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• 强化下沉举措 提升基层治理

  服务群众、造福群众是基层治理的出发点和落脚点。教育、就业、医疗、住房等公共服务问题是人民群众最关心最直接最现实的利益问题。更好满足人民群众日益增长的公共服务需求，迫切需要提升基层治理能力与效能。通过下沉发展资源、服务事项、服务阵地、管理职能等，进一步助力公共服...[详细]
  时间：2024-08-20 11:47 查看：86次标签：就业基层治理人才社区
• 加快建设高质量高等教育体系

  党的二十届三中全会《决定》对统筹推进教育科技人才体制机制一体改革作出重要部署，并统一于构建支持全面创新体制机制。构建支持全面创新体制机制，要在深化教育综合改革中加快建设高质量教育体系。...[详细]
  时间：2024-08-20 11:03 查看：121次标签：高质量高等教育人才创新
• 《光明日报》刊发北京市社会科学院党组副书记、副院长杨伟国教授重点理论文章

  发展新质生产力要推动技术革命性突破、生产要素创新性配置、产业深度转型升级，推动劳动者、劳动资料、劳动对象优化组合和更新跃升，催生新产业、新模式、新动能，加快形成同新质生产力更相适应的生产关系，促进各类先进生产要素向发展新质生产力集聚，大幅提升全要素生产率。...[详细]
  时间：2024-08-20 10:31 查看：163次标签：光明日报重点理论文章新质生产力人才
• 夯实新质生产力发展的人才要素基础

  必须遵循新质生产力发展的内在要求，把加快培养大批拔尖创新人才放在优先位置，促进人才要素创新性配置，强化人才激励机制建设，促进人才要素集聚，着力夯实新质生产力发展的人才要素基础。...[详细]
  时间：2024-08-20 10:28 查看：285次标签：新质生产力人才创新
• 加快构建支持全面创新体制机制

  抓创新就是抓发展，谋创新就是谋未来。党的二十届三中全会明确提出构建支持全面创新体制机制，统筹推进教育科技人才体制机制一体改革，强调深化教育综合改革、深化科技体制改革、深化人才发展体制机制改革，提升国家创新体系整体效能。...[详细]
  时间：2024-08-09 09:47 查看：291次标签：创新科技教育人才改革
• 畅通教育科技人才良性循环的财政策略

  畅通教育、科技、人才良性循环是培育壮大新质生产力的关键，需要处理好这三个领域各自内部发展、相互兼顾与资源统筹的关系，处理好这三个领域财政经费支出结构与事业高质量发展的关系，处理好人口结构变化趋势与这三个领域事业不同发展阶段的关系。基于此，财政政策的突破点在于建...[详细]
  时间：2024-08-08 15:56 查看：181次标签：教育科技人才融合发展财政政策
• 统筹推进教育科技人才体制机制一体改革——访教育部党组书记、部长怀进鹏

  当今时代，科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，围绕高素质人才和科技制高点的国际竞争空前激烈，迫切要求我们有更多高水平科研成果和高层次人才作支撑。...[详细]
  时间：2024-08-08 08:50 查看：167次标签：教育科技人才教育部
• 多几把尺子量人才

  一套智能产线帮助企业提升25%的生产效率，成了教师方成刚职称晋升的加分项。此前，由于常年在生产一线开展产学研合作，论文不多、承担纵向课题不足，他多年未被评为教授。方成刚所在的南京工业大学在高级职称评审中设立“社会服务型教师”类别后，他顺利晋升正高级职称。...[详细]
  时间：2024-08-07 09:11 查看：159次标签：尺子人才创新
• 新华解码·二十届三中全会决定｜培养高技能人才，职业教育体系如何更好构建？

  党的二十届三中全会审议通过的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》对深化教育综合改革作出系列部署。其中，针对职业教育，《决定》提出“加快构建职普融通、产教融合的职业教育体系”。...[详细]
  时间：2024-08-02 10:09 查看：796次标签：二十届三中全会决定解码人才职业教育
• 黄坤明：构建支持全面创新体制机制

  创新决胜未来，改革关乎国运。构建支持全面创新体制机制，以改革驱动创新、以创新引领发展，对于深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，强化教育、科技、人才的基础性、战略性支撑作用，更好推进强国建设、民族复兴伟业，具有重大现实意义和深远历史意义。...[详细]
  时间：2024-07-31 08:54 查看：202次标签：创新学习贯彻党的二十届三中全会精神教育科技人才
• 完善人才自主培养机制 造就高水平创新型人才队伍

  突出顶层设计，加快国家战略科技力量自主培养。世界科技强国竞争，核心比拼的是国家战略科技力量。国家战略科技力量是提升国家创新体系整体效能、实现高水平科技自立自强的关键核心力量。...[详细]
  时间：2024-07-26 13:35 查看：238次标签：人才科技创新
• 北京国际科创中心建设交上优异“成绩单”
  

  全国六成以上的国家最高科学技术奖获奖者齐聚北京；本市研究与试验发展(R&D)经费投入强度居全国首位，专利授权量和发明专利授权量稳居全国前列……...[详细]
  时间：2024-07-26 10:18 查看：83次
  标签：科技创新发展北京国际科创中心建设人才
• 完善人才自主培养机制 造就高水平创新型人才队伍

  在新时代科技强国的征途上，科技工作者重任在肩、大有可为。要大力弘扬科学家精神，加强青年科技人才培养，最大限度激发人才创新创造活力，加快培养造就一支规模宏大、结构合理、素质优良的创新型人才队伍，为实现高水平科技自立自强，全面建设社会主义现代化国家、以中国式现代化...[详细]
  时间：2024-07-26 09:35 查看：884次标签：科技人才创新
• 《西藏日报》刊发北京市社会科学院援藏干部、管理研究所鄢圣文副研究员理论文章

  高层次人才是西藏科技创新、经济发展、国际文化交流的重要依托。近年来，西藏深入贯彻中央人才工作会议精神，聚焦“四件大事”“四个确保”、聚力“四个创建”“四个走在前列”，大力实施人才强区战略，深入推进“育引用留”四大工程，加快建设高原特色人才基地。...[详细]
  时间：2024-07-17 15:25 查看：198次标签：西藏日报理论文章人才新质生产力
• 教育、科技、人才一体化发展的四个关键

  教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。当前，全球科技创新进入空前密集活跃期，新一轮科技革命和产业变革正在重构全球创新版图、重塑全球经济结构，围绕科技制高点和高端人才的博弈空前激烈。教育、科技、人才一体化发展是大势所趋，是推进中国式现...[详细]
  时间：2024-07-09 15:14 查看：523次标签：教育科技人才中国式现代化
• 中国理论网：新时代教育评价改革需要走好中国道路

  要解决当代中国发展情境下的教育问题，实现人的全面发展，新时代教育评价体系的建立就必须扎根中国大地，立足自身国情发展教育事业，秉持中国立场，方能形成教育评价改革的“中国方案”。因此，新时代教育评价改革的主要任务是立足中国的国情，坚持人本导向、现实关怀和本土特色，...[详细]
  时间：2024-07-03 16:16 查看：112次标签：新时代教育评价改革人才教育事业
• 中国社会科学网：我们所有人，都是新质生产力发展的参与者和贡献者

  新质生产力是以劳动者、劳动资料、劳动对象及其优化组合的跃升为基本内涵。劳动者，或者说人才，处于中心地位。...[详细]
  时间：2024-07-03 15:37 查看：133次标签：新质生产力发展人才科技创新
• 北京朝阳11.6亿元支持驻区企业高质量发展

  6月24日，北京市朝阳区2024年“1+7”产业政策征集工作正式启动，资金预算约11.6亿元，额度为历年最高。...[详细]
  时间：2024-06-26 11:09 查看：123次标签：驻区企业高质量发展产业体系人才
• 汇聚智慧资源，助力科技创新

  坚持自主培养人才与引进海外人才并举，姚期智院士引领的人才培养探索之路，对于我们夯实科技发展的人才基石具有启示意义和借鉴价值。...[详细]
  时间：2024-06-24 14:42 查看：148次标签：科技创新人才培养人才
• 汇聚智慧资源，助力科技创新

  坚持自主培养人才与引进海外人才并举，姚期智院士引领的人才培养探索之路，对于我们夯实科技发展的人才基石具有启示意义和借鉴价值。...[详细]
  时间：2024-06-24 14:42 查看：67次标签：科技创新人才培养人才