当下互联网医院的推行,在法理上其实是和国家相关规定相悖的。那么在如此情形下,执业医生究竟该以怎样的身份出现在互联网医院中,便显得尴尬而难堪。如果此时患者因不满意治疗效果而质问医生的诊疗资格,这个时候又该如何处置?...[详细]
时间:2015-12-16 14:25
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一些官员为了应付上级的盘问和民众的指点,其制造出来的狠话治理往往在一开始却能够获得他们的好感,并为自己积攒了不少的褒奖。可怕之处也恰恰在此,当官员乐于用一些狠话去堵住上级和民众的嘴并屡试不爽时,他们真正用在践行上的时间和精力便会大幅减少,以至于很多问题被掩盖,...[详细]
时间:2015-12-15 15:57
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要想从根本上激发科技人才的创新创造活力,打破“唯论文”的职称评定方式的确是一个不错的改革。但它必须要正视两个问题:其一,以论文为主要鉴定标准的职称认定在本质上并没有多少原罪,荒唐的是相关机构在对论文质量的审核上并没有严格把关,使得质量低下、毫无学术含量的论文大...[详细]
时间:2015-09-02 14:40
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事实上,给中小学生普及金融理财教育本没有错,也没有多少讨论的必要,现实中它所“遭遇”的舆论尴尬也不过是当下教育改革阵痛呈现的一个注脚。我们真正应该思考的是,在具体的具有破冰意义的教育改革措施面前,我们的舆论为什么会“一如既往”的对这些教育改革“不买账”?...[详细]
时间:2015-08-27 14:54
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每颗硬币都有其相反的两面,质疑思维也是一样。如果我们能够正确、合理的利用它,那么它给我们带来的,就必定是事情的处理结果更加趋善。相反,如果我们恶意的、不按规则的对某一事件进行质疑,构陷,那么它带来的,必定会是猜疑横行、相互构陷、彼此不容忍的社会混乱。...[详细]
时间:2015-08-07 13:30
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把核心价值观教育放在一个非常重要的位置上,这是世界各国维护国家利益的通行做法。美国一直强调的国家安全战略有两个基本点,一是维护其“核心利益”,二是捍卫并传播其“核心价值观”。...[详细]
时间:2015-02-09 16:06
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好制度还要好执行。要促使学前教育回归自我本质,光有制度在顶层设计上的宏观指导恐怕还远远不够,它更需要相关的实施细则在实践层面的有力辅佐。具体而言,首先则是需要监督机制的进一步完善。...[详细]
时间:2014-11-17 17:04
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