“立德树人”要求高校既要致力于培养学生追求“止于至真”的科学精神,也要涵养“止于至善”的人格理想。在这样的探索中,以惠泽华、钟昕锐为代表的大学生通过高等教育改革取得的个人收获,让学分的价值愈加饱满。...[详细]
时间:2017-07-27 15:42
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按照新的考试评价方案,今后,教育行政部门在评价一所学校时,不再只是单纯地关注学生考试成绩的提升,而是要关注学校的课程设置和学校管理是否给了孩子成长发展的空间;关注学校对于肥胖率、近视率等身体健康指标的控制,及学生社会实践能力的提升等各方面的培养能力,而且学校需...[详细]
时间:2016-04-07 10:30
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俄罗斯2005年以来的企业化大学改革是经济逻辑的直接产物。目前还没有正式的评估方式来衡量学界、业界与政府之间的三边合作,不过,一些迹象已显示经济逻辑与行政指令的无力。...[详细]
时间:2015-03-26 16:30
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党的十八大吹响了全面深化改革的“集结号”。要通过深层次的体制机制变革,力求充分释放高校改革红利,这是当前高等教育改革最有意义的举措、也是最紧迫的任务。正是通过这些“摸着石头过河”的探索性改革、选择性试点,让学校积累了改革的基本经验,增强了深化改革的信心,尝到了...[详细]
时间:2014-02-25 09:32
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二战结束后,各国科学技术和经济社会快速发展,教育也迎来了黄金发展期。许多国家普及了基础教育,并不断推进高等教育的大众化进程。在高等教育大众化进程中,应用技术大学成为高等教育的一支生力军。...[详细]
时间:2014-02-01 13:19
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