父母的教育观念、教育方式、教育能力构成的教育素质,体现在教育行为上是一个持续的过程。父母要与不同特质的孩子积极互动,首先要注重修炼“内功”。...[详细]
时间:2014-11-15 10:21
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标签:家庭教育社会学视角教育行为关颖
指导思想以《幼儿园指导纲要》为准绳,以常规抓基础,以科研促提高,切实加强师资队伍建设,提高幼儿教师的整体素质,进一步深化幼儿教育教学改革,全面实施素质教育,继续加强对幼儿早期教育的研究和管理,充分发挥示范辐射作用,不断提高保教质量。1、 幼儿园将根据幼儿的特点...[详细]
时间:2013-05-08 14:15
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