思政课不好上,与有些学生存在认识上的误区有关:拿功利性标尺来衡量思政课,认为思政课与专业、就业没有必然的联系。这种认识折射出的是对教师教学方式的不满意,即所讲非所需、所需不彻底以及不解渴、不管饱、不好用,一句话就是学生的获得感不强。...[详细]
时间:2017-08-10 14:26
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“亲其师,信其道。”只有思政课教师自己明道、信道,成为学生做人的镜子,与学生善交朋友、广交朋友、深交朋友,才能成为学生健康成长的指导者和引路人,充分彰显思政课的分量和魅力。...[详细]
时间:2017-08-10 14:19
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