建立和完善制度固然重要,执行制度更为重要。再好的法规制度,如果不去执行、或是执行不认真,就不可能发挥制度应有的作用,制度自然形同虚设。许多法规制度之所以没有发挥应有的效力,一个重要原因就是执行不力、落实不到位。
现在单位注重制度的废改立,探...[详细]
时间:2014-09-03 09:41
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治国必先治吏,治吏务必从严。严格监督、从严管理干部,关系到党的执政能力建设、党的执政地位巩固以及党和国家的长治久安。
有的人当了领导干部后,宗旨意识逐渐变得淡薄,不能坚持立党为公、执政为民,高坐庙堂不再为百姓办事,严重脱离群众、脱离实际,甚...[详细]
时间:2014-09-03 09:40
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基层干部是党和国家的各项方针政策和工作部署的最终执行者,日常工作中常常要与群众面对面交流,其一言一行直接影响到政策落实的成败,基层干部的作风、形象关系到党在干部群众中的形象。
基层干部就是一个窗口,更多时候,群众是从看基层干部的作风来看党风...[详细]
时间:2014-09-03 09:40
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整改措施要实、要动真格,每一名党员干部要逐项对照问题清单,把整改落到具体工作中,在各自岗位上付出更多的努力,杜绝有问题不整改、大问题小整改、边整改边反弹的现象。
实干精神是我们党的优良传统,“不干,半点马克思主义都没有&rdqu...[详细]
时间:2014-09-01 10:03
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中秋佳节将近,要谨防奢靡之风抬头。领导干部要有从我做起、向我看齐的魄力,带头厉行勤俭节约、反对铺张浪费,做到自己首先不搞排场、简朴过节,以实际行动转变作风,争当节约的表率、勤俭的标兵,
“奢靡之始,危亡之渐”。有这么...[详细]
时间:2014-09-01 10:02
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制定整改措施要把解决突出问题作为轴线,坚持聚焦前一环节查摆出的突出问题进行整改,可对照列出的问题清单,逐项明确整改措施。不能查摆的问题是一套,解决措施又另起炉灶,搞得风马牛不相及,真是费力不见效。
要把整改落实紧密地同工作联系在一起,立足本...[详细]
时间:2014-08-22 10:35
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党的群众路线教育实践活动已经进入整改落实、建章立制环节,这一环节的主要任务就是针对作风建设方面存在的问题,提出解决对策,制定和落实整改方案。如何制定整改方案和措施是个学问,不能闭门造车、胡吹乱侃,更不能只图文字漂亮、乱开空头支票,应当运用好调查研究这一利...[详细]
时间:2014-08-22 10:34
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理想信念一直被比喻为共产党人精神上的“钙”,没有理想信念或是理想信念不坚定,精神上就会“缺钙”,就会得“软骨病”。
从总体上看,现今民众中的信仰情况大致可分为3支:一是...[详细]
时间:2014-08-19 09:37
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整改落实、建章立制是教育实践活动最为关键的一个环节,重视抓实整改落实阶段的工作,做实每一个细节,才能确保整个教育实践活动不走过场、取得实效。
整改落实方案要突出针对性和可操作性,不可泛泛而谈、言之无物;整改措施要简便易行,少些高调,尽可能少...[详细]
时间:2014-08-19 09:30
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党的群众路线教育实践活动中,通过民主生活会和专题组织生活会的开展,使广大党员受到了一次严肃的党内政治生活教育和锻炼。呈现出勇于批评自己、善于批评他人,自我批评敢于揭短亮丑,敢于承担责任;批评别人敢于讲真话,敢于讲实话的良好局面,收到了很好的效果。...[详细]
时间:2014-08-18 08:49
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第二批教育实践活动即将转入最后一个环节,也就是整改落实、建章立制环节,这时,能否始终如一坚持把学习实践活动紧紧抓在手上,能不能做到一鼓作气干到底、持之以恒抓到底,对于广大党员干部来说是个不小的考验。
教育实践活动的三个环节是相互联系、相互促...[详细]
时间:2014-08-18 08:49
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中共中央政治局常委、中央书记处书记刘云山在青海调研时指出,学习教育是搞好教育实践活动的基础,必须贯穿始终、常抓不懈。
学习教育是教育实践活动第一环节的主要内容之一,也是搞好教育实践活动的基础和前提,学习也是一项长期性的基础工作,不是靠一两次...[详细]
时间:2014-07-23 10:01
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当下,正处于党的群众路线教育实践活动第二环节,身边的党员领导干部都在对照“四风”问题撰写对照检查材料。个人以为,对照检查材料暂且不论质量写得如何,首先要端正态度,查找问题要真、要实,把真实作为底线。
对照检查,说直白...[详细]
时间:2014-07-22 09:15
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