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• 教师教育：下一盘协同发展大棋

  应该充分发挥京津冀区域性高校资源优势和河北省生源优势，打通三地教师培养的地域限制，建立华北地区师范教育的联合机制，条件成熟时可探索建立华北联合师范大学，全面提供教师培养和实践指导的持续性专业支持。同时，根据三地师资的不同需求开展针对性培养，促进更多合格师资向中...[详细]
  时间：2017-03-29 09:57 查看：588次标签：汤丰林京津冀协同发展教师资源整合