在论证“学生是主体”的时候,许多教育理论工作者所大加挞伐的,就是将学生作为教育改造的“客体”、作为道德灌输的对象、作为存载知识的器皿,如此等等。但这时人们往往忘记了:学生本来就是教育要“改造”的对象。虽然不能强制灌输,但是学生确实要接受社会道德规范,要通过有规...[详细]
时间:2020-08-26 09:28
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根据国际上普遍使用的诺瑟姆曲线定理,我国城镇化率2012年已经达到52.6%,到了城镇化的第二发展期,这一时期城镇化被认为是一把“双刃剑”,既能给城镇发展带来良好的契机,也会带来很多城市问题。...[详细]
时间:2014-04-20 20:24
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