王虹老师从讲述西方电影中的意识形态表达,逐步阐释了艺术和意识形态之间的关系,并且以好莱坞电影为例,具体介绍了意识形态是如何融入电影中,并最终通过电影的形式传播的。在文章最后一部分,...[详细]
时间:2016-12-12 11:27
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标签:王虹艺术文艺意识形态思维
报告通过具体介绍徐冰的作品《桃花源的理想一定要实现》,讲述了如何表达我们的意识形态。《桃花源的理想一定要实现》表达了共产主义的理想一定要实现。作者借用桃花源的形象,通过这个作品启发...[详细]
时间:2016-12-12 09:49
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标签:王虹中国意识形态艺术文艺
报告人指出,电影艺术表达有三个阶段:第一个阶段是机械性的组合;第二个阶段是结构主义式的结合;第三个阶段是整体性的融合。尤其是第三个阶段一定要避免符号化,因为当进入到有机融合的阶段才...[详细]
时间:2016-12-12 09:45
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标签:王虹意识形态艺术电影电影艺术
好莱坞电影的目的不是要创造新的事物,而是为了宣传巩固其意识形态、价值观、国家利益。到现在为止,好莱坞的电影无论是真人表演的还是动画节目,它里面的形象仍然还是万变不离其宗,个人英雄主...[详细]
时间:2016-12-12 09:42
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标签:王虹好莱坞意识形态文艺艺术
报告人指出,观念其实就是各种符号的堆积、重复、再生产。符号又是什么?符号就是由画面或者情节构成的一个整体。报告人通过横向、纵向的比较,得出了不同时期的意识形态有着不同的表达。从不同...[详细]
时间:2016-12-12 09:40
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标签:王虹艺术意识形态文艺表现
王虹老师通过对西方电影《科学怪人》、《变形怪体》等作品和日本电影《寄生兽》的对比,为我们详尽、清晰地解释了东西方意识形态在电影中是如何表达的。西方较为直接,东方则是含蓄表达。并且解...[详细]
时间:2016-12-12 09:37
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标签:王虹电影意识形态艺术表达
王虹老师从讲述西方电影中的意识形态表达,逐步阐释了艺术和意识形态之间的关系,并且以好莱坞电影为例,具体介绍了意识形态是如何融入电影中,并最终通过电影的形式传播的。在报告最后一部分,...[详细]
时间:2016-12-12 09:32
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标签:王虹艺术意识形态表达符号