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• 带头学 带头做 带头严

  在“两学一做”学习教育中，吉林省委对省级党员领导同志单独制定方案、专项提出要求，务求以更高的标准、更严的要求，切实做推进学习教育常态化制度化的表率和模范。...[详细]
  时间：2017-05-02 16:19 查看：666次标签：“两学一做”学习教育经常性党内政治生活
• 把“两学一做”融入日常抓在经常

  “两学一做”学习教育开展一年来，各级党组织坚持全覆盖、常态化、重创新、求实效，既有讲出深度的专题党课，又有开出“辣味”的民主生活会；既有读原著、学原文、悟原理的“规定动作”，又有专题征文、知识竞赛、推送微党课微视频等“自选动作”，“学”得深，“做”得实，不断推...[详细]
  时间：2017-02-22 09:19 查看：361次标签：“两学一做”学习教育“关键少数”经常性
• 开展“两学一做”需有“过程意识”

  正如总书记在“七一”讲话中强调进京赶考“这场考试还没有结束，还在继续。”，“活到老，学到老，做到老”应是全体党员对“两学一做”的价值观。多一点“过程意识”，如此才能在危急时刻锻造出“我是党员，我上！”的合格党员、有“党组织在，我们就不慌了”的群众信赖。...[详细]
  时间：2016-09-05 09:31 查看：618次标签：“两学一做”学习教育“过程意识”经常性