笔者希望,我国的所有有寄宿学生的学校都应引起警醒,深入反思,将日常工作做好,做细,做实,将学生安全工作放在重要的位置上,让此类事件不再发生!...[详细]
时间:2016-01-05 17:15
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留守儿童数量庞大、问题众多,已经成为一个不容忽视的社会问题。这个难题该怎么解决?笔者认为应该从四个方面入手。...[详细]
时间:2015-12-22 15:02
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叶圣陶先生曾说:“学校教育的目的就在于使学生养成正确的人生观,因而不能不注意教育与人生的关系。”其实,叶圣陶先生所言,就是倡导教育应“以人为本”,一切教育必须以学生为出发点和最终归宿。...[详细]
时间:2015-12-22 10:19
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在学校教育中,教育内容是学校教育的重要载体,也是学科专业的坚实基础;而学校课程则是教育内容系统化的凝练,是学科专业的具体形态。由学校教育传承与创新中华文化,最终要建立起中华优秀文化的课程体系。...[详细]
时间:2015-12-18 09:21
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心灵关乎一个人对世界、对人生、对他人、对自己的看法,关乎他对社会与人生抱有善意还是恶意,关乎他对他人表现出深深的爱还是深深的恨。一颗积极的、向上的、善良的心灵,只会对周围的一切充满善意,而不是敌意。...[详细]
时间:2015-12-10 14:51
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古语有云,宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。身边的环境就是孩子成长最好的资源,别让自己的行为成为孩子成长的羁绊。...[详细]
时间:2015-12-08 10:27
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与社会教育相对的学校教育,向来都承载着来自公众的深深期许,学校管理者别于其他组织、机构管理者的最大不同大概就是他们的管理可能直接影响一个学生的一生。...[详细]
时间:2015-12-04 16:50
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“学生污染费”“污染”教育本义,合理合法的惩戒是一种教育策略,教师应该有处罚权,也应该合理利用处罚,但惩罚的真谛在于爱的感动,在于是否伤害了学生,在于是否利用教师的责任和爱心,给予孩子正确的引导。...[详细]
时间:2015-09-25 13:41
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父母关注孩子在学校的学习和生活,这很正常,但一定要注意关注的方式。以炫富、摆阔等充满世俗功利的方式来“求关注”,不但不能给老师留下一个好印象,而且对于孩子的成长也会带来极为不利的影响,完全就是一种得不偿失的做法。...[详细]
时间:2015-09-07 15:00
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民族文化包含一个民族的历史、地理、风土人情、传统习俗、生活方式、文学艺术、行为规范、思维方式、价值观念等。在学校教育传承中,如何去梳理这些内容,如何界定传承的范围,哪些文化可以注入时代元素使其走得更远,都是困扰民族地区学校的难题。...[详细]
时间:2015-08-31 15:10
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现代学徒制的构想,无疑是以强化职业教育实操化为导向。大致可以预见的是,“就学即就业”、“工学交替”等全新思路,理应能够推进职校与企业进一步打通,同时又极大降低职教成本、提升教学效果。...[详细]
时间:2015-08-26 14:59
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连日来,记者多次接到投诉,称河南汝南县常兴镇第二初级中学(下简称常兴二中)罚款罚得很重。“课堂上吃瓜子罚款100元,课下吸烟一次罚500元,晚自习后溜出校园上网吧罚款1000元……所有罚款都交到校长手里了。”记者为此进行了采访,发现这竟是一幕用心良苦的“双簧”...[详细]
时间:2013-12-19 15:25
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有效的性格培养方案必须教给学生能够发展性格优势的具体行为,并鼓励学生在日常生活中经常使用这些性格优势。一个可行方法是为每个学生建立“性格优势档案”,帮助他们制定性格培养计划,鼓励他们按自己的计划去行动。这种方法所能达到的效果远远超出每月开一次年级大会。...[详细]
时间:2013-12-06 12:48
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在中国大陆约有1.8万学生“叛逃”学校,选择在家上学,多数家庭主要由母亲负责孩子的在家学习。虽然现在难以判断未来趋势,但从国外的情况看,随着家长普遍教育程度的提升、对教育的认识更加深刻和多元,以及家庭收入的改善,数量极有可能进一步增加。因此必须高度重视,不能让...[详细]
时间:2013-09-19 20:40
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从本质上讲,只有尊重并鼓励每所学校进行“自选动作”的权利,我们的学校教育才不会千篇一律,我们的学生才不会变成流水线上的产品。...[详细]
时间:2013-09-06 10:53
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上学不仅仅是学习知识,也是让孩子学习社会化的过程,缺乏“小伙伴们”的陪伴,“在家上学”的孩子如何习得为人处事、社会规范成为一个重要难题。...[详细]
时间:2013-08-26 10:31
查看:250次标签:段思平学校教育教学理念
要加强社会主义核心价值体系建设,推动中国特色社会主义理论体系进教材进课堂进头脑。如何提高社会主义核心价值观在学校中的教育质量,是值得深入思考和研究的问题。...[详细]
时间:2013-02-26 14:08
查看:645次标签:学校教育价值观社会主义途径核心
推进社会主义核心价值体系建设,必须要突出实践特色。把核心价值体系融入学校教育全过程,关键是在马克思主义理论的指导下,遵从教育学的基本原理和青年学生身心成长的规律,探索并找到科学有效的实现途径和实践模式,努力在丰富多彩健康向上的集体生活实践中促进学生道德精...[详细]
时间:2012-07-12 09:10
查看:15次标签:学校教育全过程核心体系价值