高校的教育管理通过对话实现了从传递知识到生成知识的转换,是双方共同参与的民主活动,是以多元主体间的对话达到知识递进和思想进步,在同一价值取向下实现合作发展,进而增强认识和改造世界的创新思维和创新能力,以高等教育的助推力引领社会的进步与发展。...[详细] 时间:2016-02-23 13:30 查看:300次标签:马洁对话理论高校高等教育