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• 【家长课堂】独善其身与相善其群：道德、价值观及良好个性的养成
  

  本期课件探讨了道德素养包括哪些方面的内容、如何界定“好孩子”、如何对待孩子的言行不一、哪些对孩子的要求真正涉及道德规约等问题。[详细]
  时间：2021-08-05 08:52 查看：20886次
  标签：李敏家长课堂道德教育个性养成好孩子
• 李敏：【家长课堂】独善其身与相善其群：道德、价值观及良好个性的养成
  

  党的十九大以来，国家非常重视学校道德教育的开展与实施。特别是习近平总书记在全国教育大会上提出“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”以后，越来越多的教师、家长开始关心如何...[详细]
  时间：2021-08-04 15:30 查看：5356次
  标签：李敏家长课堂道德教育个性养成好孩子
• 【家长课堂】独善其身与相善其群：道德、价值观及良好个性的养成
  

  党的十九大以来，国家非常重视学校道德教育的开展与实施。特别是习近平总书记在全国教育大会上提出“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”以后，越来越多的教师、家长开始关心如何...[详细]
  时间：2021-08-04 15:11 查看：1003次
  标签：李敏家长课堂道德教育个性养成好孩子
• 如何培养孩子的良好个性
  

  好的个性包括对自身性格特点的顺畅表达、自我意识的觉醒和亲社会行为。孩子的个性成长包括两个方面，要把个人特点和社会性利他特点结合起来：第一，在先天性个性的基础上，用好的德育影响使其个...[详细]
  时间：2021-08-04 15:00 查看：4032次
  标签：李敏个性养成良好个性自我意识亲社会行为
• 【家长课堂】独善其身与相善其群：道德、价值观及良好个性的养成
  

  党的十九大以来，国家非常重视学校道德教育的开展与实施。特别是习近平总书记在全国教育大会上提出“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”以后，越来越多的教师、家长开始关心如何...[详细]
  时间：2021-08-04 14:27
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• 【家长课堂】独善其身与相善其群：道德、价值观及良好个性的养成
  

  党的十九大以来，国家非常重视学校道德教育的开展与实施。特别是习近平总书记在全国教育大会上提出“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”以后，越来越多的教师、家长开始关心如何...[详细]
  时间：2021-08-04 14:27 查看：1198次
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