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  • 教育规律的三重本性

    如果我们仅把“教育规律是永恒的”理解为“只要有教育活动存在就必然有教育规律起作用”的话,这似乎只是一个常识或一句正确的废话,它并没有告诉我们在当下阶段、当下国家、当下情境的教育规律究竟是什么。人类世界是发展变化的,规律当然也要随之发生变化。换句话说,教育规律具...[详细]
    时间:2018-07-17 11:38 查看:82次标签:邬志辉教育规律教科书

  • 在把握机遇中续写历史

    不驰于空想,不骛于虚声,机遇只会眷顾坚定者奋进者搏击者,而不会等待犹豫者懈怠者畏难者。以不断的变革积累优势创造机遇,以持续的奋斗开启机遇的时间窗口,我们定能续写历史的辉煌。...[详细]
    时间:2018-01-17 10:29 查看:40次标签:王朝教科书把握机遇

  • 范荣:历史观教育的任务依然迫切

    往者不可谏,来者犹可追。据最新消息,穿日本军服在四行仓库前拍照的四人已被警方处理。这是个好的开始,我们期盼这样有态度、有力度的举措再多一些,还历史一片朗朗晴空。...[详细]
    时间:2017-08-25 10:05 查看:99次标签:范荣历史观教科书道德底线

  • 钟声:用教科书歪曲历史是丑陋的挑衅

    近年来,日本文部科学省公布的教科书审定结果,一再出现粉饰战争罪行、删减南京大屠杀的相关内容,在领土问题上更是公然违反世界反法西斯战争胜利成果。如此这般种种行径,恰如日本《朝日新闻》社论所评价,“是一种强行兜售行为,和战前教科书类似”。...[详细]
    时间:2017-02-17 09:04 查看:73次标签:钟声日本教科书南京大屠杀

  • 融理论和实践为一体的生动教科书

    这部著作是习近平总书记运用哲学方法论的思想和理论典范,尤其是书中体现出的高远的战略思维、深邃的历史思维、缜密的辩证思维、科学的系统思维、开拓的创新思维、清醒的底线思维,不仅是对辩证唯物主义和历史唯物主义的丰富和发展,而且是我们党治国理政的集成与创新。这些哲学思...[详细]
    时间:2015-12-07 13:02 查看:74次标签:习近平党校十九讲教科书理论实践学习习近平讲话精神

  • 历史教科书中的朝鲜战争之中国篇

    20世纪50年代初,美国把以苏联为首的社会主义阵营视为自己称霸全球的最大障碍。在美国看来,朝鲜半岛的冲突不仅仅威胁到美国在朝鲜半岛的利益,更是“苏联发动全球性战争的第一阶段”。对朝鲜进行武装干涉,既可以维护和扩大美国在东亚的利益,也可以借机向全球进一步推行自己...[详细]
    时间:2015-07-21 19:30 查看:86次标签:朝鲜战争教科书历史

  • 历史教科书中的朝鲜战争之中国篇

    20世纪50年代初,美国把以苏联为首的社会主义阵营视为自己称霸全球的最大障碍。在美国看来,朝鲜半岛的冲突不仅仅威胁到美国在朝鲜半岛的利益,更是“苏联发动全球性战争的第一阶段”。对朝鲜进行武装干涉,既可以维护和扩大美国在东亚的利益,也可以借机向全球进一步推行自己...[详细]
    时间:2015-07-21 19:30 查看:168次标签:朝鲜战争教科书历史

  • 了解史实才能避免悲剧重演

    日本不能逃避二战历史,正如没有国家能够逃避自己的历史,承认历史对于日本和全世界都将是一个历史性的时刻。...[详细]
    时间:2015-06-05 09:44 查看:101次标签:简·汤姆森二战历史教科书

  • 二战历史定论不容篡改-驳日为甲级战犯“翻案”

    日本厚生劳动省政务官森冈正宏5月26日大放厥词:“甲级战犯在日本国内不是罪犯,甲级、乙级和丙级战犯都是远东国际军事法庭界定的”;“甲级战犯所谓的反和平、反人类罪是占领军随心所欲编造出来的”;“远东国际军事法庭审判是战胜者对战败者单方的审判”,自民党总务会长久间...[详细]
    时间:2015-03-20 10:22 查看:151次标签:抗日战争甲级战犯教科书

  • 吴恩远:俄罗斯重新修改历史教科书

    针对苏联解体后在历史教科书领域出现的五花八门的乱象,特别是全盘否定俄罗斯历史的情况,普京说道,俄罗斯正在制定统一的历史教科书,目的是在历史教学中贯彻逻辑的一致性;要认识到我们的国家及国家体制在整个历史发展阶段中的不可割裂性和相互联系性;要看到尽管过去发生了最具...[详细]
    时间:2014-11-06 13:41 查看:174次标签:俄罗斯教科书历史吴恩远

  • 习近平的历史观:历史是最好的教科书,也是最好的清醒剂

    革命领袖是人不是神。尽管他们拥有很高的理论水平、丰富的斗争经验、卓越的领导才能,但这并不意味着他们的认识和行动可以不受时代条件限制。不能因为他们伟大就把他们像神那样顶礼膜拜,不容许提出并纠正他们的失误和错误;也不能因为他们有失误和错误就全盘否定,抹杀他们的历史...[详细]
    时间:2014-07-08 09:42 查看:183次标签:习近平清醒剂历史观教科书

  • 【案例】“公文教科书禁用网络词汇”的现实意义

    今后,“喜大普奔”、“坑爹”、“酱紫”等网络流行语将与机关公文、学生教科书“绝缘”。4月1日起,河南省启动实施《国家通用语言文字法》,国家机关公文、教科书不得使用不符合现代汉语词汇和语法规范的网络词汇。让我们共同关注本期经典案例。...[详细]
    时间:2014-03-31 13:17 查看:863次标签:教科书公文案例网络词汇

  • 湖北:历史是一部生动的教科书

    社会主义从空想到科学,从理论到运动,从蓝图到现实,从一国到多国,从苏联模式到中国道路,走过了五百年。系统梳理这段历史,对于全面深入地把握中国特色社会主义的理论逻辑和历史逻辑,具有重要的现实意义。...[详细]
    时间:2013-11-19 13:56 查看:421次标签:李忠杰历史教科书

  • 火速提拔又罢免应成选官活教材

    湖南湘潭市有关部门7日通报称,湘潭市委常委会研究决定,提名免去“火箭提拔”的徐韬湘潭县人民政府副县长职务,按有关法律规定办理,按科级职务安排相应工作。人们期待更多草根背景的官员出现,并且形成一种选拔干部的传统,如此一来才可能使官场不断注入新鲜活力。...[详细]
    时间:2013-05-09 08:28 查看:54次标签:推荐罢免教材火箭教科书干部任免组织推荐常委会

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