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• 孟子有多少智慧值得我们用心学习

  学习的目的是什么？学者，觉也。学习的目的是觉醒和觉悟。教育的目的是什么？《说文解字》的解释是：“教，上所施，下所效也；育，养子使作善也”。意为：‌“教”是上位者示范、下位者效仿；“育”是抚养子女并引导他们行善。这说明了学为人师，行为世范的重要性。...[详细]
  时间：2026-11-05 11:42 查看：57次标签：《孟子》智慧集锦中华文明中华优秀传统文化学习教育
• “人工智能+教育”的哲学逻辑

  “人工智能+教育”，并非单纯的技术工具叠加，而是契合教育本质规律、顺应时代发展趋势、立足长远发展需求的系统性创新，蕴含着严密的哲学逻辑。...[详细]
  时间：2026-09-21 16:06 查看：49次标签：人工智能教育教育体系人才培养
• “人工智能+教育”的哲学逻辑

  “人工智能+教育”，并非单纯的技术工具叠加，而是契合教育本质规律、顺应时代发展趋势、立足长远发展需求的系统性创新，蕴含着严密的哲学逻辑。...[详细]
  时间：2026-09-21 16:06 查看：15次标签：人工智能教育教育体系人才培养
• 拓展赛事成果赋能产教融合

  推动赛事、产业、教育协同，不仅是提升劳动者就业创业能力的现实选择，也是实现高质量充分就业的必然要求。...[详细]
  时间：2026-09-20 14:09 查看：43次标签：赛事产业教育高质量充分就业
• 大力弘扬科学精神和创新文化

  1925年，不满24岁的量子物理学家海森堡提出了一种“疯狂”的理论：抛弃那些无法观测的电子轨道概念，只用光谱数据来构建新力学。他自己也搞不清这些符号的数学本质，便将手稿寄给了导师玻恩。玻恩没有否定这个年轻人的“异想天开”，反而敏锐意识到其背后的数学结构是矩阵代...[详细]
  时间：2026-09-18 17:29 查看：72次标签：科学精神创新文化科技竞争教育
• 学习进行时丨“是老师培养了我们”

  教育大计，教师为本。一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。...[详细]
  时间：2026-09-11 10:25 查看：49次标签：学习进行时教师节教育教师教育家精神
• 习言道丨“人民教师无上光荣”

  教育大计，教师为本。对广大教师和教育工作者，习近平总书记始终惦念于心。教师节，让我们一起感悟总书记尊师重教的深厚情怀。...[详细]
  时间：2026-09-10 16:10 查看：19次标签：习言道教育教师教育工作者教师节
• 学习卡丨“一个人遇到好老师是人生的幸运”

  “一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望”。习近平总书记多次用“无上光荣”“最受社会尊重”等形容教师工作，对广大教师寄予殷切期望、提出严格要求。...[详细]
  时间：2026-09-10 16:06 查看：19次标签：学习卡教育教师工作教师节
• 学习新语丨总书记心系人民教师

  教育大计，教师为本。习近平总书记始终高度重视教师队伍建设，在不同场合、以不同方式，表达对广大教师的关心关怀和殷切期望。...[详细]
  时间：2026-09-10 10:23 查看：18次标签：学习新语教育教师队伍建设教师节
• 北京市委常委会召开会议 尹力主持

  昨天下午，市委常委会召开会议，传达学习习近平总书记对全国广大教师和教育工作者的节日祝贺和诚挚问候、全国教材工作会议精神，研究通过《北京市“十五五”时期教育改革和发展规划》，听取我市教师队伍建设工作和中小学历史、传统文化、思政教育情况汇报；研究通过《北京市“十五...[详细]
  时间：2026-09-10 08:32 查看：31次标签：北京市委常委会会议习近平重要论述教育教师队伍建设
• 尹力在教师节来临之际调研并看望慰问教师

  在第42个教师节来临之际，昨天，市委书记尹力到学校调研并看望慰问教师，向广大教师和教育工作者致以节日祝贺。他强调，教育是民族振兴、社会进步的重要基石。要深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，着力促公平、优结构、...[详细]
  时间：2026-09-09 08:13 查看：39次标签：教师节教育教育强国立德树人
• 强化教育对科技和人才的支撑作用

  纵观世界现代化发展历程，世界强国无一不是教育强国、科技强国、人才强国。世界教育中心、科技中心、人才中心的变迁具有时序上的耦合支撑性和空间上的一体同构性。...[详细]
  时间：2026-09-01 15:55 查看：34次标签：教育科技人才教育科技人才体制机制一体改革
• 强化教育对科技和人才的支撑作用

  纵观世界现代化发展历程，世界强国无一不是教育强国、科技强国、人才强国。世界教育中心、科技中心、人才中心的变迁具有时序上的耦合支撑性和空间上的一体同构性。...[详细]
  时间：2026-09-01 15:55 查看：11次标签：教育科技人才教育科技人才体制机制一体改革
• 一题一解“十五五”新生活｜健全与人口变化相适应的教育资源配置机制
  

  “十五五”时期是基本实现社会主义现代化夯实基础、全面发力的关键时期。领会把握“十五五”战略部署，顺利完成“十五五”时期目标任务，宣讲家网推出《一题一解“十五五”新生活》系列图解，每...[详细]
  时间：2026-08-27 08:37 查看：189次
  标签：一题一解“十五五”新生活“十五五”教育
• 推进体制机制创新 加快培育发展新质生产力

  习近平总书记给四所交通大学全体师生回信，强调要“聚焦国家重大战略需求，加强科技自主创新和人才自主培养，在促进产学研深度融合上实现更多突破，为建设教育强国、科技强国、人才强国作出新贡献”。...[详细]
  时间：2026-08-19 14:53 查看：34次标签：新质生产力高校教育科技人才
• 构筑常态化国际人才蓄水池

  近年来，海南依托独特区位优势和政策红利，以国际教育创新岛为抓手，推进高水平教育对外开放，统筹国际国内教育联动发展，逐步形成全方位、深层次的教育改革开放新格局。...[详细]
  时间：2026-08-18 15:56 查看：26次标签：国际人才教育
• 陈学金：推进非遗传承与“铸牢”教育深度融合

  非物质文化遗产是中华优秀传统文化的重要组成部分，是中华文明绵延传承的生动见证，是连结民族情感、维系国家统一的重要基础。保护好、传承好、利用好非物质文化遗产，对于延续历史文脉、坚定文化自信、推动文明交流互鉴、建设社会主义文化强国具有重要意义。...[详细]
  时间：2026-08-17 14:59 查看：50次标签：非遗传承教育融合
• AI浪潮下教师角色重塑的国外探索

  几年前，AI还像是教育想象中的远景；如今，它已经走进作文批改、学习诊断、课堂问答和学校管理中。技术可以把课堂带到更远的地方，但真正把学生心里那盏灯点亮的，终究还是人。...[详细]
  时间：2026-07-30 13:32 查看：30次标签：AI教师教育
• AI浪潮下教师角色重塑的国外探索

  几年前，AI还像是教育想象中的远景；如今，它已经走进作文批改、学习诊断、课堂问答和学校管理中。技术可以把课堂带到更远的地方，但真正把学生心里那盏灯点亮的，终究还是人。...[详细]
  时间：2026-07-30 13:32 查看：20次标签：AI教师教育
• 时政微观察丨培养全面发展的时代新人

  党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央把基础教育作为基础性、先导性工作来抓，多措并举推动基础教育实现长足发展，为建设教育强国提供了有力支撑。...[详细]
  时间：2026-07-24 10:18 查看：18次标签：时政微观察教育教育强国基础教育