在户籍制度改革和超大城市各类疏解政策的催动下,很多原本在城市“扎根”的流动人口又开始了流动。然而,与此前为“进城务工”而流动的潮流不同,此次流动多是因教育而被迫流动。离开大城市后,留给这些流动儿童的教育选择并不多,甚至说一部分人根本没有选择的空间。受教育需求与...[详细]
时间:2021-02-09 16:55
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2020年9月16日,习近平总书记来到湖南省郴州市汝城县文明瑶族乡第一片小学,走进厨房、储藏间,察看学生餐营养搭配和食品安全。四年级的同学们正在上思政课,看到总书记走进来,齐声向习爷爷问好。总书记对同学们说,你们今天是小树苗,将来要长成参天大树,中华民族伟大复...[详细]
时间:2021-01-29 13:33
查看:283次标签:习近平民生乡村教师“十四五”规划教育
财政取之于民用之于民,通过加大财政投入,北京市全力兜牢民生保障“幸福线”。日前北京市财政局表示,“十三五”期间,本市财政支出保持必要的强度,支出年均增长5.5%,高于同期财政收入年均增速2.5个百分点,其中教育、医疗、就业等民生直接相关的支出占比一直保持在八成...[详细]
时间:2021-01-15 08:45
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前不久,在北京召开的世界慕课大会上,北京理工大学邓玉林教授团队利用虚拟仿真技术,实现中韩两国四地同上一堂实验课。韩国又松大学学生、云南大学学生、北京市大兴区旧宫镇养老照料中心的老人与线上线下嘉宾一道,同步学习、实时协作。这堂实验课,再次展现出慕课打破时空限制、...[详细]
时间:2020-12-28 16:17
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今年,谢冰不再纠结了。中国人民大学附属中学昌平学校开学了,九年一贯制,就在家门口。谢冰的大儿子和小儿子都选择就近入学。“以前每到五六月,小区中适龄儿童的家长就张罗着搬家,为了孩子上学,大家都往城里搬。”谢冰说,“现在,选择就近入学的邻居越来越多。”...[详细]
时间:2020-12-24 10:20
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清华大学经济管理学院顾问委员会2020年会议12月3日在北京召开。国家主席习近平通过视频向会议致辞,祝贺顾问委员会成立20周年。...[详细]
时间:2020-12-04 08:43
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“十三五”以来,我国始终将教育摆在经济社会发展的优先位置,坚持将加强教师队伍建设作为教育事业的基础工作,优化教师发展环境,促进教育优先发展,教师队伍建设取得显著成就,有力支撑起世界最大规模教育体系,源源不断地为我国经济社会发展提供人才和智力支持。...[详细]
时间:2020-11-27 10:46
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党的十九届五中全会审议通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》中指出:“发挥在线教育优势,完善终身学习体系,建设学习型社会。”...[详细]
时间:2020-11-18 09:07
查看:518次标签:杨程十四五教育高质量
深化教育改革,坚持教育强国,办人民满意的教育。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视教育问题...[详细]
时间:2020-10-30 11:12
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标签:何刚教育强国教育
习近平总书记指出,要把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准。立德树人,是对人才培养的根本要求,不仅符合人才成长的根本规律,也是人民满意教育的根本要求,更是实施素质教育的根本目的。...[详细]
时间:2020-10-28 11:04
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扶贫必扶智。教育对口支援在脱贫攻坚战中具有基础性、先导性、可持续性作用,是脱贫攻坚战的破局之举。嘉兴市教育部门迎难而上,持续发力,久久为功,构建具有“红船品质教育”的特色扶贫路径,把嘉兴教育的理念、人才、技术、经验等传播到四川贫困...[详细]
时间:2020-10-23 12:00
查看:338次标签:周建新脱贫攻坚教育
10月18日,北京一零一中学教育集团一行奔赴四川凉山,与凉山州正式签署教育帮扶合作协议。双方将共同助力凉山州以及昭觉中学、凉山州民族中学教育事业发展。北京一零一中学与昭觉中学建立了结对帮扶友好学校关系。...[详细]
时间:2020-10-20 10:01
查看:301次标签:教育帮扶合作协议
家庭、学校、社会协同育人,是发展的必然选择,是社会共同关心的重要的教育话题,更需要我们结合新技术的发展,做好线下线上的协同,建立起家校社之间的信任。[详细]
时间:2020-10-19 13:38
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标签:家长课堂教育家庭学校社会
教育兴则国家兴,教育强则国家强。近年来,甘肃酒泉玉门市坚持把教育摆在民生发展优先位置,大力实施教育兴市、教育强市战略,统筹推进城乡教育一体化发展,落实立德树人根本任务,深化教育综合改革,扩大优质教育资源供给,全面提高教育质量,努力兴办百姓家门口的好学校。...[详细]
时间:2020-10-19 13:31
查看:670次标签:教育甘肃小康扶贫
家庭、学校、社会协同育人,是发展的必然选择,是社会共同关心的重要的教育话题,更需要我们结合新技术的发展,做好线下线上的协同,建立起家校社之间的信任。对此,吴重涵、汪雪梅、李敏三位老...[详细]
时间:2020-10-16 15:29
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标签:家长课堂教育家庭学校社会
学生的问题成千上万,要想学生能够向家庭和学校分享问题和积极反馈,我们就必须建立起学生、家庭、学校之间的信任,比如孩子遇到一位有爱有方法、严格又慈祥的老师。我们从一系列典型案例中获得...[详细]
时间:2020-10-16 14:34
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标签:家长课堂教育家庭学校社会
当前,在学校正常的教学和管理过程中,家庭和家长已经成为必要因素,是教学环节中的必经链条,并在一定程度上解决学校的问题。没有这一环节就构不成闭环,真正的家校合作正是要把家庭和家长作为...[详细]
时间:2020-10-16 14:33
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标签:家长课堂教育家庭学校社会
家庭教育起源于交往,特别讲究互动、生活。学校教育偏重于知识,与生活存在一定程度的割裂,而这种割裂正是其不能取代家庭的一个重要理由。如今,很多学校越来越多地引入生活教育,说明学校在往...[详细]
时间:2020-10-16 14:32
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标签:家长课堂教育家庭学校社会
家庭、学校、社会协同育人,是发展的必然选择,是社会共同关心的重要的教育话题,更需要我们结合新技术的发展,做好线下线上的协同,建立起家校社之间的信任。对此,吴重涵、汪雪梅、李敏三位老...[详细]
时间:2020-10-16 14:28
查看:11122次
标签:家长课堂教育家庭学校社会
家庭、学校、社会协同育人,是发展的必然选择,是社会共同关心的重要的教育话题,更需要我们结合新技术的发展,做好线下线上的协同,建立起家校社之间的信任。对此,吴重涵、汪雪梅、李敏三位老...[详细]
时间:2020-10-16 10:08
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标签:家长课堂教育家庭学校社会