“学为中心”教学新常规要求一节课对学生重点是否已经掌握,难点是否突破进行监测,而教师们在教学设计中往往会随意选择几题,或者由于课堂时间不够而跳过课堂检测这一个环节。...[详细]
时间:2019-07-17 14:49
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根据学校课程部工作计划,结合科学组教学特点和本校科学任教现状,本学期科学组教研活动以课程标准来指导科学课的教学,以“如何进行实验教学”为主线,扎实做好科学实验教学工作和研究,充分发挥现任科学老师优势,积极开展教研活动,努力加强教学流程管理,提高课堂教学质量。...[详细]
时间:2019-07-15 14:17
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以活动为载体,帮助学生科学素养的提高,积极挖掘学科资源,见缝插针地开展有意义的、激发学生兴趣的学科实践活动或竞赛活动,在学科活动中发展学生的潜能。倡导过程评价、多元评价。...[详细]
时间:2019-06-17 14:17
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