关于习近平新时代中国特色社会主义思想的相关内容查看全部标签

• 守好中国式现代化的本和源、根和魂

  习近平总书记在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神研讨班开班式上对中国式现代化理论作了深刻阐释，强调“要守好中国式现代化的本和源、根和魂，毫不动摇坚持中国式现代化的中国特色、本质要求、重大原则，确保中国式现代化的正确方向”。...[详细]
  时间：2023-03-08 15:49 查看：594次标签：习近平新时代中国特色社会主义思想党的二十大精神中国式现代化
• 推进马克思主义中国化时代化的根本途径

  党的二十大报告指出，坚持和发展马克思主义，“必须同中国具体实际相结合”“必须同中华优秀传统文化相结合”。...[详细]
  时间：2023-03-08 14:19 查看：737次标签：马克思主义中国化时代化习近平新时代中国特色社会主义思想马克思主义基本原理
• 守正创新循序渐进 科学推进学部制改革

  近年来，学部制改革成为高校内部治理改革的热点。我国高校一般有校院系三级单位、实施校院二级管理。学部制改革即在高校现有的校院二级管理之间增加学部一级的组织建构，目的是力求实现资源整合，促进学科交叉融合并提高科研质量水平，培养复合创新型人才，探索如何以高质量发展适...[详细]
  时间：2023-03-07 13:45 查看：222次标签：守正创新学部制改革习近平新时代中国特色社会主义思想
• 当好新时代雷锋传人

  踏上新征途，扬帆再启航。我们将坚决贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平强军思想，认真学习践行习主席关于深入开展学雷锋活动重要指示精神，以崇高的历史使命感和强烈的政治责任感，高擎雷锋精神火炬，当好雷锋精神传人，广播雷锋精神种子，让雷锋精神在新时代绽放...[详细]
  时间：2023-03-07 13:34 查看：615次标签：雷锋精神部队建设习近平新时代中国特色社会主义思想习近平强军思想
• 李强与经济界政协委员共商国是

  党和国家领导人李强、赵乐际、王沪宁、蔡奇、丁薛祥、李希6日分别看望出席全国政协十四届一次会议的委员并参加分组讨论，同大家共商国是。...[详细]
  时间：2023-03-07 08:44 查看：261次标签：全国政协十四届一次会议习近平新时代中国特色社会主义思想党的二十大精神新发展理念高质量发展
• 王沪宁与中共界政协委员共商国是

  中共中央政治局常委、全国政协十四届一次会议主席团会议主持人王沪宁参加了中共界委员联组会。在听取委员发言后，王沪宁表示，新时代十年的伟大成就和伟大变革根本在于“两个确立”，中共界委员要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，深刻领悟“两个确...[详细]
  时间：2023-03-07 08:41 查看：341次标签：习近平新时代中国特色社会主义思想党的二十大精神人民政协工作党员先锋模范作用作风建设
• 加快推进“高精尖”产业绿色低碳转型

  党的二十大报告指出，建设现代化产业体系，坚持把发展经济的着力点放在实体经济上。贯彻落实好党的二十大精神，壮大实体经济，就要努力发展好“高精尖”产业，实现产业结构和价值链升级。...[详细]
  时间：2023-03-06 13:34 查看：304次标签：“高精尖”产业绿色低碳转型习近平新时代中国特色社会主义思想
• 王沪宁在参加贵州代表团审议时强调 全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神 奋力谱写多彩贵州现代化建设新篇章

  中共中央政治局常委王沪宁5日下午来到他所在的贵州代表团，同代表们一起审议政府工作报告。会场气氛活跃热烈，杨昌芹、吴东来、卢丹等代表积极发言。王沪宁表示，李克强总理所作的政府工作报告，体现了习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，完全赞成这个报告。...[详细]
  时间：2023-03-06 09:07 查看：449次标签：习近平新时代中国特色社会主义思想党的二十大精神代表团审议全国两会
• 守正创新的理论意义和实践意义

  党的二十大报告指出，继续推进实践基础上的理论创新，首先要把握好习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法。强调“六个坚持”，即必须坚持人民至上、必须坚持自信自立、必须坚持守正创新、必须坚持问题导向、必须坚持系统观念、...[详细]
  时间：2023-03-03 10:22 查看：376次标签：守正创新理论创新习近平新时代中国特色社会主义思想
• 中国式现代化为后发国家民族复兴提供道路选择

  党的二十大报告指出，科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出新的蓬勃生机，中国式现代化为人类实现现代化提供了新的选择。...[详细]
  时间：2023-03-03 10:21 查看：409次标签：中国式现代化科学社会主义习近平新时代中国特色社会主义思想
• “三个务必”的丰富内涵和时代意义

  “三个务必”源于对党的性质宗旨的深刻体悟、对党的百年奋斗历史经验的深刻总结、对党肩负使命任务的深刻把握，对于新征程上全党统一思想、统一意志、统一行动，永葆“赶考”的清醒和坚定，不断开创党和国家事业新局面具有重大现实意义和深远历史意义。...[详细]
  时间：2023-03-03 10:03 查看：724次标签：“三个务必”党的二十大精神习近平新时代中国特色社会主义思想
• 做好新时代的传道、授业、解惑工作

  3月1日，习近平总书记在中央党校建校90周年庆祝大会暨2023年春季学期开学典礼上发表重要讲话强调：“党校是干部教育培训的主阵地，必须在培养造就堪当民族复兴重任的执政骨干队伍上积极作为，做好新时代的传道、授业、解惑工作，传好马克思主义真理之道，授好推动改革发展...[详细]
  时间：2023-03-03 09:42 查看：624次标签：党校干部教育培训习近平新时代中国特色社会主义思想
• 不断提升城市安全治理水平

  公共安全连着千家万户，城市安全治理是公共安全治理的重要方面，提升城市安全治理水平是维护公共安全的题中应有之义。...[详细]
  时间：2023-03-02 16:18 查看：800次标签：习近平新时代中国特色社会主义思想城市安全治理公共安全治理
• 在不确定性中把握确定性

  习近平总书记指出，“当前和今后一个时期，我国发展仍然处于重要战略机遇期，但机遇和挑战都有新的发展变化”“我们必须在一个更加不稳定不确定的世界中谋求我国发展”。当今世界正经历百年未有之大变局，世界之变、时代之变、历史之变正在以前所未有的方式展开，不确定性因素日益...[详细]
  时间：2023-03-02 11:25 查看：278次标签：确定性党的全面领导习近平新时代中国特色社会主义思想
• 统筹扩大内需和深化供给侧结构性改革

  习近平总书记在中共中央政治局第二次集体学习时强调，要搞好统筹扩大内需和深化供给侧结构性改革，形成需求牵引供给、供给创造需求的更高水平动态平衡，实现国民经济良性循环。这对加快构建新发展格局提出了重要要求，也为推进今年经济工作指明了着力方向。...[详细]
  时间：2023-03-02 11:23 查看：290次标签：扩大内需深化供给侧结构性改革习近平新时代中国特色社会主义思想
• 加快构建数字时代教育新形态

  教育数字化是数字中国战略的重要组成部分，是推动教育强国建设的重要战略支撑。党的二十大报告指出，推进教育数字化，建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国。当下，我国正深入实施教育数字化战略行动，推动教育变革和创新，不断推动教育数字转型与融合创新，加快构建数字时代...[详细]
  时间：2023-03-02 11:07 查看：266次标签：教育数字化教育强国建设习近平新时代中国特色社会主义思想
• 成其身而天下成，治其身而天下治

  2022年1月18日，习近平总书记在十九届中央纪委六次全会上发表重要讲话强调指出，一百年来，党外靠发展人民民主、接受人民监督，内靠全面从严治党、推进自我革命，勇于坚持真理、修正错误，勇于刀刃向内、刮骨疗毒，保证了党长盛不衰、不断发展壮大。在讲话中，习近平总书记...[详细]
  时间：2023-03-02 11:06 查看：405次标签：自我革命《先己》习近平新时代中国特色社会主义思想
• 学雷锋活动六十年来的发展历程及启示

  今年是毛泽东等老一辈革命家为雷锋同志题词60周年。60年来，中国经历了深刻的社会变革，雷锋不仅没有随时代的发展被淡忘，而且已从一个典型人物衍生为一种社会文化，成为社会主义中国的道德标识、精神标杆，雷锋精神始终是一面永不褪色的旗帜，是中华民族的宝贵精神财富。...[详细]
  时间：2023-03-01 10:53 查看：409次标签：学雷锋活动雷锋习近平新时代中国特色社会主义思想
• 新时代文明实践中心让文明之花在中华大地上璀璨绽放

  党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央为了推动社会主义精神文明建设、培育时代新人、提升社会文明程度，从战略和全局高度出发，作出建设新时代文明实践中心的重大战略部署。...[详细]
  时间：2023-02-28 15:23 查看：724次标签：新时代文明实践中心精神文明建设习近平新时代中国特色社会主义思想
• 激发企业基础研究人才活力

  习近平总书记在中共中央政治局第三次集体学习时强调，加强基础研究，是实现高水平科技自立自强的迫切要求，是建设世界科技强国的必由之路。企业基础研究是科技强国建设的重要基石。提高企业基础研究能力，打造具有世界影响力的原创技术策源地，关键在于激发人才杠杆推动科技创新的...[详细]
  时间：2023-02-28 13:37 查看：207次标签：企业基础研究人才活力习近平新时代中国特色社会主义思想