学习徐粼同志,就是要把社会主义核心价值观的信念融入日常。正如习近平总书记指出:“一种价值观要真正发挥作用,必须融入社会生活,让人们在实践中感知它、领悟它。要注意把我们所提倡的与人们日常生活紧密联系起来,在落细、落小、落实上下功夫。”徐粼和他带领的院前急救队伍,...[详细]
时间:2016-06-27 13:54
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信仰对有的人来说很虚无,因为它看不见也摸不着,但对李民来说,信仰一如当初,还是他最初的动力。“那是一种誓言,是一种担当。”在李民心中,入党时的情景还历历在目。在学校大礼堂,大四的他终于在毕业前成为一名共产党员,“从一名学生工作中最基层的学生干部,成长为一名共产...[详细]
时间:2016-06-24 14:10
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“践行社会主义核心价值观,身边榜样、道德楷模、感动林院十大人物”评选活动于2016年3月开展,通过为期三个月的宣传动员、组织推荐,微信公投、评委评审等环节,最终评选出了感动林院人物10名,感动林院人物入围奖10名。...[详细]
时间:2016-06-24 13:43
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培育和践行社会主义核心价值观,是推进中国特色社会主义伟大事业、实现中华民族伟大复兴中国梦的战略任务,是推动普洱经济社会发展的强大动力,是创建全国文明城市的重要内容,各级各部门要提高认识,充分认识培育和践行社会主义核心价值观的重要意义。各牵头单位和责任单位要狠抓...[详细]
时间:2016-06-23 10:56
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怀来县检察院在“两学一做”学习教育中,不断创新学教形式,将培育和践行社会主义核心价值观融入学习教育中,挖掘身边典型,坚定理想信念。通过素材收集、征文筛选,确定曾获得全市检察系统优秀奖的6个典型为演讲主体。他们中既有坚持一线办案的模范检察官,也有即将退休仍默默奉...[详细]
时间:2016-06-23 10:53
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海淀区也结合自身资源优势,充分利用区域内科研院所等社会单位,为区域共育提供成功的范本。陆云泉介绍,该区教育系统与众多科研院所、高新企业、知名大学建立广泛而深入的合作,推动学校阵地与社会基地、校内课程与校外实践、校内教师与校外导师之间的衔接互动,为广大师生自觉践...[详细]
时间:2016-06-23 10:52
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朝阳一中、四中、六中、九中,为学生认真讲解“社会主义核心价值观”二十四字的内涵和相关故事;八中创新古典诗词教学方法,提出四步教学方法……为进一步加强我市中小学生的思想道德教育,大力弘扬中华民族传统美德,激发学生爱国主义情感,教育引导学生进一步增强责任意识,树立...[详细]
时间:2016-06-22 16:11
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改革开放30多年来,我国在社会主义意识形态建设方面,不断进行新的探索,提出了从建设社会主义核心价值体系到以“三个倡导”为内容,积极培育和践行社会主义核心价值观的重要论断和战略任务。社会主义核心价值观科学地回答了我们要建设什么样的国家、建设什么样的社会、培养什么...[详细]
时间:2016-06-22 15:59
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仁怀市文明办副主任张伟介绍:他们共在公交车站台设置有1600多块社会主义核心价值观公益广告,民政局等部门在路牌指示灯箱设置了80多块公益广告,城管局在主次干道护栏上设置了1200余幅公益广告,住建局在建筑围挡墻上设置了1000多幅公益广告,市民随时随地都能看到...[详细]
时间:2016-06-22 15:57
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“践行社会主义核心价值观,要从学习、生活中的点滴小事做起。”走进马鞍山市花山区新都小学的每一间教室,都可以看到有关社会主义核心价值观内容的宣传牌……新都小学不断创新教育方式,让核心价值观的种子在小学生的心中生根发芽,引领他们健康成长。...[详细]
时间:2016-06-22 15:54
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6月22日上午,兰州市2016年中小学优秀童谣传唱暨社会主义核心价值观宣传活动在城关区一只船小学举行。本次活动由兰州市文明办、兰州市教育局主办,城关区文明办、城关区教育局承办、城关区一只船小学协办,西固区、七里河区、安宁区等县区纷纷精选节目积极参与。...[详细]
时间:2016-06-22 15:47
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北京市东城区中小学生社会主义核心价值观教育成果展暨文明校园创建推进会,于20日在广渠门中学召开。此次推进会共征集360余份社会主义核心价值观教育成果,并在此基础上结合市级文明校园评选,梳理展示东城区教育成果。...[详细]
时间:2016-06-21 14:11
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近年来,临安市创新开展“好家风”建设,紧紧抓住家庭“小细胞”,用好家风“老家底”,把“好家风”建设与培育和践行社会主义核心价值观相结合,与传承和弘扬中华优秀传统文化相结合。如今,崇尚“好家风”、弘扬“好家风”,已日益成为当地的新民俗、新风尚。...[详细]
时间:2016-06-16 10:11
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“凿井者,起于三寸之坎,以就万仞之深。”青年要从现在做起、从自己做起,使社会主义核心价值观成为自己的基本遵循,并身体力行大力将其推广到全社会去。我们正处在全面建成小康社会的决胜阶段,自觉培育和践行社会主义核心价值观助力全面建成小康社会是时代赋予我们的责任,也是...[详细]
时间:2016-06-16 09:55
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大学生对社会主义核心价值观的认同沿着认知认同——情感认同——理性认同——行为认同递进式发展,是一个从感性到理性、从内在情感到外在实践反复进行的过程。认知认同是基础,情感认同是催化剂,理性认同是关键环节,行为认同是归宿。认知认同可促进形成情感认同和理性认同,情感...[详细]
时间:2016-06-14 14:24
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践行社会主义核心价值观,需要我们不断加强对社会主义核心价值体系的学习,用社会主义核心价值观来引领我们的思想,不断形成精神共识。要坚持不懈的用社会主义核心价值观来武装自己,大力弘扬党的群众路线的优越性和领导性,狠狠把我民族精神和时代精神实质,深入开展爱国主义、集...[详细]
时间:2016-06-14 14:14
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“中央提出要利用各种时机和场合,形成有利于培育和弘扬社会主义核心价值观的生活情景和社会氛围。”该院团委书记卜江春说,把“价值观培育”建立在学生喜闻乐见的形式上,让在校师生置身于具体情境中体验社会主义核心价值观的内涵,是大家共同的愿望。...[详细]
时间:2016-06-14 14:06
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民间艺术普遍存在于人民群众的劳动和生活之中,人们对它不但熟悉而且天然有一种强烈的亲切感。因此,利用民间艺术开展社会主义核心价值观传播,不但易于理解,而且会受到群众的普遍欢迎。...[详细]
时间:2016-06-12 09:12
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社会主义核心价值观能否真正树立起来,最根本的要入耳入脑入心,将其内化为政治信仰、理想追求。无锡市大力推进理论进机关、进农村、进企业、进学校、进社区等“五进”活动,把社会主义核心价值观与中国特色社会主义、“中国梦”理论宣传结合起来,深入开展“理论政策下基层”、“...[详细]
时间:2016-06-03 14:41
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作为一名教师,关键是要有强烈的事业心和责任感,爱岗敬业、关爱学生是教师职业道德的核心,也是教师践行社会主义核心价值观的基础。当我们面对“人类灵魂工程师”这个神圣称号的时候,就会感到一种由衷的自豪,但感到更多的是一种责任,一种使命。有了这份责任,就能全身心投入到...[详细]
时间:2016-06-03 14:33
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