杜甫是唐代伟大的现实主义诗人,与李白合称“李杜”。北京大学中文系系主任杜晓勤教授结合杜甫生活的时代背景、成长经历、性格特点,带领我们一起学习和欣赏杜甫的主要作品,为我们生动展现了杜...[详细]
时间:2022-06-06 17:17
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标签:杜甫诗史精神人文主义儒家思想古典诗歌
杜甫是唐代伟大的现实主义诗人,与李白合称“李杜”。北京大学中文系系主任杜晓勤教授结合杜甫生活的时代背景、成长经历、性格特点,带领我们一起学习和欣赏杜甫的主要作品,为我们生动展现了杜...[详细]
时间:2022-06-02 16:29
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杜甫是唐代伟大的现实主义诗人,与李白合称“李杜”。北京大学中文系系主任杜晓勤教授结合杜甫生活的时代背景、成长经历、性格特点,带领我们一起学习和欣赏杜甫的主要作品,为我们生动展现了杜...[详细]
时间:2022-05-25 16:33
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在我国古典诗歌发展过程中,杜甫占有继往开来的重要地位。他继承了自《诗经》、汉魏乐府以来诗歌注重反映现实的创作传统,并使之更为高超、更为成熟。中唐诗坛的新乐府创作风气,正是由杜甫直接...[详细]
时间:2022-05-25 14:41
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北京大学中文系系主任杜晓勤教授指出,由于诸多因素的影响,杜甫形成了较为独特的人生取向、政治理想和诗学观念:杜甫的人生取向与盛唐一般士子不同,他只走科举一途,对“立功边塞”“隐逸求仕...[详细]
时间:2022-05-25 14:39
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北京大学中文系系主任杜晓勤教授指出,杜甫思想博大精深,深受盛唐风气的影响。他年轻时曾修道求仙,对佛教经义也有领悟,然其仍以仁民爱物、“致君尧舜”的儒家思想为主。论其儒家思想的来源,...[详细]
时间:2022-05-25 14:29
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杜甫是唐代伟大的现实主义诗人,与李白合称“李杜”。北京大学中文系系主任杜晓勤教授结合杜甫生活的时代背景、成长经历、性格特点,带领我们一起学习和欣赏杜甫的主要作品,为我们生动展现了杜...[详细]
时间:2022-05-25 14:15
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在中国的心理学传统看来,科学心理学想要清除出自身队伍的“意识”“价值”“意义”等内容,正是心理的本质成分和心理学的最基本对象,抽离了这些情感性、意义性的内容,人的心理也就无从谈起。...[详细]
时间:2016-09-14 10:04
查看:940次标签:吕小康心理学人文主义中国本土概念实践智慧
晚明专制政治的松动从积极方面看,推进了人文主义萌芽的发展。中国早期的人文主义思想在这个时候产生了。这个时期,人文思潮一个重要内容是打破旧时的等级,这是向非等级的阶级社会,也就是近代...[详细]
时间:2016-05-24 08:50
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标签:商传晚明时代人文主义晚明专制政治王阳明
伴随着全球化和本土化,中国教育3.0在未来不仅应该给世界一流教育提供一个中国的发展版本,还应把促进建设全球的德性社会作为己任,为避免冲突和战争、追求世界的永久和平以及人类的自由解放作出独特的伟大贡献。...[详细]
时间:2016-01-07 08:52
查看:985次标签:李军中国教育西方功利主义留学生人文主义
我们提出建设“命运共同体”,是为世界谋、为天下谋。这是快速发展的中国“内和乃求外顺,内和必致外和”的逻辑延伸,是中国作为一个对世界负责任的“利益攸关者”的神圣责任,也是中华民族作为一个有深厚文化底蕴的古老民族发自内心的“千年一叹”。...[详细]
时间:2015-10-15 10:05
查看:956次标签:叶小文命运共同体人文主义中国文化
中国近代以来,有两种思潮对中国社会的影响非常大,一是马克思主义的中国化,一是中国儒学的现代转化。前者在革命时期,形成了毛泽东思想;到建设时期,经过30年的改革开放,形成了中国特色社会主...[详细]
时间:2013-02-21 12:54
查看:1744次标签:颜炳罡儒学人文主义孔子曾国藩现代转化中国文化
尊敬的xx大学党组织:
身为人文专业的学生,我们一直在关注我们的人文主义建设。人文关怀是指对人类自身的存在和发展过程中所遇到的各种问题的关注、探索和解答,具体表现为对人的生存状况的关注,对人的尊严和符合人性的生活条件的肯定,对人类解放和人的...[详细]
时间:2012-03-26 13:50
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