硬道理

  群众看教育实践活动，最怕的是形式主义，最盼的是真解决问题。不解决实际问题，再响亮的口号也只是空话。真正解决问题，才是硬道理、才有说服力。 我们常说，不解决问题就是形式主义。试想，如果查出问题却无动于衷，或者雷声大雨点小、雨过地皮湿，以致活动...[详细]
  时间：2014-05-29 15:26 查看：407次标签：群众路线解决问题教育实践形式主义
• 冬君：让认真从“心”出发

  再难的事情，认真起来就不难。靠什么来打通教育实践活动的“最后一公里”呢？答案只有两个字——认真。讲认真是我们党的根本工作态度，必须做到无私无畏、敢于担当，把认真精神落实到教育实践活动中，体现到党内生活和干事...[详细]
  时间：2014-05-28 09:50 查看：351次标签：冬君教育实践自我批评
• 李君如：“廉政新规”热销的思考

  党的十八大以来，中央高度重视党风廉政建设和反腐败斗争，不仅提出“老虎”“苍蝇”一起打，而且真打、狠打、不停地打，取得了前所未有的成效。这就使人民群众对于中央一手抓全面深化改革、一手抓从严惩治腐败的举措，衷心拥护，高度肯定。这是该书之所以畅销的最重要原因。...[详细]
  时间：2014-05-23 10:18 查看：354次标签：人民群众教育实践惩治腐败李君如
• 抓好教育实践活动“五忌”

  目前，第二批党的群众路线教育实践活动已经全面启动。为使第二批教育实践活动更有成果、更有实效，不绕弯、不跑偏、不降格，在巩固和发扬第一批教育实践活动成果和经验的基础上，必须做到“五忌”。 一忌“走马观花&r...[详细]
  时间：2014-05-16 09:38 查看：320次标签：许晓艳教育实践群众路线
• 学习不能只是阶段任务

  习近平总书记在河北调研时强调，“要活到老学到老，世界观改造永远没有完成时”。在开展教育实践活动过程中，不论在那个环节，一定要克服歇歇脚、喘喘气、松松劲的思想，要牢固树立“学习只有开端，没有结束”的意识，把学...[详细]
  时间：2014-05-15 10:04 查看：775次标签：段昆鹏河北调研教育实践
• 黎耀成：“务实”与“落实”

  正反两方面的经验教训告诉我们，抓好一件工作，完成一项任务，实现一个目标，成就一番事业，“务实”和“落实”，一个都不能少。...[详细]
  时间：2014-05-14 10:10 查看：582次标签：教育实践工作水平黎耀成
• 打好改作风的纵深战

  作风优良塑造英雄部队，作风松散搞垮常胜之师。历史上的精兵劲旅无不军纪严明，而那些疲敝之师往往上娇下嬉、奢靡散惰。好作风提升凝聚力，激发战斗力。我军的赫赫威名和良好形象，是浴血奋战打出来的，也是优良作风树起来的。...[详细]
  时间：2014-05-14 09:38 查看：760次标签：群众路线群众路线教育实践活动教育实践
• 找不出问题就是问题

  坚持开门搞活动，开门听取意见，是教育实践活动的一个重要原则，只有敞开大门，开门纳谏，才能听到真心话，找到真问题。开门听意见、找问题，要有诚恳的态度，欢迎提意见，敢于听意见。听不到意见，找不出问题，本身就是问题。 “四风&rdqu...[详细]
  时间：2014-05-07 09:42 查看：366次标签：寸晓毅教育实践四风
• [人民日报]坚决遏制形式主义苗头

  评判群众路线教育实践活动，一个重要指标就是能否取信于民。“什么是作秀，什么是真正联系群众，老百姓一眼就看出来了”，坚决遏制形式主义苗头，要有这样的荣辱观和紧迫感；确保教育实践活动健康开展，要有这样的责任心和危机感。惟其如此，我们才能用动真碰硬取得实效，以清风正...[详细]
  时间：2014-05-06 10:17 查看：335次标签：形式主义教育实践群众路线
• 破除 “无”意见现象 不当活动旁观者

  在教育实践活动的征求意见过程中，有很多征求意见表中的问题征求意见栏上全部填写“无”，让存在的问题没有能够真正找出，进而严重影响活动的质量。出现这种“无”意见现象，究其原因，还是由于广大的党员干部和群众都还没...[详细]
  时间：2014-05-04 11:08 查看：503次标签：段昆鹏教育实践群众路线
• “会议”也得“厚”一点

  随着教育实践活动的深入开展，文风、会风的转变，会议越来越精简，但尽管如此，也不难发现，有的领导不愿意参加会议，“替会”现象还是存在。 “开会”是传达政策法规，上级指示，安排部署工作的重要方式，...[详细]
  时间：2014-04-22 09:57 查看：485次标签：李文辉临沧市教育实践
• 猴桥镇在边学边查边改上见行动

  在教育实践活动中，猴桥镇紧扣主题，扎扎实实、认认真真做好规定动作，强化问题意识导向，时间进度服从质量安排，结合实际采取措施，破除“四风”存在的土壤和条件，真正做到边学边查边改。 在真学上下功夫。...[详细]
  时间：2014-04-22 09:53 查看：316次标签：李家胜猴桥镇教育实践
• 进修学校“五好五带头”“四镜五着力”推进教育实践活动

  自党的群众路线教育实践活动开展以来，隆阳区教师进修学校紧紧扭住解决“四风”问题，“五好五带头”“四镜五着力” 推进教育实践活动。...[详细]
  时间：2014-04-17 10:22 查看：412次标签：杨晓宏教育实践群众路线
• 高标准严要求 确保第二批教育实践活动取得成效

  要支持非公有制经济健康发展。坚持权利平等、机会 平等、规则平等，废除对非公有制经济各种形式的不合理规定，消除各种隐性壁垒，制定非公有制企业进入特许经营领域具体办法。要鼓励非公有制企业参与国有企 业改革，鼓励发展非公有资本控股的混合所有制企业，鼓励有条件的私营企...[详细]
  时间：2014-04-17 09:53 查看：1411次标签：默莫教育实践群众路线
• 高标准严要求 确保第二批教育实践活动取得成效

  要支持非公有制经济健康发展。坚持权利平等、机会 平等、规则平等，废除对非公有制经济各种形式的不合理规定，消除各种隐性壁垒，制定非公有制企业进入特许经营领域具体办法。要鼓励非公有制企业参与国有企 业改革，鼓励发展非公有资本控股的混合所有制企业，鼓励有条件的私营企...[详细]
  时间：2014-04-17 09:53 查看：1435次标签：默莫教育实践群众路线
• [人民日报]先把规定动作做到位

  “巨匠是在严格的规矩中施展他的创造才能的。”先把规定动作做到位，对教育实践活动来说，这是前提；对衡量抓落实能力来说，这是标尺。...[详细]
  时间：2014-04-17 09:45 查看：391次标签：“三严三实”教育实践群众路线
• 用焦裕禄精神开展教育实践活动

  坚持务求实效，在真抓实干中不断取得事业发展新业绩。“实”是一种境界，也是一种能力。焦裕禄精神的一个重要体现，就是老老实实做人、踏踏实实干事。大力弘扬焦裕禄精神，扎实开展教育实践活动，就要下大力气解决谋事不实、创业不实、做人不实的问题，特别是做人不实的问题。...[详细]
  时间：2014-04-16 09:40 查看：340次标签：祁金立焦裕禄精神教育实践
• 扎实开展群众路线学习教育活动

  广泛深入听取意见建议。学校开展“一次随机调研、一次手拉手结对子、一次民情恳谈”的“三个一”活动，贴近群众、贴近师生、听取意见、了解民意，虚心听取基层党员和干部群众对解决“四风”问题的意见建议，。...[详细]
  时间：2014-04-15 10:19 查看：592次标签：蒋云教育实践群众路线
• 将实践作为检验“好干部”的重要标准

  由于“好干部”的成长和使用都离不开实践，应将实践标准融入到“好干部”的培养、选拔、考核、监督工作的全过程。...[详细]
  时间：2014-04-15 10:10 查看：547次标签：徐明教育实践群众路线