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• 感受中华文明的核心价值

  中华文明核心价值观念中所强调的仁爱原则、礼教精神、责任意识、社群取向，以及对王道世界的想象与实践，贯穿于中国漫长的历史文化中，彰显出中华文明对关联性、交互性伦理的重视，以及对文明多样性的推崇。...[详细]
  时间：2015-09-10 09:51 查看：621次标签：陈华文核心价值观中华文明儒家思想
• 为培育和践行核心价值观提供学理支撑

  社会主义核心价值观是中国近代以来社会主导价值观发展的最新成果，是新的世界历史背景下对中国改革开放和现代化建设伟大实践的观念把握，是当代中国发展问题创新性解决方案的价值观基础。社会主义核心价值观内含着极其复杂的理论和实践问题，这就决定了加强社会主义核心价值观的理...[详细]
  时间：2015-09-10 09:41 查看：977次标签：吴向东核心价值观理论研究高校
• 吴向东：为培育和践行核心价值观提供学理支撑
  

  知是行之始，行是知之成。只有从学理入手，夯实理论根基，彻底讲透社会主义核心价值观基本理论，回应社会主义核心价值观理论热点问题，创新社会主义核心价值观理论研究的路径和方法，才能不断增...[详细]
  时间：2015-09-10 09:07 查看：1258次
  标签：吴向东核心价值观高校培育社会主义
• 培育和践行社会主义核心价值观的现实要求和理论依据

  习近平总书记指出：“人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。”实现这个奋斗目标，就要以“我们到底要什么”的价值理想、价值规范和价值导向去引导“我到底要什么”的价值期待、价值认同和价值取向。“人民有信仰，民族有希望，国家有力量”，这就是培育和践行社会主义核心价...[详细]
  时间：2015-09-09 15:03 查看：1275次标签：孙正聿核心价值观辩证思维价值取向
• 培育和践行社会主义敬业观

  培育和践行社会主义敬业观是一个长期社会实践的过程。在这个过程中我们必须不断加深对社会主义敬业观在整个社会主义核心价值观中的地位与作用的认识，努力将其同继承与弘扬中华民族传统美德有机地结合起来，深入地把握社会主义敬业观的新的特质，用以指导我们的职业活动，规划我们...[详细]
  时间：2015-09-09 09:55 查看：1148次标签：唐凯麟敬业观职业核心价值观
• 把核心价值观内化为大学生的精神追求

  当代青年大学生是祖国的未来、民族的希望。社会主义核心价值观体现了中国特色社会主义的价值目标和愿景追求，是实现中华民族伟大复兴的价值引领，能引领大学生健康成长，成为他们心灵的罗盘。...[详细]
  时间：2015-09-09 09:35 查看：426次标签：李小川核心价值观大学生精神追求
• 把核心价值观内化为大学生的精神追求

  社会主义核心价值观的本质不仅仅是社会意识形态，更是一种社会实践。社会主义核心价值观只有融入社会实践，才能内化为大学生的精神追求。...[详细]
  时间：2015-09-09 09:35 查看：1106次标签：李小川核心价值观大学生精神追求
• 在“友善”中成全更好的自己

  礼让是源远流长的传统美德，更是对他人、对自己发自内心的尊重。这不是退让，更不是软弱，而是相信人与人的交往，应该遵循比利益更高的价值原则。只有相信礼让、友善等价值原则，现代社会无处不在的竞争，才不会成为令人窒息的力量。...[详细]
  时间：2015-09-09 09:13 查看：525次标签：核心价值观崇尚友善善待彼此大家谈
• 福建省2015年度践行社会主义核心价值观基层“最美人物”事迹简介

  陈晓荣从教以来，坚守教学一线，担任政教处主任十几年来，积极探索和开创德育工作新途径，开展“五美教育”活动，让学生明辨是非，把美牢记心中；开展“五感”教育活动，教育学生“常怀感恩之心，让爱心温暖彼此”。...[详细]
  时间：2015-09-08 14:15 查看：1390次标签：福建省社会主义核心价值观最美人物事迹
• 张斌平：如何从抗战历史中 涵育青少年核心价值观
  

  要引导青少年树立民众意识，从最大多数民众的利益需求出发，认识历史、思考现实。只有这样才不讳疾忌医，才能开展理性反思，引导学生珍爱生命、战胜恐惧和野蛮，树立文明、自由、平等、公平、正...[详细]
  时间：2015-09-08 13:39 查看：519次
  标签：张斌平核心价值观抗战历史青少年
• 全省深化“法律进校园”暨校园核心价值观建设电视电话会议召开

  昨日上午，全省深化“法律进校园”暨校园核心价值观建设电视电话会议召开。会议总结了我省“法律进校园”、校园核心价值观建设的相关情况，并对下一步工作进行部署。市政府资政杨伟在成都分会场参加会议。...[详细]
  时间：2015-09-07 10:02 查看：227次标签：四川省核心价值观法律进校园爱国主义教育
• 刘正东 ：重视核心价值观话语体系的创新
  

  “24字”的核心价值观高度抽象、凝练，仅仅靠铺天盖地的标语、漫画、图片，群众是消化不了的，需要研究把“24字”博大精深的内涵，在各个层次融化展开，在各个方面发散延伸，转化成人民群众...[详细]
  时间：2015-09-02 15:11 查看：415次
  标签：刘正东核心价值观话语体系创新思维
• 汲取传统儒学营养培育社会主义核心价值观
  

  价值观传播的关键在于如何实现由精英价值向民众价值的转换，即实现价值观念的大众化。传统儒家的核心价值理念之所以能够深入民心，一方面在于把高深理论转化为普及的内容,另一方面在于其选择了...[详细]
  时间：2015-09-02 13:59 查看：717次
  标签：魏涛儒学传统文化核心价值观
• 重视核心价值观话语体系的创新

  “24字”的核心价值观高度抽象、凝练，仅仅靠铺天盖地的标语、漫画、图片，群众是消化不了的，需要研究把“24字”博大精深的内涵，在各个层次融化展开，在各个方面发散延伸，转化成人民群众特别是大学生喜闻乐见的内容、形式，包括各种典型人物、感人故事、艺术形式、科技手段...[详细]
  时间：2015-09-02 10:10 查看：678次标签：刘正东核心价值观话语体系创新
• 汲取传统儒学营养培育社会主义核心价值观

  价值观传播的关键在于如何实现由精英价值向民众价值的转换，即实现价值观念的大众化。传统儒家的核心价值理念之所以能够深入民心，一方面在于把高深理论转化为普及的内容,另一方面在于其选择了符合大众接受要求和接受心理的各种传播方式。...[详细]
  时间：2015-09-02 09:20 查看：718次标签：魏涛儒学传统文化核心价值观
• 金帮红：城市疏捞“急救员”（先锋足印·核心价值观践行者）

  与浊水污泥打交道的金帮红，对汉阳3000多个窨井、300多公里的地下水道了如指掌，被称为汉阳地下管道“活地图”。哪里的粪池规格如何，哪里的井口在何处，管道走向如何，什么季节需要配备特殊工具，他都“门儿清”。更难得的是，初中文化的金帮红发明创造了不下20种疏捞法...[详细]
  时间：2015-09-01 17:05 查看：401次标签：金帮红核心价值观城市疏捞急救员
• 习近平向36个社会群体提出核心价值观建设分类指导要求

  党的十八大以来，习近平总书记在关于社会主义核心价值观的系列重要讲话中，在党和国家相关工作会议、表彰会议以及到全国各省区市和军队各大单位、各大军区考察调研的讲话中，先后对党内外、体制内外的36个社会群体，提出了培育弘扬社会主义核心价值观的分类指导要求。这些要求，...[详细]
  时间：2015-08-31 16:50 查看：2451次标签：施芝鸿核心价值观社会群体习近平讲话精神
• 准确把握社会主义核心价值观的三个基本维度

  中国梦是中国人的共同理想和价值目标，而社会主义核心价值观又是中国梦理念的具体显现和基本要素。 “富强、民主、文明、和谐”诠释了中国梦的国家梦，确立了中国梦的国家价值坐标；“自由、平等、公正、法治”诠释了中国梦的社会梦，揭示了中国梦的社会价值内涵。...[详细]
  时间：2015-08-31 13:29 查看：1602次标签：社会主义核心价值观法治中国梦
• 传承中华文明 凝聚精神动力

  中华民族5000多年的文明历史，创造了博大精深的中华文化，为人类文明进步作出了不可磨灭的贡献。当前，面对新形势新任务，我们要进一步传承好中华文明，让中华文明焕发更为璀璨的光芒。...[详细]
  时间：2015-08-31 13:17 查看：823次标签：文明核心价值观中国梦国家发展
• 习近平向36个社会群体提出核心价值观建设分类指导要求

  党的十八大以来，习近平总书记在关于社会主义核心价值观的系列重要讲话中，在党和国家相关工作会议、表彰会议以及到全国各省区市和军队各大单位、各大军区考察调研的讲话中，先后对党内外、体制内外的36个社会群体，提出了培育弘扬社会主义核心价值观的分类指导要求。这些要求，...[详细]
  时间：2015-08-31 10:10 查看：2157次标签：施芝鸿核心价值观经济体制改革理论自信