实现中华民族伟大复兴,教育的地位和作用不可忽视。我国有独特的历史、独特的文化、独特的国情,决定了我国必须走自己的高等教育发展道路,扎实办好中国特色社会主义高校。...[详细]
时间:2016-12-13 10:02
查看:809次标签:韩震世界一流大学全国高校思想政治工作高等教育发展中国特色社会主义高校
真正的“世界一流大学”,不仅仅是在各项学术指标上有着卓越表现的大学,而且是同时善于涵养“伟大品格”的大学。她们的目标不是成为各类排行榜上的座上客,而是人类高等教育发展史上的丰碑。...[详细]
时间:2016-09-20 09:50
查看:715次标签:胡娟伟大大学建设世界一流大学学科建设
大学之本、道、体、用是一致的,一流大学要有一流教育特别是一流本科教育,进一步突出本科教育在育人过程中基础性、全局性的地位。回归这一大学之本,才能广育祖国和人民需要的各类人才,才能建成具有深厚底蕴与持续生命力的世界一流大学。...[详细]
时间:2016-08-23 09:48
查看:748次标签:胡钰本科世界一流大学教育改革
建设“双一流”,必须有一流师资。对于高校来说,不仅要调整教师考核机制,让学术功底深厚、专业成就突出的老师更多地出现在教学一线、科研一线,还要大力推动课程改革,或培养出具有创新思维的科研人才,或培养出拥有首创、冒险、挑战等企业家精神的学生。...[详细]
时间:2016-07-01 09:58
查看:564次标签:佘颖世界一流大学自主办学师资
当国内高校真正伴随中国走向世界,能够不断涌现改变人类生活的成果、不断培养引领世界未来发展的顶尖人才之日,就是我国世界一流大学真正建成之时。...[详细]
时间:2016-05-24 09:13
查看:622次标签:谢和平高校命运共同体世界一流大学
一流大学和一流学科的创建要追求卓越。这个卓越不仅仅是学术、科研人员的追求,也包括管理上的,是所有的人都应该追求的卓越。...[详细]
时间:2016-04-12 09:53
查看:768次标签:侯长林世界一流大学雷丁斯高等教育
建设一流大学必须以一流学科为基础。当前高校普遍存在学科建设资源分散,学科特色凝练不足,学科重点突出不够等问题,制约了学科建设水平的提升。...[详细]
时间:2016-04-07 14:10
查看:336次标签:曹国永世界一流大学一流学科建设高校
世界一流学科终究和世界一流大学不同,如果把对世界一流大学的评价模式简单地下移到学科层面,则有可能造成学科建设的不堪重负,甚至扼杀一流学科的建设。...[详细]
时间:2016-03-29 10:12
查看:672次标签:胡娟世界一流学科世界一流大学高等教育改革
近年来各国纷纷出台世界一流大学建设计划,国际竞争日趋激烈。我国大学要宏观政策与微观举措并重,探索并制定符合本校实际和国际趋势的政策,发挥自身优势,实践与未来发展目标结合的品牌建设举措,建设有中国特色的世界一流大学。...[详细]
时间:2016-03-25 10:01
查看:632次标签:刘继安世界一流大学教育改革学术人才
党的十八大提出“立德树人”的四字既是对教育使命最好的理解,也是对一流大学的双重卓越人才培养最好的阐释:立德树人是知性和德性的结合体,只有不断培养出大量知性与德性双重卓越的人才,一所大学才堪称一流,才真正堪称树人。紧密围绕立德树人,大学之卓越才有根有魂,“止于至...[详细]
时间:2016-03-22 09:49
查看:545次标签:卢晓中立德树人两个一流世界一流大学
根据“两个一流建设”的“以中国特色、世界一流为统领,以支撑创新驱动发展战略、服务经济社会为导向”的指导思想,综合世界三大学科排名体系,我们认为世界一流学科的中国标准是:一流的学者队伍、一流的学生质量、一流的科学研究、一流的学术声誉、一流的社会服务。...[详细]
时间:2016-02-16 09:35
查看:566次标签:周光礼世界一流学科世界一流大学中国标准
以重点学科为抓手,以创新为导向,加强高校与政府、企业、科研院所以及国际的协同以攀登学科高峰是一流大学学科建设的绿色通道。...[详细]
时间:2016-02-02 10:44
查看:724次标签:李祖超一流学科建设世界一流大学人文社科
谈到世界一流大学,我们不应该只说未来的中国是什么样的,而应该说未来的世界是什么样的,中国在其中应该扮演什么角色。这实际上给中国高等教育提出了一个非常严峻的挑战,要求中国的大学具备引领、超越的实力和思维,也倒逼中国高等教育工作者去反思如何建设中国的世界一流大学。...[详细]
时间:2016-01-26 09:59
查看:650次标签:王树国社会发展办学规律世界一流大学教育改革
办好世界一流大学,归根结底,最重要的是吸引真正具有世界一流水平的人才到我国大学任教,为吸引这些人才和保留这些人才提供足够与适宜的激励。具有较长高等教育发展历史、高等教育较为发达的国家,都形成了特色的教师激励模式,且与外界(包括政府)对大学的激励模式形成了有机结...[详细]
时间:2016-01-08 10:15
查看:1226次标签:王蓉世界一流大学中国特色高等教育
大学的领导者和管理者是影响大学治理能力的首要因素,这个团队决定了大学的走向。要处理好权力之间的关系,对大学的领导者有非常高的要求。所以,我们提出大学的领导者,他应该既是思想家、政治家,同时又是教育家。...[详细]
时间:2015-12-15 14:25
查看:1021次标签:十三五高校一流学科建设世界一流大学
向应用型转变是一个不断革命、继续革命的过程。在向应用型转变的过程中,不可能是一步到位的,需要不断地凝聚人心,逐步形成共识,不断地实践探索。统一思想是一个长期的过程,实践探索也是一个长期的过程,在这个过程中,不断深化向应用型的转变。...[详细]
时间:2015-12-14 14:19
查看:712次标签:黄达人本科高校应用型世界一流大学
深刻理解“中国特色、世界一流”,坚持走中国特色的发展道路,不断深化世界一流大学建设,是我国实现从高等教育大国向高等教育强国跨越的必由之路。...[详细]
时间:2015-11-27 13:23
查看:786次标签:蔡三发世界一流大学中国特色高等教育学科建设
近日,国务院印发了《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》,进一步明确了党和国家建设世界一流大学的指导方针和具体目标,为推进世界一流大学建设提出了新的更高要求。让我们共同关注本期经典案例。...[详细]
时间:2015-11-27 09:55
查看:1070次标签:案例世界一流大学高等教育强国一流学科建设
不破无以立新,不立无以积破。“立”与“破”辩证统一在建设世界一流大学和一流学科过程之中。只有正确理解“破”与“立”的辩证法,才能在积极有序地组织推动下,大胆突破,积极建构,逐步实现我国从高等教育大国到高等教育强国的历史性跨越。...[详细]
时间:2015-11-12 13:14
查看:1150次标签:孙强世界一流大学高等教育教育资源分配宣讲家网
充满文化自信,承担文化责任,引领并影响世界,这样的使命与追求,是世界一流大学的题中之义。如果在争创“世界一流”的过程中,高校只惦记着世界排名,甚至被世界排名捆住了手脚、局限了视野,最终只会在邯郸学步、依样画葫芦中沦为二流。...[详细]
时间:2015-11-09 15:58
查看:318次标签:何鼎鼎世界一流大学文化自信大学教育