关于“三严三实”的相关内容查看全部标签

• 领导班子“三严三实”对照检查材料（一）

  政治学习不够，理论功底浅薄。平时只满足于读书、看报，研究专业少，联系实际不够，使自己对理论知识的理解与实际脱节，没有发挥理论的指导作用，没有做到真正用马克思列宁主义的立场、观点和方法观察事物，研究新情况、处理新问题。...[详细]
  时间：2015-06-23 15:26 查看：610次标签：心得体会干部专题“三严三实”
• 践行“三严三实”　营造良好政治生态

  干净是为官做人的底线，更是纪检监察干部的立身之本。离开干净，就丧失了做纪检监察干部的资格。我们的职责是党章赋予的，而有些人把它作为一种权力，“任性”使用，为个人所用，为某些既得利益集团所用。...[详细]
  时间：2015-06-23 15:15 查看：317次标签：杨鑫党的建设“三严三实”政治生态道德修养
• 践行“三严三实”当“知恩、知责、知止”

  曾国藩曾讲“心存敬畏，方能行有所止”。要清楚什么事情能干，什么事情不能干，什么地方能去，什么地方不能去，什么朋友能交，什么朋友不能交等，一言以蔽之，就是要学会适“度”而止。...[详细]
  时间：2015-06-23 13:40 查看：564次标签：黎作凤“三严三实”习近平讲话清正廉洁
• “三严三实”第一专题学习研讨心得体会：军队版

  当前，我们要清醒认识在严明政治纪律、严守政治规矩方面存在的问题及危害。这些问题将严重影响党的形象、严重削弱党的力量、严重恶化政治生态、严重危害执政根基。出现这些问题归根结底在于管党不严、治党不力，失之于软、失之于松、失之于宽，不严管、不真管、不追责，导致政治纪...[详细]
  时间：2015-06-23 11:13 查看：624次标签：“三严三实”学习研讨心得体会军队
• “三严三实”专题教育个人学习计划范文

  重点学习《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》、《习近平同志在十八届中央纪委二次全会上的讲话》、《习近平同志在十八届中央纪委三次全会上的讲话》、《习近平同志在十二届全国人民人大一次会议江苏代表团审议时的讲话》、《辩证看务实办》等篇目。...[详细]
  时间：2015-06-23 11:12 查看：660次标签：“三严三实”专题教育学习计划公文写作
• 全面理解“三严三实”深刻内涵

  严以修身重在坚定信念、提升境界。古人讲“修身、齐家、治国、平天下”，修身排在首位，足见其重要。为官先修身，不仅是古人对从政者要求的起点，更是共产党人执政的底线思维。...[详细]
  时间：2015-06-23 09:50 查看：505次标签：王军“三严三实”严以修身党员干部
• “三严三实”的辩证法意蕴

  “三严三实”中的“严”与“实”这两个维度体现了中国化马克思主义理论与当前党建实践活动的辩证统一。“严”是我们党的核心价值、独特优势和优良传统。...[详细]
  时间：2015-06-23 09:46 查看：300次标签：付宏渊“三严三实”领导干部从严治党
• 践行“三严三实”当“知恩、知责、知止”

  要坚守政治纪律。我们党最核心的纪律和规矩，就是规范党员干部政治方向、政治立场、政治言论、政治行动的政治纪律和政治规矩。领导干部违纪往往是从破坏规矩开始的。规矩不立起来、严起来，很多问题就会慢慢产生出来。...[详细]
  时间：2015-06-23 09:46 查看：397次标签：黎作凤“三严三实”党员干部作风建设
• 从现实指向看“三严三实”的时代意蕴

  以问题为导向，一个重要前提是弄清“三严三实”的现实指向。从当前来看，开展“三严三实”专题教育要把握好打造党员干部从政的“新常态”、营造党员干部干事的“好生态”、塑造党员干部律己的“在状态”等三个现实指向。...[详细]
  时间：2015-06-23 09:37 查看：454次标签：“三严三实”时代意蕴党员干部作风建设
• 以“严”促“实” 杜绝懒政

  “严”反映的是我们党的灵魂和精神，体现的是共产党人的思想境界、使命担当、奉献情怀。只有“严”，我们的队伍才能锤炼铁的纪律、打造过硬的作风；我们党才能不负使命、成就伟大梦想。没有“严”就没有“实”，“严”的干部一定是“实”的干部。...[详细]
  时间：2015-06-23 09:34 查看：402次标签：申长友“三严三实”共产党人群众路线教育实践活动
• 践行“三严三实”当“知恩、知责、知止”

  “人民利益重于山”。知责，就是要以为人民服务为天职，勇于担当。习近平总书记在接受俄罗斯记者采访时指出，“我的执政理念就是为人民服务，担当起自己该担当的责任，简而言之，就是为人民担当。...[详细]
  时间：2015-06-23 09:25 查看：408次标签：黎作凤“三严三实”党员干部对党忠诚
• 实从哪里来

  实从群众中来。只有把“实”系于群众，做人做事才有崇实唯实的方向。群众的需求实在，群众的眼睛雪亮，一个干部做人做事实不实，群众看得最清楚。只有始终坚持群众标准，心中装着百姓，沉到群众中间去，与群众打成一片，“实”才有支撑点和落脚点。...[详细]
  时间：2015-06-23 09:16 查看：440次标签：荔红“三严三实”领导干部品格修养
• “三严三实”的辩证法意蕴

  做到“三严”是做到“三实”的前提基础，没有严格的自我约束与自身修养作为铺垫，不可能成就实实在在的事业。“三实”是“三严”的必然“外显”。实实在在经得起历史与实践检验的业绩只有做到“三严”的人才能成功实现。...[详细]
  时间：2015-06-23 09:14 查看：682次标签：付宏渊“三严三实”行为准则权力监督为人民群众服务
• 全面理解“三严三实”深刻内涵

  “大人不华，君子务实。”在中国古圣贤看来，“谋事”是否实，是区分君子与常人的重要标尺。习近平总书记特别强调“谋事要实”，针对的就是不真心真意为民办实事，只追求面子工程、政绩工程等热热闹闹的形式主义。...[详细]
  时间：2015-06-23 09:10 查看：630次标签：王军“三严三实”作风建设权力监督
• 从现实指向看“三严三实”的时代意蕴

  习总书记谆谆告诫：“我认为认认真真地当好共产党的‘官’是很辛苦的。我也没有听到哪一个称职的领导人说过当官真舒服。”因此，让“为官不易才是真”成为新常态，是政治进步的表现。...[详细]
  时间：2015-06-23 09:09 查看：698次标签：邓清柯作风建设“三严三实”“四风”
• “三严三实”的辩证法意蕴

  “三严三实”是对马克思主义理论的继承与弘扬，也是当前开展党建活动的新实践。“三严三实”体现了建设中国特色社会主义实践过程中党建理论的新拓展，也是对当前党建工作中存在的“不严不实”问题的反思与批判。...[详细]
  时间：2015-06-23 09:08 查看：732次标签：付宏渊“三严三实”理论传播辩证统一
• 以上率下示范带动

  “三严三实”是党员干部的修身之本、为政之道、成事之要。领导干部作为“关键少数”，就是要以身作则，严要求、当标杆、作示范，形成上行下效、上率下行的良好局面，进一步正党风、清政风、净社风、纯民风。...[详细]
  时间：2015-06-22 10:51 查看：709次标签：领导干部“三严三实”以上率下示范带动作用
• 践行“三严三实” 锤炼党性修养

  开展“三严三实”教育有着很大的现实意义，是深化作风建设的迫切需要，是强化政治纪律意识的内在要求，更是加强干部队伍建设的重要保证。根据以往的工作来看，海南州作风建设方面取得突出成效，为各项工作上新台阶、开新局面，特别是确保获得年度目标责任和绩效考核“双优秀”提供...[详细]
  时间：2015-06-22 10:48 查看：681次标签：“三严三实”党性修养党员干部
• 领导干部要做“三严三实”的表率

  锤炼党性，修信养德。“修身、齐家、治国、平天下”，是几千年来儒家知识分子的崇高理想。在“修、齐、治、平”这四字箴言中，最为根本的是修身。在新的历史时期，中央提出“三严三实”要求，把“严以修身”摆在首要位置，说明“修身”对党员干部特别是领导干部的重要性。...[详细]
  时间：2015-06-22 10:47 查看：853次标签：领导干部“三严三实”党性修养为政清廉求真务实
• 在敢于担当中建功立业

  敢于担当、善于担当，是为官从政的基本要求，是党员领导干部的核心素养和基本遵循。什么是担当？担，就是挑在肩上，挑起责任；当，就是要站在前面，解决一切困难险阻。发展需要实干，改革需要担当。...[详细]
  时间：2015-06-22 10:45 查看：503次标签：“三严三实”敢于担当领导干部