冯恩洪认为,教育的细胞就是课堂,关注教育就要关注课堂。这些年,他遍访全国1400多所学校,累计听了5000多节课。他发现,课堂中“教材、学生、教师”三大主体之间的组合出了问题,老师的教学理念也有问题——侧重于帮学生积累知识而不是培养学生的独立思维能力。...[详细] 时间:2019-09-02 15:02 查看:1973次标签:冯恩洪优质教育教育改革课堂