立德树人是教育的根本任务,对象是广大青少年群体,培养目标是德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”,最需要精心引导和栽培。...[详细]
时间:2019-12-05 08:40
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中国共产党历来重视德育在人才培养中的重要作用,始终将“德”放在人才标准的首位,强调德才兼备、以德为先。党的十八大报告首次将“立德树人”确立为教育的根本任务,党的十九大报告进一步指出,要“落实立德树人根本任务”。...[详细]
时间:2019-12-04 16:28
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理解立德树人的“德”,要立足于培养担当民族复兴大任的时代新人、社会主义建设者和接班人的战略高度,做到以树人为核心,以立德为根本。...[详细]
时间:2019-12-04 09:52
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习近平新时代中国特色社会主义思想内涵丰富,意义深远。为帮助大家更好地学习理解,报告从初心与使命、新时代、社会主要矛盾、丰富内涵、新征程与新目标、新要求这六个关键词出发,系统阐述这一...[详细]
时间:2018-09-05 13:11
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标签:王树荫习近平新时代中国特色社会主义思想社会主要矛盾初心与使命
习近平新时代中国特色社会主义思想内涵丰富,意义深远。为帮助大家更好地学习理解,报告从初心与使命、新时代、社会主要矛盾、丰富内涵、新征程与新目标、新要求这六个关键词出发,系统阐述这一...[详细]
时间:2018-09-04 15:52
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标签:王树荫习近平新时代中国特色社会主义思想新时代社会主要矛盾
习近平新时代中国特色社会主义思想内涵丰富,意义深远。为帮助大家更好地学习理解,报告从初心与使命、新时代、社会主要矛盾、丰富内涵、新征程与新目标、新要求这六个关键词出发,系统阐述这一...[详细]
时间:2018-09-04 15:45
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标签:王树荫习近平新时代中国特色社会主义思想社会主要矛盾初心与使命
1949年新中国成立,“我们唱着东方红,当家作主站起来”;1978年以来我们进入改革开放新时期,“我们讲着春天的故事,改革开放富起来”;党的十八大以来以习近平同志为核心的党中央推动...[详细]
时间:2018-09-04 15:33
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标签:王树荫习近平新时代中国特色社会主义思想初心使命
我国社会主要矛盾的变化是关系全局的历史性变化,对党和国家工作提出了许多新要求。准确判断社会主要矛盾,是制定和执行正确路线方针政策的依据;准确认识社会主要矛盾,是防止“左”、警惕右的...[详细]
时间:2018-09-04 15:31
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标签:王树荫习近平新时代中国特色社会主义思想社会主要矛盾科学内涵
习近平新时代中国特色社会主义思想内涵丰富,意义深远。为帮助大家更好地学习理解,报告从初心与使命、新时代、社会主要矛盾、丰富内涵、新征程与新目标、新要求这六个关键词出发,系统阐述这一...[详细]
时间:2018-09-04 15:28
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标签:王树荫习近平新时代中国特色社会主义思想科学内涵新时代
马克思、恩格斯高度肯定中华文明对人类文明进步的贡献,科学预见了“中国社会主义”的出现,甚至为他们心中的新中国取了靓丽的名字——“中华共和国”。...[详细]
时间:2018-08-14 09:25
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习近平新时代中国特色社会主义思想,是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展,是马克思主义中国化最新成果,是党和人民实践经验和集体智慧...[详细]
时间:2018-07-26 14:41
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标签:王树荫习近平新时代中国特色社会主义思想中国特色社会主义马克思主义
习近平新时代中国特色社会主义思想,是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展,是马克思主义中国化最新成果,是党和人民实践经验和集体智慧...[详细]
时间:2018-07-17 14:59
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标签:王树荫习近平新时代中国特色社会主义思想中国特色社会主义理论自信
习近平新时代中国特色社会主义思想,是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展,是马克思主义中国化最新成果,是党和人民实践经验和集体智慧...[详细]
时间:2018-07-11 13:47
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标签:王树荫习近平新时代中国特色社会主义思想马克思主义中国化理论自信
习近平新时代中国特色社会主义思想内涵丰富,意义深远。我们可以通过以下几个关键词来深入理解。第一,初心与使命;第二,新时代;第三,社会主要矛盾;第四,丰富内涵;第五,新征程与新目标;...[详细]
时间:2018-07-11 13:43
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标签:王树荫习近平新时代中国特色社会主义思想科学内涵新时代社会主要矛盾
对于习近平新时代中国特色社会主义思想的历史定位,可以从五个方面来理解。第一,习近平新时代中国特色社会主义思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发...[详细]
时间:2018-07-11 13:41
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标签:王树荫习近平新时代中国特色社会主义思想马克思主义中国化中国特色社会主义理论体系
如何深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,这就涉及理论自信的问题。怎么理解?第一,确立马克思主义的科学信仰;第二,马克思主义是科学的理论,能够解决中国的问题;第三,坚持马克...[详细]
时间:2018-07-11 13:38
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标签:王树荫习近平新时代中国特色社会主义思想马克思主义理论自信
习近平新时代中国特色社会主义思想,是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展,是马克思主义中国化最新成果,是党和人民实践经验和集体智慧...[详细]
时间:2018-07-11 13:36
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标签:王树荫习近平新时代中国特色社会主义思想马克思主义科学内涵
马克思主义深刻改变了中国命运,是中国共产党推进马克思主义中国化的历史逻辑和重大成就,马克思主义在中国焕发出更加灿烂的真理光芒。北京师范大学马克思主义学院院长王树荫教授以“马克思主义...[详细]
时间:2018-06-25 14:42
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标签:王树荫马克思主义马克思主义中国化马克思诞辰200周年
马克思主义深刻改变了中国命运,是中国共产党推进马克思主义中国化的历史逻辑和重大成就,马克思主义在中国焕发出更加灿烂的真理光芒。北京师范大学马克思主义学院院长王树荫教授以“马克思主义...[详细]
时间:2018-06-25 14:35
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标签:王树荫马克思主义马克思主义中国化马克思诞辰200周年
在马克思主义中国化过程中,有三句话必须牢记。第一,坚持马克思主义基本原理不动摇。这是马克思主义中国化的基本前提。第二,坚持反对各种形式的教条主义。这是马克思主义中国化最大的敌人。第...[详细]
时间:2018-06-25 14:23
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标签:王树荫马克思主义马克思主义中国化马克思诞辰200周年