京津冀职业教育的协同发展,要科研先行、教研紧随,在构建区域现代职业教育体系的基础上,要全面深入推进现代职业教育教学和课程体系的研究与构建。...[详细]
时间:2017-05-05 09:32
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天津市教委与邯郸市教育局签订合作协议,支持两地院校协同发展,确定邯郸市峰峰矿区职教中心、馆陶县职教中心、磁县职教中心、成安县职教中心等9所中职学校与天津市第一轻工业学校、天津市仪表无线电工业学校等开展合作交流。...[详细]
时间:2017-05-05 09:25
查看:367次标签:京津冀协同发展职业教育现代服务业
农民工在城市工作与生活,总是要依附于某个固定的社区。应充分发挥社区作用,将职业教育培训社区化,将职业教育培训内容与农民工需求对接、将职业教育培训者与农民工直接对接、将教育培训方式与农民工特点对接,实现职业教育培训的大众化、基层化、生活化和日常化。...[详细]
时间:2017-05-04 13:32
查看:1198次标签:薛二勇农民工职业教育技能
曹妃甸职业技术学院获批成立,将为带动曹妃甸职业教育事业的发展,为宏大的曹妃甸现代工业区和京津冀产业群,培养技术技能型、创新创业型人才提供强劲动力。...[详细]
时间:2017-04-07 10:37
查看:393次标签:曹妃甸职业教育中国匠谷创新创业型人才
从习近平总书记提出“扶贫必扶智”到2017中央一号文件直接强调培养乡村工匠,多项方针政策为农村人才培养确立了战略方向。作为紧跟社会转型与技术进步,同步产业发展与产能输出的职业院校面...[详细]
时间:2017-03-02 14:25
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标签:熊国职业教育新农民农业市场
在构建京津冀职业教育协同发展协同创新、有效合作方面,“天津实践”率先启动、步伐坚定、初见成效,在推进三地职业教育协同进行资源建设、协同实施人才培养、协同开展师资培训、协同改善院校管理等方面开创了良好的局面。...[详细]
时间:2017-03-02 09:28
查看:941次标签:京津冀协同发展职业教育
在各方面共同努力下,近年来职业教育改革发展取得了显著成就,应予充分肯定。“十三五”时期,希望围绕贯彻党中央、国务院重大战略部署,落实新发展理念,切实把职业教育摆在更加突出的位置,加快构建现代职业教育体系。...[详细]
时间:2016-12-02 20:32
查看:310次标签:李克强职业教育现代化重要批示
职业教育作为一种跨界的教育,在办学制度层面,跨越了企业与学校;在人才培养层面,跨越了工作与学习;在社会功能层面,跨越了职业与教育的疆域。所以,职业教育不能只遵从教育规律、认知规律,还要遵循职业发展规律、技能形成规律。...[详细]
时间:2016-11-15 09:51
查看:894次标签:姜大源职业教育国家资格框架现代职教体系
现代职教体系不仅包括了职教内部以及普职教育板块之间相互贯通、相互连接的学制上的现代化,更重要的是职业教育核心内容上的现代化:这个核心内容就是按照怎样的标准和怎样的要求来打造一支优秀产业大军。...[详细]
时间:2016-09-20 09:42
查看:845次标签:俞仲文中国制造创造力职业教育
近日,河北省香河县职业技术教育中心与北京商鲲教育控股集团达成校企合作、联合办学战略合作协议。此次教育合作,将在高铁服务和航空服务方向的旅游服务与管理、无人机制造与操控方向的电子与信息技术、银行事务方向的会计专业实现共建,通过此次校企合作,该县中职学生升学率达1...[详细]
时间:2016-07-14 13:24
查看:403次标签:京津冀河北职业教育协同发展
中国高等职业教育已成为中国高等教育的半壁江山,为适龄青年提供了进入高校学习并掌握就业技能的机会,对高等教育从精英阶段进入大众化发挥了重要作用。...[详细]
时间:2016-06-30 10:57
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标签:职业教育高等教育就业率职业学校
“引导一批普通本科高等学校向应用技术类型高等学校转型,重点举办本科职业教育”,是国家推行的一项重要决策。一提出就成为“本科转型高校”和“希望升本高职院校”的关注焦点,前者谈“职”色变,后者说“本”心切。...[详细]
时间:2016-06-21 13:43
查看:1039次标签:职业教育本科教育改革学历
职业教育是与社会发展关连度最高,契合度最紧密的教育,国家和自治区产业结构的调整发展,急需一批技术技能型人才作为技术支持与积累,提供人才与智力保障。像数控技术、高级电焊、报关员、物流师、健康保健技师等等,有经验、有技术是最受企业欢迎的。...[详细]
时间:2016-06-15 11:14
查看:745次标签:职业教育立德树人思想道德素质文明
高考可能是考生们人生中最重要的一次考试,在未来的很长一段时间里,它的这一地位不会变。但高考会慢慢回归到一次对学习成果的集中检验,成为学生们第一次认真思考自己生活走向的重要机会。考生们,放轻松,选好高考科目,做好人生的多选题。...[详细]
时间:2016-06-07 10:51
查看:612次标签:佘颖高考改革职业教育人生多选题
匠心化育的目的绝不仅仅在于塑造一批追求超卓的中国匠人,更在于造就一大批富有创意、善于巧思、更好践行、执着如一、勤恳敬业的各个层次各个行业的技工、设计师、工艺师、工程师、科学家和创业者。...[详细]
时间:2016-06-07 09:05
查看:853次标签:阎光才职业教育匠心中国制造
林蕙青出席签字仪式并介绍了“十三五”规划对高等教育、职业教育发展以及校企合作等方面的部署。她表示,教育部和西门子之间的合作,将为其他企业参与教育合作提供模式和参照,希望双方共同努力,促进中国的职业教育和工程教育朝着更加国际化、更加开放的道路发展。...[详细]
时间:2016-05-27 13:47
查看:46次标签:林蕙青中国制造2025创新型人才职业教育
职业属性是学位制度的重要特征,高职教育建立学位制度具有理论合法性和实践必要性,对个体与社会的发展具有重要价值。构建符合我国国情的高职教育学位制度,需要从顶层设计、标准构建、体系完善、国家职业资格以及组织承载等方面着手。...[详细]
时间:2016-05-27 10:22
查看:1187次标签:崔延强职业教育高等教育职业资格
5月8日,中共中央政治局委员、国务院副总理刘延东在天津出席2016年职业教育活动周启动仪式暨全国职业院校技能大赛开幕式。...[详细]
时间:2016-05-09 08:46
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标签:刘延东职业教育职业院校VR技术
发展职业教育,首先要维护职业教育尊严,核心之举就在于重塑以教育对象为本、以教育效果为重的理念和原则。当前,职校学生和学校之间的关系比较失衡,在多数关于“血汗实习”的新闻里,我们经常可以看到学生所遭受的严苛对待,但却鲜见他们的抗议或反击。...[详细]
时间:2016-05-06 10:01
查看:373次标签:刘采萍职业教育顶岗实习职业学校
现代学徒制不同于传统学徒制,首先是教学主体上的区别。传统学徒制的学习是在工作地点完成的,并没有牵扯到其他组织;而现代学徒制中加入了学校教育因素,学徒既要在企业接受相关教育,又要在学校接受相关教育,这也是根本区别于传统学徒制的地方。因此,学校的参与成为现代学徒制...[详细]
时间:2016-04-26 10:21
查看:945次标签:王喜雪现代学徒制校企合作职业教育