现代学徒制不同于传统学徒制,首先是教学主体上的区别。传统学徒制的学习是在工作地点完成的,并没有牵扯到其他组织;而现代学徒制中加入了学校教育因素,学徒既要在企业接受相关教育,又要在学校接受相关教育,这也是根本区别于传统学徒制的地方。因此,学校的参与成为现代学徒制...[详细]
时间:2016-04-26 10:21
查看:951次标签:王喜雪现代学徒制校企合作职业教育
“授之以鱼”不如“授之以渔”,重点要为贫苦户创造机会,培养谋生能力,从职业教育、农技推广、拓展信息流通渠道入手,培养他们的科技素质、职业技能、经营意识与能力。扶贫工作的考核也要有长远眼光,不能搞短期评估,要考虑长远综合效果,杜绝“脱贫又返贫”的现象。...[详细]
时间:2016-04-21 16:49
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“十三五”期间,是一个必须把创新放在心中、扛在肩上的历史时期,是创新成为时代主旋律和主基调的年代,职业教育岂能甘为人后。何况,没有创新就没有职教的发展,就没有职教的进步,就没有职教的出路。创新是职业教育别无选择的必由之路。...[详细]
时间:2016-04-05 13:44
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“行百里路半九十”,教育基本现代化的推进实践已进入冲刺阶段,却依然显得任重道远,对此我们应有足够的心理准备,尤其要有足够的信心和坚持到底的决心。...[详细]
时间:2016-03-31 14:05
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不论是地方本科转型,或是高职院校与地方本科合并,还是高职院校试办或联办高职本科,必须完善法制,在体制机制上提供有力保障。...[详细]
时间:2016-03-29 13:31
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从京津冀一体化的国家战略高度看,加快推进市场一体化进程,需要破除限制资本、技术、产权、人才、劳动力等生产要素自由流动和优化配置的各种体制机制障碍,推动各种要素按照市场规律在区域内自由流动和优化配置。...[详细]
时间:2016-03-17 08:37
查看:353次标签:京津冀职业教育协同发展产教对接
普及高中教育要把职业教育摆在突出位置。职业教育就是在培养生产力。许多发达国家的崛起,靠的不是资源禀赋,而是教育,尤其是职业教育。...[详细]
时间:2016-03-10 14:41
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职业教育将是教育体系中同外部劳动力市场联系最为直接和紧密的一个领域。推进学习型社会建设,需要形成有利于从业人员接受职业教育培训的灵活制度,实际上就像四通八达的“立交桥”,即使人们错过某一阶段学习,也有补偿机会。...[详细]
时间:2016-03-10 09:12
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该中心将致力于推动京津冀职业院校集中学术力量建立教科研合作机制,特别是在重大理论问题、发展战略和发展规划问题上,开展具有主动性、前瞻性、系统性的决策与政策研究。...[详细]
时间:2016-03-02 08:48
查看:280次标签:京津冀职业教育教研合作机制发展规划
审视“用工荒”要有更广阔的视野。缓解“用工荒”是一项复杂工程,需要多方面共同努力,分类施策,更需要相关方面不懈努力,久久为功。...[详细]
时间:2016-03-01 09:38
查看:280次标签:余明辉用工荒职业教育劳动力公共服务
高质量的职业教育,关乎国计民生。习近平总书记曾指出,要高度重视、加快发展职业教育,努力培养数以亿计的高素质劳动者和技术技能人才。相信随着我国现代职业教育体系建设的深入推进,职业教育这朵“野百合”,一定会开遍原野,让更多的“大国工匠”,为更高更强的“中国制造”筑...[详细]
时间:2016-02-29 17:09
查看:393次标签:何鼎鼎职业教育毕业生就业率
跨越第一个百年目标,走向第二个百年目标,是我国现代化建设的一个连续性的历史进程,同属实现中国梦的全局。职业教育这5年来的发展,已经孕育了未来全面转型的历史必然。“十三五”期间,我们面临职教后普及时代转型发展的变革。...[详细]
时间:2016-02-26 10:14
查看:744次标签:周稽裘职业教育十三五教育改革
十二届全国人大常委会第十九次会议24日下午在北京人民大会堂开幕。张德江委员长主持会议。会议听取了全国人大法律委员会副主任委员孙宝树作的关于深海海底区域资源勘探开发法草案审议结果的报告。常委会第十七次会议对草案进行了初次审议,会后向社会公开征求了意见。...[详细]
时间:2016-02-24 20:39
查看:280次标签:全国人大张德江职业教育执法
2016年,廊坊将依托廊坊科技谷和燕郊开发区,打造环首都人才特区,接受北京产业转移和功能扩散,吸引聚集高新技术、休闲商务、现代物流、总部经济发展所需的高层次人才,构建高新技术和高端服务业人才高地。...[详细]
时间:2016-02-23 15:58
查看:271次标签:罗旭京津冀职业教育环首都人才特区
中国是职业教育的大国,不断向先进国家学习,积极应对21世纪三大技能的学习给我国职业教育带来的变化与挑战,要通过接轨世界人才培养新标准、新目标来调整我们教育的人才培养目标,引领我们的职业教育改革。...[详细]
时间:2016-02-16 14:00
查看:568次标签:管平高职教育职业教育本科创造性思维
就推动“公平看待职校生”而言,当事一方据理力争、主流舆论仗义力挺,无疑都有着极为重要的意义。可是,倘若要彻底解开心结,显然还需要依靠更为有力的“事实说服”才是。这就要求,教育主管部门优化职教模式,从身份认同、价值激励层面,优化职校生的人格建构;与此同时,更要完...[详细]
时间:2016-01-29 11:03
查看:851次标签:然玉职业教育“公平看待职校生”歧视职教生公共舆论
1月26日,国务院总理李克强在北京中南海主持召开座谈会,听取教育、科技、文化、卫生、体育界人士和基层群众代表对《政府工作报告(征求意见稿)》和《“十三五”规划纲要(草案)(征求意见...[详细]
时间:2016-01-29 09:34
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标签:李克强“十三五”规划莫言职业教育
郝平高度评价了中德双方在高等教育和职业教育合作上所取得的成绩,希望双方继续努力,不断深化和拓展中德教育务实合作,特别是在博士生联合培养、职业教育高层次人才、2016年中德青少年交流年及合肥学院中德教育合作示范基地等方面加大力度。...[详细]
时间:2016-01-22 14:40
查看:18次标签:郝平中德合作教育合作高等教育职业教育
朱之文指出,海南省认真贯彻中央精神,脱贫攻坚目标明确,举措有力,成效显著,为“十三五”期间的扶贫攻坚工作奠定了坚实基础。海南省要广泛开展中央扶贫开发工作会议精神学习宣传活动,把扶贫工作摆在突出位置。...[详细]
时间:2016-01-21 14:31
查看:41次标签:朱之文扶贫工作扶贫开发公共服务职业教育
党的十八届三中全会审议通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》将“完善和发展中国特色社会主义制度,推进国家治理体系和治理能力现代化”作为全面深化改革的总目标。正如上文所述,对于职业教育而言,在新常态下,也必须推动治理体系和治理能力的现代化。...[详细]
时间:2016-01-20 15:45
查看:1245次标签:查吉德院校治理职业教育新常态