学生的实验能力是学好化学、发展才智的重要条件。为了更好地了解学生的学习方式,我们对我校九年级学生在学习化学的动机强度, 态度,兴趣和导向,实验能力等进行了全面调查,分析各班实验能力的差异,寻求适合培养学生实验能力的方法。希望通过本次调查,了解学生实验能力的现状...[详细]
时间:2018-12-19 09:25
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7月13日,北京市教委发布《关于加强和改进初中学生综合素质评价工作的实施意见(试行)》,根据要求,未来初中学生综合素质评价依托学生综合素质评价管理服务平台进行管理、记录和评价,鼓励学生本人、同学、班主任、家长、资源单位等多主体参与评价,评价结果最终由学校确认。...[详细]
时间:2016-07-14 10:18
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无论何时:积极的态度像太阳,照到哪里哪里亮;消极的态度象月亮,初一、十五不一样。8.你是一个优秀的学生,希望你把握住今天,把握住人生,通过不懈的努力,创造属于自己,也属于社会的美好明天。...[详细]
时间:2013-05-20 14:31
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